Cокурянська Людмила Георгіївна – доктор соціологічних наук, професор, завідувачка кафедри соціології
Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, віце-президент Соціологічної асоціації України
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методика крос-секційних досліджень учнівської молоді Східної та Центральної Європи презентация
Содержание
- 1. Методика крос-секційних досліджень учнівської молоді Східної та Центральної Європи
- 2. Дослідження, здійснені кафедрою соціології Харківського національного
- 3. Дослідження, здійснені кафедрою соціології Харківського національного університету
- 4. Динамика восприятия студенческой молодежью своего будущего (
- 5. Поколенческие различия в оценках студенческой молодежью источников своего страха ( к опрошенным)
- 6. Поколенческие различия в оценках студенческой молодежью источников чувства стыда ( к опрошенным)
- 7. Показатели жизненного успеха в представлениях разных поколений студенчества ( к опрошенным)
- 8. Динамика представлений студенчества о семье ( к опрошенным)
- 9. Представления постсоветского студенчества о семье ( к опрошенным)
- 10. Студенты о своих родителях и отношениях с
- 11. На чью помощь рассчитывают студенты в трудных жизненных обстоятельствах ( к опрошенным)
- 12. Студенты о своем поколении ( к опрошенным)
- 13. Динамика представлений студенчества о жизни ( в опрошенных)
- 15. Отношение студенческой молодежи к религии ( к опрошенным)
- 18. Любовь в представлении разных поколений студенческой молодежи ( к опрошенным)
- 19. «ВИПУСКНИК – 2015: ПРОФЕСІЙНІ ПЛАНИ, ГРОМАДЯНСЬКІ ПОЗИЦІЇ,
- 27. Про професії престижні, привабливі та ті, які
- 30. «Студентство пограниччя: ідентичності, цінності, життєві плани», 2015
- 31. «Політико-ідеологійні преференції українського (Луцьк та Харків) та польского (Зелена Гура) студенства»
- 32. Уявлення студентів українських вишів та Зеленогурського університету щодо життєвого успіху ( спостереження)
- 33. Рівень звернень до різних джерел інформації щодо
- 34. Розподіл відповідей на питання «Як Ви вважаєте,
- 35. Розподіл відповідей на питання «Чи вважаєте Ви,
- 36. Розподіл відповідей на питання «Який з наведених
- 37. Розподіл відповідей на питання «Чи має, на
- 38. Розподіл відповідей на питання «Як Ви вважаєте,
- 39. «Як Ви вважаєте, чому деякі студенти
- 41. Благодарим за внимание!
Дослідження, здійснені кафедрою соціології Харківського національного університету
імені В.Н. Каразіна протягом 2008-2015 років: «ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МОЛОДІ: РОЛЬ ОСВІТИ ЯК ЧИННИКИ КОНСОЛІДАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА» (2008-2009 рр.); «ДУХОВНИЙ
Слайд 1ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.Н.КАРАЗІНА
Методика крос-секційних досліджень учнівської молоді
Східної та
Центральної Європи
Слайд 2 Дослідження, здійснені кафедрою соціології Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна протягом
2008-2015 років:
«ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МОЛОДІ: РОЛЬ ОСВІТИ ЯК ЧИННИКИ КОНСОЛІДАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА» (2008-2009 рр.);
«ДУХОВНИЙ СВІТ СУЧАСНОГО СТУДЕНТСТВА: НАЦІОНАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА ТА ГЛОБАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ» (2010-2011 рр.);
«ПОСТРАДЯНСЬКЕ СТУДЕНТСТВО: ІНТЕРЕСИ, ЦІЛІ, ІДЕАЛИ» (2013 р.) (УКРАЇНА, БІЛОРУСЬ, РОСІЯ, ВІРМЕНІЯ);
«ПІДЛІТКОВА МОЛОДЬ ХАРКІВЩИНИ: ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ, ГРОМАДЯНСЬКА ПОЗИЦІЯ, ПОВСЯКДЕННІ ПРАКТИКИ» (2012-2013 рр.);
Слайд 3Дослідження, здійснені кафедрою соціології Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна протягом
2008-2015 років:
«СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТСТВА ДО ЄВРОМАЙДАНУ ТА ЙОГО НАСЛІДКІВ» (2014 р.; УКРАЇНА, БІЛОРУСІЯ, ЛИТВА);
«СТУДЕНТСТВО ПОГРАНИЧЧЯ: ІДЕНТИЧНОСТІ, ЦІННОСТІ, ЖИТТЄВІ ПЛАНИ» (2014-2015 рр.; УКРАЇНА, ПОЛЬЩА),
«ВИПУСКНИК – 2015: ПРОФЕСІЙНІ ПЛАНИ, ГРОМАДЯНСЬКІ ПОЗИЦІЇ, ДОЗВІЛЛЄВІ ПРАКТИКИ ШКІЛЬНОЇ МОЛОДІ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ» (2015 р.; УКРАЇНА, ПОЛЬЩА, СЛОВАЧЧИНА, УГОРЩИНА)
КЕРІВНИК – ПРОФ. Л. СОКУРЯНСЬКА
Слайд 4Динамика восприятия студенческой молодежью своего будущего ( к опрошенным)
С каким настроением
смотрит современное студенчество в свое будущее
( к опрошенным)
( к опрошенным)
Слайд 5Поколенческие различия в оценках студенческой молодежью источников своего страха ( к
опрошенным)
Слайд 6Поколенческие различия в оценках студенческой молодежью источников чувства стыда ( к
опрошенным)
Слайд 10Студенты о своих родителях и отношениях с ними ( к опрошенным)
٭В
исследовании 1991 г. респондентам предлагались обобщенная формулировка данного варианта ответа
Слайд 19«ВИПУСКНИК – 2015: ПРОФЕСІЙНІ ПЛАНИ, ГРОМАДЯНСЬКІ ПОЗИЦІЇ, ДОЗВІЛЛЄВІ ПРАКТИКИ ШКІЛЬНОЇ МОЛОДІ
ЦЕНТРАЛЬНОЇ І СХІДНОЇ ЄВРОПИ»
(2015 Р.; УКРАЇНА, ПОЛЬЩА,
СЛОВАЧЧИНА, УГОРЩИНА)
Слайд 27Про професії престижні, привабливі та ті, які готові обрати підлітки Харкова
та Харківської області (у до числа опитаних)
1 – найбільш престижні; 2 – найбільш привабливі; 3 – яку оберуть
1 – найбільш престижні; 2 – найбільш привабливі; 3 – яку оберуть
Слайд 30«Студентство пограниччя: ідентичності, цінності, життєві плани», 2015 р.
у співпраці Харківського
національного університету імені В.Н. Каразіна (м. Харків, Україна), Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (м. Луцьк, Україна) та Зеленогурського університету (м. Зелена Гура, Польща).
Дослідження проводилося методом анкетного опитування студентів за місцем навчання респондентів. Загальна вибіркова сукупність по українському масиву склала 797 респондентів, за польським – 417. Дослідження проводилось за участі автора статті.
Дослідження проводилося методом анкетного опитування студентів за місцем навчання респондентів. Загальна вибіркова сукупність по українському масиву склала 797 респондентів, за польським – 417. Дослідження проводилось за участі автора статті.
Слайд 31«Політико-ідеологійні преференції українського (Луцьк та Харків) та польского (Зелена Гура)
студенства»
Слайд 32Уявлення студентів українських вишів та Зеленогурського університету щодо життєвого успіху (
спостереження)
Слайд 33Рівень звернень до різних джерел інформації щодо подій на Сході України
(у до тих, хто відповів)
Слайд 34Розподіл відповідей на питання «Як Ви вважаєте, чи зможе Українська Держава
у найближчий час зберегти незалежність від Росії?» (у до тих, хто відповів)
Слайд 35Розподіл відповідей на питання «Чи вважаєте Ви, що події на Сході
України спровокують подібну ситуацію…?» (у до тих, хто відповів)
Слайд 36Розподіл відповідей на питання «Який з наведених нижче сценаріїв здається Вам
найбільш реальним?» (у до тих, хто відповів)
Слайд 37Розподіл відповідей на питання «Чи має, на Вашу думку, міжнародна спільнота
здійснювати перелічені нижче дії, щоб покращити ситуацію в Україні?» (у до тих, хто відповів)
Слайд 38Розподіл відповідей на питання «Як Ви вважаєте, якою мірою зацікавлена міжнародна
спільнота і деякі країни у вирішенні конфлікту в Україні?» (у до тих, хто відповів)
Слайд 39 «Як Ви вважаєте, чому деякі студенти виїжджають (планують виїхати) з
Вашого міста (регіону) в інше місто (регіон) Вашої країни»
