Аттестационная работа. Вред и польза персонального компьютера презентация

по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Вырупаева Наталья Алексеевна
МБОУ ДО ЦДТ г. Томари Сахалинской области

На тему:

отлучить детей от компьютера все равно не удастся. Ведь трудно найти дом, офис или предприятие, в которых не было бы компьютера. Он присутствует практически во всех сферах человеческой жизни: прокладывает курсы кораблям и самолётам, управляет космическими станциями, создаёт проекты различных зданий и их интерьеры, помогает рисовать чертежи…  Если компьютер в нашей жизни стал столь необходим и значим, то стоит ли запрещать школьнику работать на компьютере?

Введение.
В наше время, когда все сферы жизни постоянно усовершенствуются и развиваются, отлучить детей от компьютера все равно не удастся. Ведь трудно найти дом, офис или предприятие, в которых не было бы компьютера. Он присутствует практически во всех сферах человеческой жизни: прокладывает курсы кораблям и самолётам, управляет космическими станциями, создаёт проекты различных зданий и их интерьеры, помогает рисовать чертежи…  Если компьютер в нашей жизни стал столь необходим и значим, то стоит ли запрещать школьнику работать на компьютере?

исследования: компьютер и школьники


Предмет исследования: влияние компьютера на здоровье школьника.

школьника;
показать преимущества персонального компьютера в учебной деятельности школьника;
выяснить отношение школьников к компьютеру.

Цель исследования:
исследовать проблемы связанные с воздействием персонального компьютера на организм школьника;
показать преимущества персонального компьютера в учебной деятельности школьника;
выяснить отношение школьников к компьютеру.

состояния здоровья школьников от времени работы за компьютером;
выявить плюсы и минусы использования компьютера школьниками;
разработать рекомендации для учеников и родителей

Задачи исследования:
проанализировать научную литературу по данной теме;
провести исследования зависимости состояния здоровья школьников от времени работы за компьютером;
выявить плюсы и минусы использования компьютера школьниками;
разработать рекомендации для учеников и родителей

«компьютер и дети - друзья», если:
соблюдать санитарно – гигиенические требования, использовать компьютер не только для развлечения и игр, а для обучения и общения.

Гипотеза исследования: в основу исследовательской работы положено предположение о том, что «компьютер и дети - друзья», если:
соблюдать санитарно – гигиенические требования, использовать компьютер не только для развлечения и игр, а для обучения и общения.

в школе по выявлению реального состояния проблемы в практике, изучение и анализ продуктов деятельности учащихся.

Методы исследования: анализ научной литературы; просмотр интернет – форумов; проведение анкетирования в школе по выявлению реального состояния проблемы в практике, изучение и анализ продуктов деятельности учащихся.

или не хотим, всем придется с ним сталкиваться.
А станет компьютер благодетелем, другом и помощником или заклятым врагом – зависит только от нас!

И нравится нам или нет, компьютеров будет всё больше.
Хотим мы или не хотим, всем придется с ним сталкиваться.
А станет компьютер благодетелем, другом и помощником или заклятым врагом – зависит только от нас!

Актуальность исследования.

открыт доступ в мир современных технологий.

Образовательные программы учат ребенка:
классифицировать и обобщать;
аналитически мыслить в нестандартной ситуации, добиваться своей цели;
совершенствовать интеллектуальные навыки

Игры на компьютере — это те же занятия, а привлечь к игре всегда легче, чем заставить учить алфавит или, скажем, складывать цифры.

Компьютерные игры развивают у ребенка:
• быстроту реакции;
• мелкую моторику рук;
• визуальное восприятие объектов;
• память и внимание;
• логическое мышление;
• зрителыно-моторную координацию

4. Воздействие на зрение

5. Перегрузка суставов рук

6.Влияние на психику

7.Пыль и грязь: аллергия и кишечные инфекции

Проблема

человека (92,5 %).

Какими занятиями ты заполняешь свободное от уроков время?

пребывания детей за компьютером?

игр у них на компьютере?
Очень интересно.

каждого занятия делать упражнения для глаз и общеукрепляющие упражнения
С особой тщательностью отбирать компьютерные программы: они должны соответствовать возрасту, как по содержанию, так и по качеству оформления.
Почаще проветривать комнату, а чтобы увеличить влажность воздуха, поставьте в помещении аквариум или другие емкости с водой.
Правильно организовывать рабочее место. Мебель должна соответствовать вашему росту.
Выполнять требования врачей по продолжительности занятий.

Я надеюсь, что в наш развитой век ученые очень скоро найдут способ изобрести машину, которая будет совершенно безопасной для людей.

И тогда компьютер будет приносить только пользу!

И эта умная машина превратиться в нашего настоящего друга и помощника! 

Я надеюсь, что в наш развитой век ученые очень скоро найдут способ изобрести машину, которая будет совершенно безопасной для людей.

И тогда компьютер будет приносить только пользу!

Вывод

ТЕРРА – Книжный клуб, 2007. 240 с.
Демирчоглян Г.Г. Компьютер и здоровье. Лукоморье. Новый центр. М 2009. 140 с.
Comp-doktor.ru

Библиографический список:
Демирчоглян Г.Г. Человек у компьютера: Как сохранить здоровье? М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2007. 240 с.
Демирчоглян Г.Г. Компьютер и здоровье. Лукоморье. Новый центр. М 2009. 140 с.
Comp-doktor.ru