классов
МБУ лицея № 67
г.о.Тольятти 2014 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к проекту презентация
Содержание
- 1. Презентация к проекту
- 2. Проблема Здоровье детей за последние годы имеет тенденцию к ухудшению.
- 3. Миссия проекта «Здоровье –
- 4. Цель Создание условий в учебном кабинете для здоровьесберегающей среды.
- 5. Задача 1. Создание благоприятного микроклимата
- 6. Задача 2. Создание психологической среды
- 7. Задача 3. Система мероприятий, формирующих физическую
- 8. Дети овладели культурой здоровья
- 9. Родители получили знания о сохранении и
- 10. Компетенции формирующие у школьников Умение слушать.
- 11. Спасибо за внимание!
Проблема Здоровье детей за последние годы имеет тенденцию к ухудшению.
Слайд 1« Создание здоровьесберегающей среды
на начальном уровне общего образования»
Равчева М.Р.
учитель начальных
Слайд 3Миссия проекта
«Здоровье – это состояние полного физического, душевного
и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов».
В. А. Сухомлинский
Слайд 5Задача 1.
Создание благоприятного микроклимата
1.Презентация «Всё о цветах».
2. Буклет: «Рекомендуемая продолжительность
сквозного проветривания учебных помещений»
Слайд 6Задача 2.
Создание психологической среды
1. Буклет: « Анкета о определении, как
находят тебя окружающие. Игра-тест «Альпинист».
2. Игра-проект «Символика моего класса».
3. Составление игр и упражнений на сплочение класса.
4. Стенд- устав класса .
2. Игра-проект «Символика моего класса».
3. Составление игр и упражнений на сплочение класса.
4. Стенд- устав класса .
Слайд 7Задача 3.
Система мероприятий, формирующих физическую культуру учащихся
1. Интегрированный урок физическая
культура и математика.
2. Викторина на спортивную тему.
3. Анкета для родителей.
4. Физминутка для глаз на каждый день (презентация).
2. Викторина на спортивную тему.
3. Анкета для родителей.
4. Физминутка для глаз на каждый день (презентация).
Слайд 8Дети овладели культурой здоровья
Соблюдают: режим дня, санитарногигиенические нормы
в кабинете, соблюдают этикет общения, разучили физминутку для глаз. Составление устава класса о взаимоуважении.
Слайд 9Родители получили знания
о сохранении и укреплении здоровья школьника
Родители
находят информацию
о здоровье как триединстве здоровья физического, психического (душевного) и духовно-нравственного. Понимают невозможность сохранения и укрепления здоровья, заботясь только о физическом или только о душевном благополучии и необходимость комплексного подхода.
о здоровье как триединстве здоровья физического, психического (душевного) и духовно-нравственного. Понимают невозможность сохранения и укрепления здоровья, заботясь только о физическом или только о душевном благополучии и необходимость комплексного подхода.
Слайд 10Компетенции формирующие у школьников
Умение слушать.
Умение работать в команде.
Решение проблем (способность
применять знания на практике).
Навыки межличностных отношений.
Гибкость мышления.
Уверенность в себе.
Способность к рефлексии.
Способность переносить полученные знания в социальную реальность.
Навыки работы с компьютером.
Навыки межличностных отношений.
Гибкость мышления.
Уверенность в себе.
Способность к рефлексии.
Способность переносить полученные знания в социальную реальность.
Навыки работы с компьютером.
