Филатовой Надежды Анатольевны
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17» города Губкина Белгородский области
На тему:
«Здоровый образ жизни»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Аттестационная работа. Здоровый образ жизни
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Здоровый образ жизни
- 3. Здоровье: Здоровье человека – это состояние полного
- 4. ЗОЖ Здоровый
- 6. Задачи: Формировать отношение детей к собственному здоровью
- 7. ЗОЖ включает : Оптимальный двигательный режим
- 8. Оптимальный двигательный режим: Ежедневная утренняя зарядка Подвижные игры Ежедневная прогулка Физкультурные занятия
- 9. Гигиена, закаливание, правильное питание Дети учатся соблюдать
- 10. Нормальный сон: Во время сна тело
- 11. Витамины: Важные витамины содержатся в
- 12. Гигиена:
- 13. Отказ от вредных привычек:
- 14. Здоровый образ жизни –
Здоровье: Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков. Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и
Слайд 1Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Слайд 3Здоровье:
Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия,
а не только отсутствие болезней и физических недостатков.
Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и окружающими.
Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и окружающими.
Слайд 4 ЗОЖ
Здоровый образ жизни - это образ
жизни, способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья человека. Поэтому здоровый образ жизни (ЗОЖ) рассматривается не только как медицинская, но и как социально-экономическая проблема.
Слайд 6Задачи:
Формировать отношение детей к собственному здоровью
Развивать общее гигиеническое воспитание
Воспитание
с раннего возраста здоровых привычек и навыков
Слайд 7ЗОЖ включает :
Оптимальный двигательный режим
Плодотворную трудовую деятельность
Хорошую гигиену
Правильное питание
Отказ от
любых вредных привычек
Закаливание
Закаливание
Слайд 8Оптимальный двигательный режим:
Ежедневная утренняя зарядка
Подвижные игры
Ежедневная прогулка
Физкультурные занятия
Слайд 9Гигиена, закаливание, правильное питание
Дети учатся соблюдать гигиену с помощью взрослых
Закаливание
(воздух, солнце и вода)
Правильное питание (сбалансированное четырехразовое питание обогащённое витаминами)
Правильное питание (сбалансированное четырехразовое питание обогащённое витаминами)
Слайд 10Нормальный сон:
Во время сна тело работает в ином ритме. Оно отдыхает,
набирается сил. Сон позволяет мозгу развиваться, а телу расти.
Слайд 11Витамины:
Важные витамины содержатся в нашей пище. Это необходимые элементы,
которые нужно употреблять каждый день, ведь наше тело их не вырабатывает!
Слайд 12 Гигиена:
Мыться нужно каждый день.
Быть чистым и пахнуть свежестью – это всегда приятно!
От пота и пыли одежда пачкается, её нужно регулярно менять.
Соблюдать гигиену – это ещё и мыть волосы, постригать ногти, чистить уши и зубы.
От пота и пыли одежда пачкается, её нужно регулярно менять.
Соблюдать гигиену – это ещё и мыть волосы, постригать ногти, чистить уши и зубы.
Слайд 14
Здоровый образ жизни – это целый стиль жизни, адекватное
поведение в разных жизненных ситуациях. Ведь дети могут оказаться о абсолютно неожиданных ситуациях, и основная цель тут – развить у них самостоятельность, ответственность, а иногда и автоматизм. Всё, чему родители и педагоги учат детей, должно применяться ими в реальной жизни.
