- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Открытая школа презентация
Содержание
- 1. Проект Открытая школа
- 2. Истоки идей Фонд Прохорова - организатор Открытой Школы городских изменений Проект «Дизайнерская платформа». СПб
- 3. Чего хотят дети от города
- 4. Проект «Открытая школа»
- 5. Социологическое исследование Методы исследования: младшая школа
- 6. Социологическое исследование Результаты исследования: Зона отдыха
- 7. Один пример. Как есть сейчас Зона отдыха 5-11 класс
- 8. Один пример. Что хотят Места для сидения
- 9. Школа № 144 Адрес: Микрорайон Солнечный, ул.
Истоки идей Фонд Прохорова - организатор Открытой Школы городских изменений Проект «Дизайнерская платформа». СПб
Слайд 1
Проект
«Открытая школа»
Куратор проекта: Вальдман Ольга
Тел. 8-902-940-58-72
E-mail: olgavaldman124@gmail.com
Слайд 2Истоки идей
Фонд Прохорова - организатор Открытой Школы городских изменений
Проект «Дизайнерская
платформа». СПб
Слайд 3 Чего хотят дети от города (Презентация М.Вейц Проект «Дизайнерская платформа» –
город в котором дети МОГУТ)
Безопасности
Открытости
Доступности
Возможности играть и общаться с другими
Участвовать в жизни сообщества
Быть ближе к природе
Узнавать новое и участвовать в приключениях
Слайд 4Проект «Открытая школа»
Цель:
Проведение изменений школьного общественного пространства для новых возможностей отдыха, общения учащихся и проведения внеклассных мероприятий
Методы:
Социологическое исследование
Методы «цепной реакции»
Методы:
Социологическое исследование
Методы «цепной реакции»
Слайд 5Социологическое исследование
Методы исследования:
младшая школа – рисунок «Школа моей мечты»,
средняя
школа – сочинение на тему «Школа моей мечты»,
старшая школа - анкетирование,
преподаватели – анкетирование.
Период проведения: 15.01.15-28.02.15.
Выявлено 14 зон для возможного изменения
старшая школа - анкетирование,
преподаватели – анкетирование.
Период проведения: 15.01.15-28.02.15.
Выявлено 14 зон для возможного изменения
Слайд 6Социологическое исследование
Результаты исследования:
Зона отдыха 1-4 кл.
Зона отдыха 5-11 кл.
Фойе 1-го
этажа
Урны в коридорах
Библиотека
Столовая
Тематическое оформление стен перед классами
Яркие цвета в оформлении интерьера
Закрытые батареи
Зеленая зона
Оборудование большого спортивного зала
Оформление информационной среды
Урны в коридорах
Библиотека
Столовая
Тематическое оформление стен перед классами
Яркие цвета в оформлении интерьера
Закрытые батареи
Зеленая зона
Оборудование большого спортивного зала
Оформление информационной среды
Слайд 8Один пример. Что хотят
Места для сидения на 1-м этаже
Места для
общения на 2-м этаже, 3-этаже, столы для подготовки к предмету, проектная деятельность (можно на них писать)
Может быть, мобильные места для сидения Трансформируются: сидение - стол
Теннисный стол на 1-м этаже
Буккроссинг для старшеклассников на 1-м этаже при входе налево
Настольные игры, головоломки
Может быть, мобильные места для сидения Трансформируются: сидение - стол
Теннисный стол на 1-м этаже
Буккроссинг для старшеклассников на 1-м этаже при входе налево
Настольные игры, головоломки
Слайд 9Школа № 144
Адрес:
Микрорайон Солнечный, ул. 40 лет Победы, 24
Телефон: 225-00-00
Сайт: http://school144.my1.ru/
Куратор
проекта:
Вальдман Ольга тел. 8-902-940-58-72
Спасибо за внимание!
Вальдман Ольга тел. 8-902-940-58-72
Спасибо за внимание!
