День социолога презентация

для студентов, получающих профессию социолога, а также для всех тех, кто интересуется проблемами общественной жизни.
Социология значительно шире и интереснее стереотипных представлений о ней, а человек, решивший посвятить себя этой науке, узнаёт много нового об окружающем его обществе. Он видит то, чего не видят другие. Он как бы читает мир между строк, приобретая так называемый «социологический взгляд на вещи», или «социологическое воображение»
Социология позволяет найти ответы на вопросы об обществе, о насущном бытии, о глобальных проблемах человечества. Нормальное развитие любого общества невозможно без знания реального положения дел. С появлением социологии открылись и новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания ее жизненных целей, интересов, потребностей.

с древнейших времен до настоящего времени. Рассмотрены основные направления и персональные концепции, отражающие теоретико-методологическое состояние зарубежной и отечественной социологической науки в нашей стране и за рубежом.

Воронцов, А.В.    История социологии : учеб. для бакалавров / А. В. Воронцов, М. Б. Глотов, И. А. Громов ; под общ. ред. А. В. Воронцова. - М. : Юрайт, 2013. - 459 с.

С5 В 75

Западной Европе социологии как самостоятельной научной дисциплины. Основное внимание уделено исторически сложившимся традициям (западноевропейской, американской, русской), важнейшим направлениям, наиболее значительным теориям, а также деятельности тех ученых, чьи идеи оказали наиболее заметное влияние на мировой процесс развития социологического знания. В специальные разделы учебника выделены вопросы институционализации социологии, истории социологического образования и взаимодействия между социологией России и западной наукой.

Кукушкина, Е.И.    История социологии : учебник / Е. И. Кукушкина. - М. : Высш. шк., 2009. - 485 с.

С5 К 89

представлены школы социологии, ее отрасли и направления, определены парадигмы и перспективы. Особое внимание уделено анализу классических теорий и учений мировой социологии: Платона, Аристотеля, Н. Макиавелли, О. Конта, Ф. Тенниса, М. Вебера, П. Сорокина и др.

Кравченко, А.И.    История социологии : учеб. для вузов / А. И. Кравченко. - М. : Проспект, 2007. - 403 с.

С5 К 78

Емшина и др. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 399 с.

В пособии излагаются основные теоретические положения социологии; дается представление о социологии как науке и ее краткая история. Рассматриваются общество как система и среда социологической деятельности, его социальная структура, социология личности, этнических отношений, конфликта, управления, экономическая социология. Анализируются социальные институты, общественное мнение, социальные нормы и девиантное поведение, методология социальной истории, методы прикладной социологии и социальной технологии. По каждой теме приводятся списки основной литературы, а также вопросы для самоконтроля. В книге имеется краткий словарь понятий и терминов.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, а также для всех тех, кто интересуется проблемами современной общественной жизни.

Введены новые главы, отражающие реалии сегодняшнего дня, в том числе посвященные социологическим проблемам изучения современного рынка, исследования мировой системы и процессов глобализации, места России в мировом сообществе. Основная цель учебника остается прежней — помочь изучающим курс социологии научно осмыслить сложные явления и процессы общественной жизни, их сущность, содержание, динамику развития, а также разобраться в существующих социологических теориях, объясняющих указанные общественные явления и процессы и раскрывающих механизмы их исследования.

Социология : учебник / под ред. В. Н. Лавриненко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити, 2009. - 447 с.

продемонстрировать, что научная социология не создает вневременных кумиров. Не приемлет чьих-либо претензий на абсолютную истину. Не превращает накопленные знания в догму. Социология – это открытая наука, открытая познанию быстроменяющегося мира.
Этим определяется миссия, преследуемая авторским коллективом: показать, что социальный мир находится в движении и , чтобы научиться жить в этом мире, его надо изучать.

Социология : учеб. для вузов / О. В. Бердюгина
[и др.] ; отв. ред. В. А. Глазырин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 399 с.

3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2007. - 639 с.

В третьем издании учебника осуществлены принципиальные изменения в подаче материала, введены новые главы, некоторые главы переработаны и дополнены, увеличен объем эмпирической информации. Структура учебника позволяет получить глубокие знания о сущности социологической науки, ее роли в современном обществе, о задачах, стоящих перед социологами. Особое внимание уделено таким краеугольным понятиям социологии, как социальное развитие общества, социальная стратификация, политические институты, семья и брак и др.

о невероятно сложных проблемах, с которыми приходится сталкиваться каждому человеку. Большой интерес представляет практический раздел, в котором впервые указаны интернет-источники, предназначенные для проведения социологических исследований.

Кравченко А.И.   Социология : учеб. для бакалавров / А. И. Кравченко. - М. : Проспект, 2013. - 530 с.

Ю. Сидорина. - М.:
ГУ ВШЭ, 2004. - 432 с. -

Учебное пособие посвящено концептуальным и практическим вопросам современной социальной политики. В нем рассматриваются теоретические основы формирования и реализации социальной политики, ее история, основные модели, особенности социальной политики в переходной экономике. Специальное внимание уделяется таким вопросам, как социальные последствия экономических решений; социальная защита населения; государственная политика на рынке труда; финансирование социальной политики и др. К каждой главе пособия приводятся контрольные вопросы и рекомендуемые авторами дополнительные формы освоения учебного материала (деловые игры, практические задания и т.п.).

развивающаяся современная научная дисциплина. В соответствующих разделах учебника представлены различные подходы к пониманию рынка, предпринимательства, трудовых отношений, социально-экономического развития и т. д., показаны их познавательные возможности и ограничения. Основные предметные области экономической социологии и подходы к их исследованию представлены в контексте исторического развития от классических теорий, основанных на противопоставлении аналитических моделей "экономический человек" и "социологический человек", экономической рациональности и социальной нормативности, до современных подходов, предполагающих социальную укорененность экономического поведения и экономических институтов.

Зарубина, Н.Н.    Экономическая социология : учеб. и практикум для акад. бакалавриата / Н. Н. Зарубина. - 3-е изд. - М. : Юрайт, 2015. - 378 с.

С5 З-35

Добреньков, А. И. Кравченко. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 767 с.

И учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологическою исследования. Особое внимание уделено видам социологическою исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры.

Радаев. - М. : ГУ ВШЭ, 2005. - 601 с.

Курс посвящен новому направлению - экономической социологии. Книга очерчивает концептуальные рамки экономической социологии как особой исследовательской дисциплины и представляет систематизированный курс "Экономическая социология". Курс является первой в России попыткой широкого обобщения не только классических, но и современных научных подходов к решению экономико-социальных проблем.

Федотова. - М. [и др.] : Питер, 2004. - 396 с.

Курс «Социология массовой коммуникации» базируется на обобщении теоретических разработок, носит концептуальный и прикладной характер, призван дать студентам необходимые знания и навыки по важнейшим аспектам социологического анализа функционирования института СМК, отдельных звеньев коммуникативного процесса и социологических исследований в этой области. Целью данного курса является изучение функционирования института СМК в современном социуме, социологических методов изучения этой деятельности и, вкупе с другими дисциплинами специализации в области связей с общественностью, формирование системного комплекса знаний в этой сфере.

российскому социологическому образованию / под общ. ред. В. И. Добренькова. - М. : Акад. Проект, 2014. - 226 с.

В книге рассказывается о насыщенном и плодотворном пути, который прошёл социологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова со дня своего образования в 1989 г., а также о развитии социологического образования в стране. За четверть века социологический факультет заложил теоретические и методологические основы науки и стандарты социологического образования, внёс значительный вклад в формирование новых концепций и стратегий развития общества.