- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
entomologicheskaya viktorina презентация
Содержание
- 1. entomologicheskaya viktorina
- 2. Цели : Формировать коммуникативные умения. Развивать творчество
- 3. Положение о викторине Викторина проводится для учеников
- 4. Оборудование На доске рисунки детей « Насекомые
- 5. За неделю до викторины учащиеся делятся
- 6. Кто раньше появляется весной: летучие мыши
- 7. Зачем грачи ходят по полю за пахарем? В земле много червей и насекомых
- 8. Какие жуки носят названия тех месяцев, в которых появляются? Майский жук Июльский жук
- 9. Как узнать о приближении дождя, наблюдая
- 10. Куда осенью исчезают бабочки? Большинство из них
- 11. Сколько ног у паука? Восемь. Именно
- 12. Как паук- крестовик, сидящий в засаде ,
- 13. Кто строит себе дом из пузырьков воздуха под водой? Водяной паук-серебрянка
- 14. Каких пауков называют «бродягами»? Тех, которые не ткут паутину для ловли добычи
- 15. Эта бабочка вредная . Её имя связано
- 16. Эта бабочка разноцветная : основной цвет –голубой, красные кружочки, иногда полоски. Достаточно большого размера.
- 17. В кого превращала князя Гвидона царевна
- 18. Один из лесных докторов-насекомых, лечивших Буратино БОГОМОЛ
- 19. Один из женихов Дюймовочки тоже был насекомым. Назовите его. МАЙСКИЙ ЖУК
- 20. В кого превращались Юра Баранкин и
- 21. В книге Р.Киплинга «Маугли» Маленький народ
- 22. Один человек от команды выходит за дверь.
- 23. Пчела Кузнечик Жук 2 тур Команда должна
- 24. Используемая литература: 1. В Бианки «Лесная газета»
Цели : Формировать коммуникативные умения. Развивать творчество и фантазию детей. Развивать познавательные интересы. Развивать логическое мышление. Познакомить детей с произведениями о насекомых. Учить бережно относиться к природе.
Слайд 1ЭНТОМОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
МИР ПОД НОГАМИ
Приходько Л.А. учитель начальных классов
МОУ «СОШ №8 г.Выборга»
Слайд 2Цели :
Формировать коммуникативные умения.
Развивать творчество и фантазию детей.
Развивать познавательные интересы.
Развивать логическое
мышление.
Познакомить детей с произведениями о насекомых.
Учить бережно относиться к природе.
Познакомить детей с произведениями о насекомых.
Учить бережно относиться к природе.
Слайд 3Положение о викторине
Викторина проводится для учеников 2-3 класса
Дети делятся на 2-3
команды
Конкурсы оцениваются по пятибальной системе
Итоги подводятся после каждого конкурса
В викторине 6 раундов
1, 3, 5 раунды проводятся по аналогии
с игрой «Брейн-ринг»
(сигналы дети подают пищалкой (детской игрушкой)
Возможно написание ответов на листочках
Жюри -3 человека (библиотекарь, родители,
воспитатель ГПД)
Награждение дипломами 1,2,3 степени
Конкурсы оцениваются по пятибальной системе
Итоги подводятся после каждого конкурса
В викторине 6 раундов
1, 3, 5 раунды проводятся по аналогии
с игрой «Брейн-ринг»
(сигналы дети подают пищалкой (детской игрушкой)
Возможно написание ответов на листочках
Жюри -3 человека (библиотекарь, родители,
воспитатель ГПД)
Награждение дипломами 1,2,3 степени
Слайд 4Оборудование
На доске рисунки детей « Насекомые в произведениях» (домашнее задание)
Книги о
насекомых, птицах
Энциклопедии
Энциклопедии
Слайд 5За неделю до викторины учащиеся
делятся на команды
и получают задания:
Читать
книгу В.Бианки «Лесная газета»
Подготовить инсценировку сказки,
басни или стихотворения,
где присутствует насекомое.
Нарисовать рисунок к произведению
о насекомом
4. Читать книги о природе
Подготовить инсценировку сказки,
басни или стихотворения,
где присутствует насекомое.
Нарисовать рисунок к произведению
о насекомом
4. Читать книги о природе
Слайд 6Кто раньше появляется весной:
летучие мыши или летучие насекомые?
Насекомые. А уже
после их вылета
появляются летучие мыши, для
которых насекомые служат пищей
появляются летучие мыши, для
которых насекомые служат пищей
Слайд 9Как узнать о приближении дождя,
наблюдая за муравейником?
Перед дождём муравьи прячутся
в муравейник и закупоривают
все входы в него
Слайд 10Куда осенью исчезают бабочки?
Большинство из них гибнет с первыми холодами.
Некоторые спасаются
под корой деревьев,
в щелях заборов, домов.
в щелях заборов, домов.
Слайд 12Как паук- крестовик, сидящий в засаде ,
узнаёт, что к нему
в паутину попала
добыча ?
добыча ?
Он лапкой держит туго натянутую
ниточку-паутинку, прикреплённую другим
концом к паутине.
Когда добыча в паутине, ниточка
дёргает паука за ногу?
Слайд 15Эта бабочка вредная . Её имя связано с названием растения ,
которому она приносит вред .
Её гусениц хорошо склёвывают птицы.
Слайд 16Эта бабочка разноцветная : основной цвет –голубой,
красные кружочки, иногда полоски.
Достаточно большого размера.
Слайд 17В кого превращала князя Гвидона
царевна Лебедь в сказке А.С.Пушкина
«
Сказка о царе Салтане…»
КОМАР
МУХА
ШМЕЛЬ
Слайд 20В кого превращались Юра Баранкин и
Костя Малинин в книге В.Медведева
«Баранкин,
будь человеком!»
МАХАОН
КАПУСТНИЦА
МУРАВЕЙ
Слайд 21В книге Р.Киплинга «Маугли»
Маленький народ не любил запаха человека .
Что
за насекомые скрываются
под этим названием?
под этим названием?
Дикие пчёлы
Слайд 22Один человек от команды выходит за дверь.
Каждая команда получает задание
–слово (насекомое)
За 1 минуту команда должна написать слова- ассоциации,
связанные с этим насекомым.
Выбранный ученик отгадывает название этого насекомого по словам, которые называют члены команды.
За 1 минуту команда должна написать слова- ассоциации,
связанные с этим насекомым.
Выбранный ученик отгадывает название этого насекомого по словам, которые называют члены команды.
1 тур
Пойми меня
Бабочка
Комар
Муха
Слайд 23Пчела
Кузнечик
Жук
2 тур
Команда должна отгадать слово
по пантомиме,
которую показывает 1 человек
от команды
Слайд 24Используемая литература:
1. В Бианки «Лесная газета»
2. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?
М. Педагогика-Пресс 1994 г.
3. Атлас- определитель «Насекомые» М.Дрофа 2007 г.
4 Атлас- определитель «Пауки» М.Дрофа 2007 г.
5. Всё обо всём. Насекомые. М. Астрель АСТ 2008 г.
6. Узнай мир. Школьный путеводитель. Насекомые. С-П А.В.К.-Тимошка 2005 г
7. Узнай мир. Школьный путеводитель. Пауки. С-П А.В.К.-Тимошка 2005 г
8.А.Брем «Жизнь животных» М. Эсмо 2009г.
9.Атлас . Насекомые(учебное пособие) С-П ЧеРо-на-Неве
М. Из-во МГУ 2000 г
3. Атлас- определитель «Насекомые» М.Дрофа 2007 г.
4 Атлас- определитель «Пауки» М.Дрофа 2007 г.
5. Всё обо всём. Насекомые. М. Астрель АСТ 2008 г.
6. Узнай мир. Школьный путеводитель. Насекомые. С-П А.В.К.-Тимошка 2005 г
7. Узнай мир. Школьный путеводитель. Пауки. С-П А.В.К.-Тимошка 2005 г
8.А.Брем «Жизнь животных» М. Эсмо 2009г.
9.Атлас . Насекомые(учебное пособие) С-П ЧеРо-на-Неве
М. Из-во МГУ 2000 г
