- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Я есть грут презентация
Содержание
- 1. Я есть грут
- 2. Бремя доказательства Критерий Цели или
- 3. КТО Я? Личность Организация Институт Государство Международные организации Мировое сообщество
- 4. Личность Базовые потребности Контекстуальные потребности (профессия, религия,
- 5. Организация Формальные (имеющие цель) Неформальные (объединение по
- 6. Институт Суть института (зачем он нужен?)
- 7. Государство Элиты -> интересы личностей Институт ->
- 8. Мировое сообщество Может хочет этого: гуманизм Демократия
- 9. СПАСИБО
Бремя доказательства Критерий Цели или Ценности актора, указанного в теме Причины как указанное действие уникально помогает достичь эти цели или реализовать эти ценности
Слайд 2Бремя доказательства
Критерий
Цели или
Ценности актора, указанного в теме
Причины
как
указанное действие уникально помогает достичь эти цели или реализовать эти ценности
Слайд 4Личность
Базовые потребности
Контекстуальные потребности (профессия, религия, идеология, и т.п.)
* ПФ. В случае,
если у представителя этнического меньшинства есть возможность поступить в престижный колледж, где преимущественно учатся представители этнического большинства, либо поступить в обычный колледж «для своих» (где, скорее всего, большинство учащихся – представители такого же этнического меньшинства), ЭПСЧ правильным выбором будет первый вариант.
Слайд 5Организация
Формальные (имеющие цель)
Неформальные (объединение по ценностям)
ЭПСЧ атеисты должны отстаивать замену
уроков основы православной культуры (и похожие предметы, в т.ч. связанные с другими религиями) на сравнительное религиоведение, а не полную их отмену.ЭПСЧ атеисты должны отстаивать замену уроков основы православной культуры (и похожие предметы, в т.ч. связанные с другими религиями) на сравнительное религиоведение, а не полную их отмену.
Слайд 6Институт
Суть института (зачем он нужен?)
Выборы, пенитенциарная система
ЭП запретит
частное финансирование политических партий.
Слайд 7Государство
Элиты -> интересы личностей
Институт -> интересы населения
Внутренние интересы
Внешние интересы ($
и т.п.)
ЭП в лице Японии откажется от 9 статьи конституции
ЭП в лице Японии откажется от 9 статьи конституции
Слайд 8Мировое сообщество
Может хочет этого:
гуманизм
Демократия
Суверенитет
Безопасность
ЭПСЧ мировое сообщество должно полностью закрывать
границы стран на время гражданской войны (кроме случаев вывода беженцев)
