- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
mir vokrug menya i vnutri menya презентация
Содержание
- 1. mir vokrug menya i vnutri menya
- 2. АННОТАЦИЯ Определить педагогические основы проблемы формирования
- 4. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
- 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Формирование у детей элементарных представлений
- 7. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ Презентация проекта; Осознание проблемы и
- 8. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ Как работает желудок? Какое сердце
- 9. РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА Анализ активности групп Анализ знаний
- 10. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА «В здоровом теле здоровый дух!» (фотоальбом) Оформление буклета.
- 11. МАТЕРИАЛЫ ПРОЕКТА Описание проекта Презентация Буклет Критерии оценивания буклета Методические материалы.
АННОТАЦИЯ Определить педагогические основы проблемы формирования представления о своем организме у детей старшего возраста. Выяснить влияние знаний о человеческом организме на становление и развитие самопознания, самооценки, «образа я» у дошкольников
Слайд 1«Мир вокруг меня и внутри меня»
Автор проекта:
Умерзаева Алия Серкалиевна
воспитатель МДОУ д\с №9 «Теремок» г. Ершова
Слайд 2АННОТАЦИЯ
Определить педагогические основы проблемы формирования представления о своем организме у
детей старшего возраста. Выяснить влияние знаний о человеческом организме на становление и развитие самопознания, самооценки, «образа я» у дошкольников .Воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни; желание заботиться о своем здоровье. Формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни; выделить правила культурно-гигиенического поведения; определить и закрепить полученные знания о значении витаминов, навыки гигиены.
Слайд 3 Время проведения:
Долгосрочный
Участники проекта
-дети старшей подготовительной группы
-воспитатели
-специалисты – медсестра, повар
родители воспитанников.
-дети старшей подготовительной группы
-воспитатели
-специалисты – медсестра, повар
родители воспитанников.
Место проведения:
МДОУ «Детский сад №9 «Теремок» г.Ершова Саратовской области»
Слайд 5МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Формирование у детей элементарных представлений о человеческом организме.
Обучение уходу за
своим телом, навыкам оказания элементарной помощи.
Формировать представления о том, что полезно и что вредно для организма .
Воспитание любви к себе, к своему телу.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Развитие представлений о строении человеческого тела.
Формировать представления о том, что полезно и что вредно для организма .
Воспитание любви к себе, к своему телу.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Развитие представлений о строении человеческого тела.
Слайд 6
Проблемные вопросы :
1) Что необходимо делать, чтобы быть здоровым?
2)Как сохранить здоровье?
Основополагающий вопрос:
мир внутри меня и вокруг меня?
Слайд 7ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ
Презентация проекта;
Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса;
Формулировка проблемных вопросов;
Теоретическое исследование
проблем;
Создание презентации и буклета;
Анализ результата работы;
Выводы;
Оценка результатов.
Создание презентации и буклета;
Анализ результата работы;
Выводы;
Оценка результатов.
Слайд 8УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
Как работает желудок?
Какое сердце бывает слабым и сильным?
Много ли в
легких воздуха?
Как мы дышим?
Чем слышим?
Для чего человеку кожа?
Как сохранить здоровье?
Скелет что это такое?
Как мы дышим?
Чем слышим?
Для чего человеку кожа?
Как сохранить здоровье?
Скелет что это такое?
Слайд 9РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
Анализ активности групп
Анализ знаний
Оценка работ с дидактическим материалом
Анализ навыков коллективной
работы
Слайд 11МАТЕРИАЛЫ ПРОЕКТА
Описание проекта
Презентация
Буклет
Критерии оценивания буклета
Методические материалы.
