- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы исследования. Технология исследовательской деятельности. (5 класс) презентация
Содержание
- 1. Методы исследования. Технология исследовательской деятельности. (5 класс)
- 3. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
- 4. 1. МЕТОДЫ ОПРОСА
- 5. Методы опроса Формализованный анкетный опрос : Предложение
- 6. Интервью Интервьюер - высокопрофессиональная работа Непосредственная беседа
- 7. Экспертный опрос Особое
- 8. Метод фокус-групп Очень популярный метод сегодня Исследователь
- 9. 2. Анализ документа Изучение текста: контент-анализ ивент-анализ
- 10. Под текстами понимают: Материалы периодики (газеты, журналы)
- 11. Изучение текста: контент-анализ
- 12. Изучение текста: ивент-анализ
- 13. 3. Наблюдение как метод исследования: Включенное Невключенное
- 14. Включенное наблюдение 1. Исследователь сам становится участником
- 15. Невключенное наблюдение Исследователь наблюдает за ведением
- 16. Уже давно прекратили споры о том, какие
- 17. Домашнее задание Технология исследовательской деятельности 6
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Слайд 5Методы опроса
Формализованный анкетный опрос :
Предложение заполнить респонденту заранее подготовленную анкету.
Респондент отвечает
на вопрос «своими» словами.
В нее могут включаться вопросы:
В нее могут включаться вопросы:
ОТКРЫТЫЕ
ЗАКРЫТЫЕ
Слайд 6Интервью
Интервьюер - высокопрофессиональная работа
Непосредственная беседа интервьюера с респондентом
Позволяет получить более глубокую
информацию, чем анкетный опрос.
Работа интервьюера лицензируется, ведется специальная подготовка и отбор претендентов.
Хорошо оплачивается.
Работа интервьюера лицензируется, ведется специальная подготовка и отбор претендентов.
Хорошо оплачивается.
Слайд 7 Экспертный опрос
Особое
место
Когда на вопросы анкеты и
интервью отвечают не обычные граждане, а специалисты по изучаемой проблеме
Проведение опросов – занятие:
Дорогостоящее
Достаточно
длительное
Слайд 8Метод фокус-групп
Очень популярный метод сегодня
Исследователь собирает
в одном помещении
малую группу
(8 человек)
Из представителей
разных слоев
населения
Заинтересованные
в изучаемой
проблеме
Все ответы, предложения
фиксируются и затем
обобщаются
Пример:
Голосование на выборах
Пример:
Спрос на товары
Беседа по заранее подготовленной программе
Слайд 10Под текстами понимают:
Материалы периодики (газеты, журналы)
Личные документы (письма, автобиографии)
Содержание клипов, рекламных
роликов,
теле и радиопередач
Содержание официальных документов
теле и радиопередач
Содержание официальных документов
Слайд 14Включенное наблюдение
1. Исследователь сам становится участником изучаемой группы
2. Обычно члены группы
не догадываются о его присутствии в их рядах
Слайд 15Невключенное наблюдение
Исследователь наблюдает за ведением группы со стороны,
не вмешиваясь
в происходящие процессы
Слайд 16Уже давно прекратили споры о том, какие методы лучше.
Каждый из методов
имеет свои достоинства и недостатки.
Хороший исследователь стремится использовать взаимодополняющие методы.
Хороший исследователь стремится использовать взаимодополняющие методы.
Выводы
Слайд 17Домашнее задание
Технология
исследовательской деятельности
6 класс
Устно: Какие достоинства и недостатки имеет
каждый из методов?
