Влияние пыли на здоровье человека
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние пыли на здоровье человека презентация
Содержание
- 1. Влияние пыли на здоровье человека
- 2. Цель: определить от чего зависит уровень запылённости
- 3. Гипотеза: Пыль влияет на организм школьников; если
- 4. Методы исследования: работа с научной
- 5. Живая Неживая П Ы
- 6. 45% 12% 12% 10% 6% 2% 5% 5% 3% СОСТАВ КОМНАТНОЙ ПЫЛИ, в %
- 7. Сколько пыли производит семья из 4-х человек?
- 8. Практическая работа Цель опыта: Выявить
- 9. Результаты: Пыль со шкафа Пыль в
- 10. Анкетирование Как вы считаете, влияет ли
- 11. 2.Если «да», то каким образом?
- 12. 3. Сколько раз вы делаете дома влажную уборку?
- 13. 4. Какой вид уборки вы предпочитаете?
- 14. Опасна ли сама пыль для организма человека?
- 15. Важно! Самый действенный способ –
- 16. Выводы: 1. Пыль наносит вред нашему здоровью:
- 17. БЕРЕГИТЕ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ
Цель: определить от чего зависит уровень запылённости в квартире и школе, узнать, как пыль влияет на здоровье школьников Задачи: узнать: что такое пыль, из чего она состоит, и
Слайд 1Выполнила: Ладонычева Кристина, 3 «В» класс МБОУ «СОШ № 9
Руководитель:
Савина Лариса Александровна
Слайд 2Цель: определить от чего зависит уровень запылённости в квартире и школе,
узнать, как пыль влияет на здоровье школьников
Задачи:
узнать: что такое пыль, из чего она состоит, и чем мы дышим;
рассмотреть разновидности пыли и узнать, как образуется пыль в помещениях;
рассмотреть влияние пыли на здоровье школьников;
определить за какое время она появляется в помещении;
познакомиться со способами борьбы с пылью.
Слайд 3Гипотеза: Пыль влияет на организм школьников; если не уделять должного внимания
охране чистоты воздуха, то со временем им будет сложно дышать без последствий, связанных со здоровьем.
Объект исследования – комнатная пыль.
Предмет исследования – влияние комнатной пыли на организм человека.
Слайд 4Методы исследования:
работа с научной литературой;
поиск информации во всемирной сети
Интернет;
практические методы: наблюдение и сравнение;
анкетирование учащихся;
математические расчеты.
практические методы: наблюдение и сравнение;
анкетирование учащихся;
математические расчеты.
Слайд 5Живая
Неживая
П
Ы
Л
Ь
клещи
дрожжи
кожа
пыльца
плесень
шерсть
песок
космическая
вулканическая
текстиль
компьютерная
металлическая
Слайд 7Сколько пыли производит семья из 4-х человек?
330 х 4 = 1кг
320г пыли -
в месяц
в месяц
450 х 4 = 1 кг 800 г отшелушенной кожи -
в год
Слайд 8Практическая работа
Цель опыта:
Выявить самое запыленное место в помещении, изучить состав
пыли через лупу.
Методики:
Определение площади загрязнения липкой ленты (скотча).
Сбор пыли скальпелем с последующим исследованием пыли под лупой.
Методики:
Определение площади загрязнения липкой ленты (скотча).
Сбор пыли скальпелем с последующим исследованием пыли под лупой.
Слайд 14Опасна ли сама пыль для организма человека?
Заболевания органов дыхания (носа,
глотки, бронхов, легких, аллергические реакции),
воспалительные процессы.
головные боли,
раздражение слизистых оболочек глаз.
воспалительные процессы.
головные боли,
раздражение слизистых оболочек глаз.
Слайд 15Важно!
Самый действенный способ – это проветривание квартиры: чтобы пыль удалялась,
нужен сквозняк.
Неплохо помогает и влажная уборка.
Неплохо помогает и влажная уборка.
= около 500 миллиардов пылевых частиц
Слайд 16Выводы:
1. Пыль наносит вред нашему здоровью: содержит огромное количество веществ.
2. В
квартире пыли образуется больше в тех местах, где люди чаще всего находятся в постоянном движении.
3. Анкетирование учащихся школы выявило тот факт, что большинство из них знают о том, как пыль влияет на их здоровье, но не придают этому важное значение.
3. Анкетирование учащихся школы выявило тот факт, что большинство из них знают о том, как пыль влияет на их здоровье, но не придают этому важное значение.
