Разработка социального проекта презентация

организационных средств, которыми пользуются организаторы, проекты подразделяются на:

- проекты, носящие бизнес-характер;
- проекты, носящие политический характер;
- социальные проекты. Проекты, направленные на улучшение ситуации в образовании, здравоохранении, экологии, социальная помощь детям, социально-незащищенным слоям населения, на профилактику безнадзорности и социально-значимых заболеваний, защиту прав граждан;
- социокультурные проекты ориентируются на выработку и сохранение культурных ценностей, новых ценностных отношений.

ситуации; при этом результат достигается социально одобряемыми способами и не подразумевает получения коммерческой выгоды.

должна быть улучшена, и конкретных методов и шагов по ее изменению.
Проект - это средство управления деятельностью, наиболее приемлемая, конкретная и выполнимая форма для учреждения/организации.

Компетентность авторов и персонала
Жизнеспособность

и записать замысел в той форме, в какой он возник.
2. Диалог.
3. Монолог.
4. Фиксация основных параметров проекта, установление связи между ними.

что-то лучшее, чем они встречают вокруг себя»,
«гармония природы, единство человека с природой»,
«я люблю встречать восход солнца»

недостатки должны быть по возможности нейтрализованы

– определить конечные цели проекта и выявить возможные путь их достижения.

его цель и задачи ;
— содержание предполагаемой деятельности ;
— правовое, экономическое, организационное обоснование проекта ;
— ожидаемые последствия его осуществления.

людей или организаций, с ориентацией на потребности которых строится проект) социальная проблема, решению которой призван способствовать наш проект.

е. тем, что есть, и тем, что должно быть или хотелось бы, чтобы было)

уловить надежды людей, их неудовлетворенные потребности и на этом социологическом открытии построить фундамент своего проекта, то мы создаем благоприятную ситуацию для реализации нашего замысла

сих пор ничего не делается для того, чтобы…» -«…безнадзорные и беспризорные дети включились в нормальную жизнь»; «…люди нашего микрорайона могли покупать ранним утром горячие булочки»

пор… устарело»;
« С введением… возникло…»;
«У жителей нашего микрорайона нет ясности в том, что…»

б) масштабы проблемы;
в) возможность решения проблемы;
г) что будет, если проблема не найдет разрешения. 
Важнейшая задача — выделить в качестве проблемы, на которую направлен проект, такую, которая реальна для разрешения.

микрорайона нет информации о том, где можно подработать в каникулы.»

реализации проекта

с выявленной социальной проблемой
2. Цель должна быть достижима в рамках данного проекта
3. Цель должна формулироваться как безусловная
4. Цель должна предусматривать итоговый результат

летний период доступный для всех старшеклассников микрорайона информационный пункт «Работа в каникулы».

совершенного вида, избегать глаголов несовершенного вида)

каким образом, когда, в какой последовательности, что и как будет сделано для получения желаемых результатов.

проекта и измерить его эффект; это характеристика отдельной стороны объекта или процесса, имеющая количественно-качественное выражение.

показатели;
Экономические показатели.

охват общественности, количество конкретных дел: акций, мероприятий и др.).
Показатели социального развития личности (динамика уровня развития личности: не умел - научился, не знал - узнал, не имел - приобрел и т.п., качество продуктов социально-творческой деятельности (поделок, рисунков, походов, акций), характер реализованных инициатив и др.).
Показатели социальной адаптации личности (снижение риска асоциальных явлений, повышение уровня социальной успешности участников, активность).

проекта, социально-профилактический эффект, заинтересованность социальных партнёров, отклик в средствах массовой информации).
Технологические показатели (уровень организации в целом и отдельных мероприятий, четкость и эффективность управления, организационная культура участников).
Экономические показатели (соотношение затрат с социально-педагогическим эффектом, привлечение дополнительных материально-технических ресурсов).

возможностей организации.
1.4. Определение цели и задач социального проекта.
1.5. Составление плана работы.
1.6. Определение обязанностей внутри команды.
1.7. Определение необходимых ресурсов.
1.8. Составление бюджета.
1.9. Разработка системы оценки проекта.
1.10.Обучение членов команды.
1.11.Формирование общественного мнения

переговоров.
2.4. Получение необходимых ресурсов.
2.5. Проведение плановых мероприятий.
2.6. Оценка и контроль выполнения плана.
2.7. Корректировка хода реализации проекта.

проектом.
3.2. Информирование общественности о результатах работы

над тем, чего Вы действительно хотите.
Оцените риски, оцените задачу стандартная – нестандартная. Потом принимайте решение: искать или изобретать.
Слушайте и услышьте мнения и соображения членов Вашей команды. Потом принимайте решение и несите за это решение ответственность.