Дослідження навчальних методик з питань охорони праці в Херсонській дирекції ПАТ Укрпошта презентация

дирекції ПАТ «Укрпошта»

МЕТА ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

Розробка рекомендацій щодо вдосконалення існуючої методики навчання, системи інструктажів та перевірки знань з питань охорони праці в Херсонській дирекції ПАТ «Укрпошта».

письмова кореспонденція – 14,5%;

– посилки – 6,9%;

– розповсюдження періодичних друкованих видань – 6,8%;

– товарообіг – 6,4%;

– перекази – 4,4%.

– інші комерційні послуги – 3,3%;

– відправлення з оголошеною цінністю, дрібні пакети – 3,1%;

СТРУКТУРА ДОХОДІВ ОПЕРАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ХЕРСОНСЬКОЇ ДИРЕКЦІЇ ПАТ «УКРПОШТА»

праці в дирекції;
розробка й удосконалення системи управління охороною праці в дирекції;
розробка комплексних, перспективних і поточних заходів, спрямованих на приведення умов праці до нормативних вимог, під­вищення безпеки технологічних процесів, устаткування, будівель і споруд;
підготовка наказів, організація відповідних нарад, присвячених реалізації заходів і єдиних управлінських рішень із проблемних і поточних питань;
розробка методичних і нормативних документів, чинних у рамках дирекції;
безперервне навчання робітників і посадових осіб із питань охорони праці;
поліпшення інформованості, пропаганда безпечних методів праці і прогресивного досвіду в цій сфері.

Служба охорони праці здійснює координація роботи з охорони праці за такими напрямками:

знань з питань охорони праці»
Перелік робіт підвищеної небезпеки (затверджені наказом Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26 січня 2005 р. №15)

НАВЧАННЯ І ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ
З ПИТАНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ

ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАВЧАННЯ З ПИТАНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ ВИЗНАЧАЄ ПОРЯДОК:

організації та проведення інструктажів;
навчання (спеціального навчання);
перевірки знань з питань охорони праці працюючих (у тому числі посадових осіб);
впровадження чіткої системи допуску до робіт з підвищеною небезпекою (стажування, дублювання, протиаварійне тренування).

на:

вступний

первинний

повторний

позаплановий

цільовий

НАВЧАННЯ ТА СИСТЕМА ІНСТРУКТАЖІВ З ОХОРОНИ ПРАЦІ

Навчання може проводитись:

Традиційними методами з використанням сучасних видів навчання

Модульне
Дистанційне

Традиційними методами з використанням технічних засобів навчання

Аудіовізуальних
Комп'ютерних навчально-контрольних систем
Комп'ютерних тренажерів

з охорони праці

Замала кількість фахівців з охорони праці недостатня для проведення повноцінного та якісного навчання на підприємстві

Перенасичені інформацією інструкції з охорони праці, яку має знати та використовувати в роботі працівник

Формальне проведення інструктажів з питань охорони праці

Під час проведення дистанційного навчання з охорони праці не розроблено та не використовуються авторські лекції з елементами візуалізації

Відсутня оцінка фактичного рівня підготовки персоналу по закінченні навчання (або під час розслідування інцидентів)

Не розроблені критерії кваліфікації з охорони праці, що встановлені до конкретних професій та посад

праці.

Переглянути заробітну плату фахівців з охорони праці з метою комплектування служб охорони праці якісним та інтелектуальним кадровим складом, здатним забезпечувати ефективне навчання з охорони праці.

Забезпечити економічне стимулювання за роботу з охорони праці всіх працівників.

Забезпечити при формуванні штатного розпису достатньої кількості фахівців з охорони праці для здійснення повноцінного та якісного працеохоронного навчання у товаристві.

Надати можливість фахівцеві з охорони праці під час проведення вступного інструктажу самостійно визначати обсяг необхідної інформації для ознайомлення новоприйнятих працівників з програмою вступного інструктажу, умовно поділяючи слухачів на відповідні вікові категорії, враховуючи при цьому їхній стаж роботи та професійний досвід.

праці»

й у процесі навчання.

Принцип використання наявного позитивного життєвого досвіду.

Принцип коригування застарілого досвіду і особистісних установок.

Принцип індивідуального підходу до навчання на основі особистих потреб.

Принцип елективний навчання.

Принцип рефлективності.

Принцип затребуваності результатів навчання практичною діяльністю учня.

Принцип системності навчання.

Принцип актуалізації результатів навчання.

діяльності професії чи спеціальності.

Зменшення кількості тем, які винесені на тестування та екзамен.

Забезпечення виробничих підрозділів Херсонської дирекції сучасними електронними засобами інформації

Модернізація наявного на підприємстві кабінету з охорони праці, забезпеченого сучасною оргтехнікою

Існуюча система навчання з охорони праці має бути більш адаптованою до сучасних умов, повинна передбачати випереджаючу безперервність, індивідуалізацію, гнучкість,
мобільність та економність навчання.

ПРИРОДНОЮ СМЕРТЮ, ІНШІ ГИНУТЬ ВНАСЛІДОК БЕЗРОЗСУДНОЇ МАНЕРИ БУТТЯ».
МАЙМОНІД (СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ ФІЛОСОФ, 1135–1204 РР.)

З повагою студентка Світлична Наталя Миколаївна