(баяндама)
Дайындаған:Башимова А.Ш.
Шалқар қаласы
2010 жыл
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет бойынша білім берудің бес саласы- бала тәрбиесінің басты құралы презентация
Содержание
- 1. Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет бойынша білім берудің бес саласы- бала тәрбиесінің басты құралы
- 2. Мақсаты: Мектепке дейінгі тәрбие негізгі құзыреттілікке,
- 3. Баланың ақыл- ой дамуын, қызығушылығын, қабілетін, бейімін білмей оны тәрбиелеуге болмайды. В.А. Сухомлинский
- 4. Бір жылдығыңды ойласаң, арпа ек, он жылдығыңды
- 5. ЖАС КЕЗЕҢДЕРІНЕ БӨЛУ ЕРТЕ ЖАСТАҒЫ
- 6. МЖМБС-на сай мектепке дейінгі балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған білім берудің бес саласы
- 8. ҚАТЫНАС ТІЛ ДАМЫТУ КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ ҚОРШАҒАН ОРТА
- 9. ТАНЫМ ЭКОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ ҚОРШАҒАН ОРТАМЕН
- 10. ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ СУРЕТ САЛУ МҮСІНДЕУ ЖАПСЫРУ МУЗЫКА НӘТИЖЕЛІ ІС-ӘРЕКЕТ ҚОРШАҒАН ОРТАНЫ ЭСТЕТИКАЛЫҚ ҚАБЫЛДАУ
- 11. “ӘЛЕУМЕТТІК ОРТА”
- 12. ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ: Мәдени-гигиеналық дағдылары Дене шынықтыру
- 13. Мектеп жасына дейінгі балалардың 5 білім саласы
- 14. "Жемістерді жина"
Мақсаты: Мектепке дейінгі тәрбие негізгі құзыреттілікке, жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде тұлғалық мәдениетке ие бола тұлғасына дамыту. Міндеті: Сауатты, салауатты жеке тұлғаны қалыптастыру.
Слайд 1МКҚК “Балапан” балабақшасы
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет бойынша білім берудің бес
саласы- бала тәрбиесінің басты құралы
Слайд 2Мақсаты:
Мектепке дейінгі тәрбие негізгі құзыреттілікке, жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар
негізінде тұлғалық мәдениетке ие бола тұлғасына дамыту.
Міндеті: Сауатты, салауатты жеке тұлғаны қалыптастыру.
Слайд 3Баланың ақыл- ой дамуын, қызығушылығын, қабілетін, бейімін білмей оны тәрбиелеуге болмайды.
В.А.
Сухомлинский
Слайд 4Бір жылдығыңды ойласаң, арпа ек,
он жылдығыңды ойласаң тал ек,
бүкіл ғұмырыңды ойласаң,
бала тәрбиеле.
(халық даналығы)
Слайд 5ЖАС КЕЗЕҢДЕРІНЕ БӨЛУ
ЕРТЕ ЖАСТАҒЫ ТОП 1 ЖАСТАН БАСТАП 2 ЖАСҚА ДЕЙІН
1
СӘБИЛЕР ТОБЫ 2 ЖАСТАН БАСТАП 3 ЖАСҚА ДЕЙІН
2 СӘБИЛЕР ТОБЫ 3 ЖАСТАН БАСТАП 4 ЖАСҚА ДЕЙІН
ОРТАҢҒЫ ТОП 4 ЖАСТАН БАСТАП 5 ЖАСҚА ДЕЙІН
ЕРЕСЕК ЖАС 5 ЖАСТАН 6 ЖАСҚА ДЕЙІН
МЕКТЕПАЛДЫ ДАЙЫНДЫҚ ТОБЫ 5-6 ЖАС
Слайд 6МЖМБС-на сай мектепке дейінгі балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған білім берудің бес
саласы
Слайд 9ТАНЫМ
ЭКОЛОГИЯ
НЕГІЗДЕРІ
ҚОРШАҒАН
ОРТАМЕН
ТАНЫСТЫРУ
ҚҰРАСТЫРУ
ҚАРАПАЙЫМ
МАТЕМАТИКАЛЫҚ
ТҮСІНІКТЕР
БЕРУ
СЕНСОРЛЫҚ
Слайд 10ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ
СУРЕТ САЛУ
МҮСІНДЕУ
ЖАПСЫРУ
МУЗЫКА
НӘТИЖЕЛІ ІС-ӘРЕКЕТ
ҚОРШАҒАН ОРТАНЫ
ЭСТЕТИКАЛЫҚ
ҚАБЫЛДАУ
Слайд 12ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ:
Мәдени-гигиеналық дағдылары
Дене шынықтыру
Өздігінен қозғалу белсенділі
Салауатты өмір салты дағдылары
КОММУНИКАТИВТІ –
ТІЛДІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Қатынас мәдениеті, тілдің грамматикалық құрылымы, тілдің дыбыстық мәдени сөздік, байланыстырып сөйлеу, мемлекеттік тіл, шығармашылық тілдік қызмет, шығ- ды қабылдау.
ТАНЫМДЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Заттардың қасиетін бағдарлау, қоршаған ортаны тану, құрастырылымдық, дағдылар, экологиялық мәдениет негіздері, қарапайым математикалық ұғымдар, іздеу және эксперименталды іс- әрекет, ақпаратпен жұмыс.
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Музыкалық іс- әрекет, нәтижелі іс- әрекет, қоршаған ортамен эстетикалық қабылдау.
ӘЛЕУМЕТТІК ҚҰЗІРЕТТІЛІК:
Мінез – құлық дағдылары, ересектер және құрдастарымен өзара іс- әрекеті, адамгершілік нормалары туралы түсінік.
Қатынас мәдениеті, тілдің грамматикалық құрылымы, тілдің дыбыстық мәдени сөздік, байланыстырып сөйлеу, мемлекеттік тіл, шығармашылық тілдік қызмет, шығ- ды қабылдау.
ТАНЫМДЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Заттардың қасиетін бағдарлау, қоршаған ортаны тану, құрастырылымдық, дағдылар, экологиялық мәдениет негіздері, қарапайым математикалық ұғымдар, іздеу және эксперименталды іс- әрекет, ақпаратпен жұмыс.
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Музыкалық іс- әрекет, нәтижелі іс- әрекет, қоршаған ортамен эстетикалық қабылдау.
ӘЛЕУМЕТТІК ҚҰЗІРЕТТІЛІК:
Мінез – құлық дағдылары, ересектер және құрдастарымен өзара іс- әрекеті, адамгершілік нормалары туралы түсінік.
Слайд 13Мектеп жасына дейінгі балалардың 5 білім саласы бойынша оқыту мен тәрбиелеу-
баланың құзыреттілігін дамыту.
Сенситивті кезең: тұлғалық қасиеті, есте сақтау, ойлау қабілеті тиімді дамуы, тәрбие мен оқыту үшін қолайлы мүмкіншілік кезеңі.
Білім беру саласы: физикалық, интеллектуалды, адамгершілік, эстетикалық, коммуникативтік және әлеуметтік дамудың азайтылған бірақ функционалды толық білім жиынтығы кіретін мектепке дейінгі білім берудің құрама бөлігі.
Құзыреттілік: нәтижеге бағытталған сапалы білім.
Негізгі құзыреттілік: білім, дағды, іскерлік қабілет жиынтығы.
Құзыреттілік тәсіл:Стандарт талаптарына сәйкес педагогикалық тәсілдер мен әдістерді талдау, білім беру прцесін өздігінен ұйымдастыру.
Қабілет: тұлғаның жеке психологиялық ерекшеліктер.
