прикладной социологии
Зернов Д.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование IT-устройств в структуре досуга студентов презентация
Содержание
- 1. Использование IT-устройств в структуре досуга студентов
- 2. Объектом работы является структура свободного времени студентов.
- 3. Цель работы заключается в выявлении структуры свободного времени студентов и использования в ней информационных технологий.
- 4. Для достижения заданной цели были поставлены следующие
- 5. Выявить характеристики бюджета времени студентов. Выявить особенности
- 6. Эмпирическую базу работы составляют результаты социологического исследования
- 7. Гипотезой исследования послужило предположение о том, что
- 8. Бюджет времени студентов (средние значения в часах)
- 9. Рейтинг регулярности посещения мест проведения досуга
- 10. Рейтинг регулярности использования студентами различных видов проведения досуга
- 11. Отношение к тезисам, %
- 12. Отношение к тезисам, %
- 13. Отношение к тезисам, %
- 14. Рейтинг регулярности посещения интернет-ресурсов
- 15. Общее время, которое студенты проводят за компьютером
Слайд 1
Использование IT-устройств в структуре досуга студентов
Научный руководитель
К. полит. н, доц. каф.
Слайд 2Объектом работы является структура свободного времени студентов.
Предметом – использование IT-устройств студентами
в структуре досуга.
Слайд 3Цель работы заключается в выявлении структуры свободного времени студентов и использования
в ней информационных технологий.
Слайд 4Для достижения заданной цели были поставлены следующие задачи:
Уточнить понятийный аппарат, интерпретировать
понятия «свободное время» и «досуг».
Систематизировать основные направления исследования информационных технологий в структуре времени студента.
Систематизировать основные направления исследования информационных технологий в структуре времени студента.
Слайд 5Выявить характеристики бюджета времени студентов.
Выявить особенности проведения досуга студентами.
Выяснить содержание использования
студентами информационных технологий в структуре свободного времени.
Слайд 6Эмпирическую базу работы составляют результаты социологического исследования «Свободное время и досуг
студентов», проведённого методом анкетного опроса в период с декабря 2016 года по апрель 2017 года среди студентов дневного отделения бакалавриата ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Выборка целевая. Всего опрошено 274 студента.
Слайд 7Гипотезой исследования послужило предположение о том, что в условиях развития информационных
технологий происходят изменения досуга студентов, основным направлением которых является преобладание использования в свободное время компьютера, мобильного телефона и интернета.
Слайд 15Общее время, которое студенты проводят за компьютером или используют мобильный телефон
не по его прямому назначению, %
