Автор: Буланова Любовь Сергеевна
воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ детский сад №14 г.Павлово
е-mail: pavlovo.14@yandex.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
bulanova l презентация
Содержание
- 1. bulanova l
- 2. «Развитие нравственных и социокультурных ценностей детей шестого года в процессе ознакомления с родным городом»
- 3. Система ценностных ориентации является важнейшей характеристикой личности,
- 4. «Цель и задачи педагогической деятельности»
- 5. «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»
- 6. Проект:«Моя малая родина – город Павлово» Цель:
- 7. 2 этап «Промышленность города»
- 8. 3 этап «Культура и традиции»
- 9. 4 этап «Природа родного края»
- 10. «Результаты профессиональной деятельности» у большинства детей
«Развитие нравственных и социокультурных ценностей детей шестого года в процессе ознакомления с родным городом»
Слайд 1Районное методическое объединение
Тема: «Использование современных технологий при ознакомлении дошкольников с природой»
«Ознакомление
детей старшего дошкольного возраста с природой родного города в рамках реализации проекта «Моя малая родина – город Павлово»»
Слайд 2«Развитие нравственных и социокультурных ценностей детей шестого года в процессе ознакомления
с родным городом»
Слайд 3Система ценностных ориентации является важнейшей характеристикой личности, определяет содержательную сторону направленности
личности и составляет основу ее мировоззрения и жизненной позиции.
Слайд 4«Цель и задачи педагогической деятельности»
Задачи:
Цель:
использование проектной деятельности
для формирования социокультурных и нравственных ценностей детей 6 года
Развивающие
интерес к познанию города; осознание ценностей памятников; позитивное отношение у природе родного города и района; коммуникативные способности; волевые качества; речь, мышление, воображение, творчество; нравственные ценности и утверждение их в сознании и поведении детей
Слайд 6Проект:«Моя малая родина – город Павлово»
Цель: Познакомить детей с историей города,
промышленностью, достопримечательностями, расширить представления о традициях павловчан, о природе края.
Продукт : праздник «Моя малая родина – город Павлово»
1 этап «История города»
Продукт : праздник «Моя малая родина – город Павлово»
1 этап «История города»
Слайд 10«Результаты
профессиональной деятельности»
у большинства детей повысился уровень знаний по таким вопросам,
как:
история города Павлово,
профессии павловчан,
значимость результатов промышленного производства для города и страны,
люди, прославившие наш город,
правила грамотного поведения на дорогах и в общественных местах,
А так же:
сформировано осознанно правильное отношение к памятникам культуры и истории, объектам и явлениям природы, экологическое мышление;
дети учатся практическим действиям по охране природы;
развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы;
у детей появилось желание радовать своих близких и родных людей своими поступками
сформировано умение отражать свои впечатления через различные виды деятельности
история города Павлово,
профессии павловчан,
значимость результатов промышленного производства для города и страны,
люди, прославившие наш город,
правила грамотного поведения на дорогах и в общественных местах,
А так же:
сформировано осознанно правильное отношение к памятникам культуры и истории, объектам и явлениям природы, экологическое мышление;
дети учатся практическим действиям по охране природы;
развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы;
у детей появилось желание радовать своих близких и родных людей своими поступками
сформировано умение отражать свои впечатления через различные виды деятельности
