Четыре грани безопасности презентация

Владимировна

продолжительности ( 2 месяца).
Вид проекта: групповой.

осознанного отношения к собственной безопасности. Актуальность проекта обусловлена тем, что дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребёнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций. Поэтому я разработала проект «Четыре грани безопасности», в рамках которого в течении 2 месяцев в ДОУ проводились комплексные мероприятия для всех участников воспитательно-образовательного процесса, направленные на профилактику здорового образа жизни, формирование навыков безопасного поведения и разумных действий в непредвиденных ситуациях.

Особую тревогу человечество испытывает за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Специалистами разных научных направлений отмечается, что механизмом формирования ответственного отношения человека к своей безопасности должно быть образование.
Подготовка человека к безопасному существованию в окружающей среде должна проходить на всех этапах жизни человека, а начинать ее необходимо с дошкольного возраста. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Опыт безопасного поведения детей рассматривается как совокупность знаний о правилах безопасности жизнедеятельности, умений обращения с потенциально опасными предметами и переживаний, определяющих мотивы поведения ребенка. Одной из важнейших задач дошкольного образования является формирование безопасной, здоровой образовательной среды и осознанного безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях.

в быту, социуме и на дороге.

ситуациях.
Расширить представление детей о здоровом образе жизни.
Создать условия для формирования практических навыков безопасного поведения дошкольников в быту и на дороге.
Повысить уровень компетентности родителей по вопросам формирования практических навыков безопасного поведения детей в домашней среде.

о правилах безопасного поведения дома, на улице и в опасных для жизни и здоровья ситуациях.
Научились правильно обращаться с предметами домашнего обихода (ножницами, иголками, ножами, электроприборами и т. д.)
Расширили представления о здоровом образе жизни.
Получили представление о работе служб спасения и выучили телефоны, по которым можно получить помощь.

викторины, досуги
экскурсии, наблюдения
беседы
игры: дидактические, словесные, настольные, сюжетно-ролевые.
игры тренинги
встречи с работниками ГИБДД и пожарной инспекции
совместные мероприятия с родителями.

Безопасный дом»
21.03-31.03. 2016
Красный цвет кубика-
«Огонь-это опасно»
01.04-15.04. 2016
Зеленый цвет кубика-
«Безопасность на дороге»
18.04-29.04. 2016

здоровья.
Расширить представление детей о здоровом образе жизни.
Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.

ребёнка, памятки, рекомендации.
Выпуск газеты для родителей «Ваше здоровье».

детьми газеты « Разговор о правильном питании».
Беседа «О роли лекарств и витаминов».
Продуктивная деятельность «Знак ГТО» - лепка
НОД тема «Изучаем свой организм».
Развлечение совместно с библиотекой «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!»

рецепты».

доме (острые предметы, пожароопасные предметы, электроприборы и т.д.)
Учить детей правилам адекватного поведения в опасной ситуации.
Довести до сознания детей, к чему может привести несоблюдение правил безопасности.

безопасного поведения в быту», «Потенциально опасные предметы дома»
Познавательно–агитационные материалы «Съедобное и несъедобное», «Дверь, окно, балкон. Меры осторожности», «Чем можно отравиться?»

и другие бытовые опасности»
Игра-практикум «Как вызвать службу спасения?!»
Опасные ситуации: «контакты с незнакомыми людьми»

стенгазеты "Опасные предметы".

бывает и врагом
Формировать умение реально оценивать возможную опасность
Формировать чувство повышенной опасности огня – рассказать о признаках и свойствах легковоспламеняющихся предметов
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности

безопасности»
Родительское собрание: «Профилактика пожарной безопасности»
Выпуск газеты: «Пожарная безопасность»

отважные, умелые», «Огонь в жизни человека».
НОД с элементами экспериментирования «Знакомьтесь огонь», «Предметы, из какого материала подвержены наиболее быстрому возгоранию».
Беседы «Важная профессия – пожарный», «Откуда может прийти беда».
Создание альбома «Пожарная безопасность».
КВН «Чтобы не было беды».

не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!»

внимания, чуткости, отзывчивости, умение оказывать помощь другому.
Повышение культуры участников дорожного движения
Развитие творческих способностей детей

дорожного движения», «Как научить ребенка безопасному поведению на улице?»
Сбор материала, приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе
Составление детьми с родителями безопасного маршрута от дома до детского сада

улицу»
Беседа «Азбука дорожного движения нужна нам, как таблица умножения»
Изготовление с детьми макета «“Зебра”, светофор и другие дорожные знаки»
Викторина по ПДД для детей « Лучший пешеход»

Выставки совместного творчества родителей, педагогов и воспитаннников.
Участие родителей в совместных мероприятиях.