- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблема общественного прогресса презентация
Содержание
- 1. Проблема общественного прогресса
- 2. План: прогресс и регресс;
- 3. Два подхода к вопросу о направленности человеческой
- 4. Гесиод Золотой век I Серебряный
- 5. Демокрит Исторические периоды: прошедшее -> настоящее
- 6. Суть понимания прогресса и регресса мыслителям и
- 8. Противоречивость прогресса 1 2
- 9. Вопросы для размышления: Почему общественный
- 10. Особенности прогресса: относительность прогресса (например, искусство:
- 11. Критерии прогресса???
- 12. Критерии прогресса (общепринятые): развитие человеческого разума;
- 13. Многообразие путей общественного развития Единство исторического пути
- 14. Различные варианты решения проблем (историческая альтернатива)
- 15. Признаки реформ и революций §
- 16. Типы революций: экономические политические социальные
- 17. Реформа или революция? ЛУЧШЕ РЕФОРМА ИЛИ ИННОВАЦИЯ?
- 18. Модернизация
- 19. Д/З - § 20
План: прогресс и регресс; противоречивость прогресса; критерии прогресса; многообразие путей и форм общественного развития; Главный вопрос: что важнее: КАК или СКОЛЬКО живут люди?
Слайд 2План:
прогресс и регресс;
противоречивость прогресса;
критерии прогресса;
многообразие путей
и форм общественного развития;
Главный вопрос:
что важнее: КАК или СКОЛЬКО живут люди?
Главный вопрос:
что важнее: КАК или СКОЛЬКО живут люди?
Слайд 3Два подхода к вопросу о направленности человеческой истории
Пессимистический
Гесиод
Оптимистический
Демокрит
Слайд 4Гесиод
Золотой век I
Серебряный век II
Медный век III
Бронзовый век IV
Железный
век V
Высокая мораль
Полный упадок нравственности
Критерий развития – разврат
Слайд 5Демокрит
Исторические периоды:
прошедшее -> настоящее -> будущее
Критерии исторического развития:
рост культуры;
улучшение
жизни людей.
Слайд 6Суть понимания прогресса и регресса мыслителям и прошлого и настоящего
См.
определения понятий в § 20, стр.151
Слайд 8Противоречивость прогресса
1
2
3
Приведите примеры из отечественной истории, согласно вашему графику.
Какой
вывод можно сделать на основании ваших данных?
Слайд 9Вопросы для размышления:
Почему общественный прогресс противоречив?
Процесс противоречивости – объективный процесс?
Можно ли избежать противоречивости?
Являются ли положительными изменения, оплачиваемый высокой ценой, прогрессивными?
Являются ли положительными изменения, оплачиваемый высокой ценой, прогрессивными?
Слайд 10Особенности прогресса:
относительность прогресса (например, искусство: нельзя сказать, что современное искусство
прогрессивное, а искусство средневековья – нет)
противоречивость прогресса (совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других)
?
противоречивость прогресса (совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других)
?
Слайд 12Критерии прогресса (общепринятые):
развитие человеческого разума;
совершенствование нравственности людей;
возрастание степени
свободы, которую общество может предоставлять человеку;
достижения науки и техники;
развитие ПС
достижения науки и техники;
развитие ПС
Слайд 13Многообразие путей общественного развития
Единство исторического пути
Многообразие:
особенности исторического развития;
особенности культурного
развития;
неодинаковость развития.
неодинаковость развития.
Слайд 14Различные варианты решения проблем
(историческая альтернатива)
РЕФОРМА
РЕВОЛЮЦИЯ
ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫБОРА
ИСТОРИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Слайд 17Реформа или революция?
ЛУЧШЕ
РЕФОРМА ИЛИ ИННОВАЦИЯ?
Инновация – однократное рядовое улучшение, связанное с
повышением адаптационных возможностей социального организма в данных условиях.
