Цель урока
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
kopiya urok okruzhayushchego mira презентация
Содержание
- 1. kopiya urok okruzhayushchego mira
- 3. Исправь ошибки в тексте. Лесная зона расположена
- 4. Экологические проблемы леса Вырубка леса
- 6. Лекарственные растения
- 7. Берегите зрение!
- 8. Самостоятельная работа по учебнику:
- 9. Экологические проблемы леса Мусор
- 10. Экологические проблемы леса Лесные пожары
- 11. Экологические проблемы леса Незаконная охота (браконьерство)
- 12. Заповедник «Мшинское болото»
- 13. Работа в группах Обсудите, что может каждый
- 14. Листок знаний Подчеркните слова, которые соответствуют вашим знаниям. Поставьте себе оценку за урок
- 15. Домашнее задание (на выбор)
Исправь ошибки в тексте. Лесная зона расположена к северу от зоны тундры. Природные условия в лесной зоне более суровые, чем в тундре. Растительный мир леса беден. Большую часть занимает смешанный лес.
Слайд 1Лес и человек
Определить, какую роль играет лес в жизни человека и,
наоборот, какую роль играет человек в жизни леса.
Слайд 3Исправь ошибки в тексте.
Лесная зона расположена к северу от зоны тундры.
Природные условия в лесной зоне более суровые, чем в тундре. Растительный мир леса беден. Большую часть занимает смешанный лес. Для лесной зоны характерна следующая цепь питания: лишайник ягель-олень-волк. Здесь широко распространены зубры, амурские тигры. А белые медведи лакомятся малиной.
Слайд 5
Значение леса
Дом для растений и животных
Источник ягод, грибов, лекарственных
растений
Источник древесины
Защитник воздуха, водоемов и почв
Место отдыха для человека
Источник древесины
Защитник воздуха, водоемов и почв
Место отдыха для человека
Слайд 8Самостоятельная работа по учебнику:
Найдите ответы
на вопросы:
1 ряд - Почему леса называют « лёгкими
планеты»? Что такое «фитонциды»?
2 ряд - Как лес защищает водоёмы?
3 ряд - Как лес защищает почву?
1 ряд - Почему леса называют « лёгкими
планеты»? Что такое «фитонциды»?
2 ряд - Как лес защищает водоёмы?
3 ряд - Как лес защищает почву?
Слайд 13Работа в группах
Обсудите, что может каждый из нас сделать для сохранения
леса?
Вставьте слова в пословицу:
МНОГО ЛЕСА – НЕ ГУБИ,
МАЛО ЛЕСА – БЕРЕГИ,
НЕТ ЛЕСА – ПОСАДИ.
Вставьте слова в пословицу:
МНОГО ЛЕСА – НЕ ГУБИ,
МАЛО ЛЕСА – БЕРЕГИ,
НЕТ ЛЕСА – ПОСАДИ.
Слайд 14Листок знаний
Подчеркните слова, которые соответствуют вашим знаниям.
Поставьте себе оценку за
урок
Слайд 15
Домашнее задание
(на выбор)
1.Подготовить сообщение о редких растениях, животных , заповедниках Ленинградской
области.
2.Подготовить рассказ по статьям учебника на стр. 103-109 .
2.Подготовить рассказ по статьям учебника на стр. 103-109 .
