- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воздействие различных социальных институтов на процесс социализации личности презентация
Содержание
- 2. Приведите любые три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации личности.
- 3. 1) семья способствует усвоению принятых в
- 4. С помощью примеров проиллюстрируйте каждую из трех разновидностей социальных норм: традицию, обычай, церемонию.
- 5. — традиции — гостеприимство — обычая — празднование юбилея — церемонии — коронация
- 6. Покажите с помощью трех примеров многообразие
- 7. 1) критерии, например: — возраст; —
- 8. В чем выражается взаимосвязь социальных статусов и ролей. Покажите ее на конкретных примерах.
- 9. Пояснение.Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа,
- 10. Назовите любые три основания социальной стратификации и проиллюстрируйте примером каждое из них.
- 11. 1 - Доход. (Уровень жизни крупных
- 12. В процессе социализации происходит взаимовлияние между
- 13. Пояснение.Могут быть приведены следующие примеры взаимовлияния:
- 14. Назовите любые три вида социальных норм и проиллюстрируйте каждый из них примером.
Слайд 2
Приведите любые три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации
личности.
Слайд 3
1) семья способствует усвоению принятых в обществе воззрений на добро и
зло («Что такое хорошо и что такое плохо»)»
2) школа (образование) дает необходимые знания;
3) средства массовой информации способствуют выработке отношения к ценностям, существующим в обществе.
2) школа (образование) дает необходимые знания;
3) средства массовой информации способствуют выработке отношения к ценностям, существующим в обществе.
Слайд 4
С помощью примеров проиллюстрируйте каждую из трех разновидностей социальных норм: традицию,
обычай, церемонию.
Слайд 6
Покажите с помощью трех примеров многообразие критериев выделения социальных групп. В
каждом случае укажите критерий и приведите к нему конкретный пример.
Слайд 7
1) критерии, например:
— возраст;
— род занятий (профессия);
— величина дохода;
2) соответствующие примеры
(например, молодежь, труженики сельского хозяйства, средний класс)
Слайд 8
В чем выражается взаимосвязь социальных статусов и ролей. Покажите ее на
конкретных примерах.
Слайд 9
Пояснение.Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе
раскрывается связь социального статуса и социальной роли: в соответствии с занимаемым статусом человеку предписываются (от него ожидаются) определенные модели (типы) поведения.
Например, от ученика ожидают освоения учебных предметов, предусмотренных программой, посещения школы.
От руководителя предприятия — ответственных решений, заботы о членах коллектива.
Например, от ученика ожидают освоения учебных предметов, предусмотренных программой, посещения школы.
От руководителя предприятия — ответственных решений, заботы о членах коллектива.
Слайд 10
Назовите любые три основания социальной стратификации и проиллюстрируйте примером каждое из
них.
Слайд 11
1 - Доход. (Уровень жизни крупных бизнесменов, благодаря их доходам, сильно
отличается от уровня жизни основной массы населения.)
2 -Богатство. (У богатых людей больше шансов дать более качественное образование своим детям.)
3 - Власть (имеющий власть вправе принимать законы, изменять социальную структуру общества, влиять на политику государства)
4 - Профессия (Человек обладающий престижной профессией получает повышенную зарплату, имеет возможность продвижения по служебной лестнице)
5 - Образование (чем выше образование, тем больше возможностей получить качественные знания и престижную профессию
2 -Богатство. (У богатых людей больше шансов дать более качественное образование своим детям.)
3 - Власть (имеющий власть вправе принимать законы, изменять социальную структуру общества, влиять на политику государства)
4 - Профессия (Человек обладающий престижной профессией получает повышенную зарплату, имеет возможность продвижения по служебной лестнице)
5 - Образование (чем выше образование, тем больше возможностей получить качественные знания и престижную профессию
Слайд 12
В процессе социализации происходит взаимовлияние между теми, кто осуществляет социализацию, и
теми, кто социализируется. Проиллюстрируйте двумя примерами это взаимовлияние.
Слайд 13
Пояснение.Могут быть приведены следующие примеры взаимовлияния:
1) Пётр рассказывает своему сыну Антону
о том, как правильно вести себя в театре. Антон выслушал отца и указал ему на то, что сам Пётр не соблюдает этих правил. Отец задумался и в следующий раз выключил телефон во время спектакля;
2) Один из уроков обществознания проходил B виде ролевой игры «Выборы», школьники смогли аргументированно обосновать важность каждого голоса для будущего страны.
Учитель, ранее пропускавший выборы, под влиянием этого урока в день выборов пошёл на избирательный участок и проголосовал за одного из кандидатов.
Взаимовлияние может быть проиллюстрировано другими примерами
Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 1.
2) Один из уроков обществознания проходил B виде ролевой игры «Выборы», школьники смогли аргументированно обосновать важность каждого голоса для будущего страны.
Учитель, ранее пропускавший выборы, под влиянием этого урока в день выборов пошёл на избирательный участок и проголосовал за одного из кандидатов.
Взаимовлияние может быть проиллюстрировано другими примерами
Источник: Типовые экзаменационные варианты по обществознанию. О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 вариантов. ЕГЭ 2017. Вариант 1.
