Правила дорожного движения. Безопасный маршрут (для дошкольников) презентация

маршрут по ПДД».

на улице, в транспорте? Уважает ли он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным?

поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, в тесном сотрудничестве с родителями мы организовали проектную деятельность по теме «Наш безопасный маршрут по ПДД».

с правилами дорожного движения, с дорожными знаками. Объяснить значение цветов в дорожном движении.
Воспитательные. Учить детей правилам поведения в общественном транспорте, учить переходить улицу на зелёный сигнал светофора. Воспитывать у детей серьёзное отношение к безопасности на дороге.
Развивающие. Развивать у детей наблюдательность, внимание к движению на дороге.

Цель: формирование у дошкольников умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной системе.

подобрать литературу, наглядный материал, дидактические игры. Составить план работы над проектом.

Основной – проведение бесед, прогулок, наблюдений, непосредственно образовательная деятельность, самостоятельная деятельность детей в условиях развивающей среды, вовлечение родителей в проект, привлечение узких специалистов.

Итоговый – Выставка-конкурс семейных работ " Безопасная дорога".
Совместная творческая деятельность воспитателя и детей «Макет перекрестка».

дорожного движения", ценностное отношение к людям, деятельность которых связана с дорогой

можно, это всё совсем не сложно.

дорогу как? Знает каждый из ребят. путь открыт – зелёный свет, Ну, а красный хода нет! Жезл вверх идти нам можно, Только, чур, быть осторожным!

«Безопасные дороги детям».; «Мая улица».

: «Дорожная азбука в жизни детей»

подбор художественной литературы).

Для детей:
- продуктивная деятельность на темы: «Улица», «Транспорт», «Дорога»
- наблюдение за транспортом
- заучивание стихов
- отгадывание загадок
- рассматривание иллюстраций по ПДД
- чтение художественной литературы
- игровая деятельность: а) сюжетно ролевая игра «Путешествие на автобусе», «Дорожное движение», «Постовой на улице».
Б) дидактические игры: «Собери машину», «Что запрещено, а что разрешено», «Будь внимательным», «Какой нужен знак».
В) подвижные игры: «Зажги светофор», «Красный и зелёный»
- создание ситуаций с помощью моделей.

Для родителей:
- проведение консультаций
- анкетирование.
- оформление уголка по ПДД.
- оформление папок – передвижек
- родительское собрание тема: «дорожная азбука в жизни детей»
- памятки
- выставка художественных работ, выполненных вместе с детьми.

Продукты проекта: