Авторы проекта:
Балакина Татьяна
Дьякова Дарья
Абдуллов Динар
Ситников Егор
Научный руководитель Шигабетдинова Г.М.,
доцент кафедры «Политология, социология и связи с общественностью»
Ульяновский государственный технический университет
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВЫХОД из ПАУТИНЫ презентация
Содержание
- 1. ВЫХОД из ПАУТИНЫ
- 2. «Не путайте безграничные возможности с безлимитными. Безлимитными
- 3. Интернет-зависимость – психическое
- 4. комплекс навыков, направленных на грамотное применение
- 5. Опасность Интернет-зависимости для школьников Утрата творческих способностей;
- 6. Проблема, решаемая в нашем проекте
- 8. Результаты собственного исследования Объект – здоровье школьников
- 9. Результаты собственного исследования Предпочтительный канал информации
- 10. Результаты собственного исследования Приоритетные типы сайтов
- 11. Результаты собственного исследования Частота посещения школьниками центров культуры (театры, библиотеки и т.д.)
- 14. Слоганы проекта Для школьников 6-7 классов: "Будь
- 15. Планирование и проведение мероприятий Двухступенчатая модель коммуникации
- 16. Общий ход реализации проекта Исследование (16.11-30.11.2009)
- 17. Проведенные мероприятия
- 18. Оценка эффективности проекта
- 19. Спасибо за внимание!
«Не путайте безграничные возможности с безлимитными. Безлимитными они бывают только пока вы в «Паутине», а безграничными становятся, когда вы выходите из нее!» Авторы проекта
Слайд 1ВЫХОД из «ПАУТИНЫ»
Проект, направленный на формирование культуры использования Интернет-ресурсов среди школьников
6-11 классов
Слайд 2«Не путайте безграничные возможности с безлимитными. Безлимитными они бывают только пока
вы в «Паутине», а безграничными становятся, когда вы выходите из нее!»
Авторы проекта
Авторы проекта
Слайд 3
Интернет-зависимость – психическое
расстройство, навязчивое желание
подключиться к Интернету и
болезненная неспособность вовремя
отключиться от Интернета.
болезненная неспособность вовремя
отключиться от Интернета.
Определение интернет- зависимости
Слайд 4
комплекс навыков, направленных на грамотное применение сети Интернет в повседневной жизни,
включающий в себя установленный режим работы за компьютером, «фильтрацию» получаемой информации и профилактические меры по предотвращению ухудшения здоровья (упражнения, гимнастики, перерывы).
Культура использования Интернет-ресурсов –
Слайд 5Опасность Интернет-зависимости для школьников
Утрата творческих способностей;
Негативное влияние на физическое, психическое, духовное
здоровье;
Трудности с самовыражением и общением;
Уход от реальности;
Проблемы в учебе;
Деформация ценностей.
Трудности с самовыражением и общением;
Уход от реальности;
Проблемы в учебе;
Деформация ценностей.
Слайд 8Результаты собственного исследования
Объект – здоровье школьников
Предмет – влияние Интернета на
здоровье школьников
Выборка - 1146 учащихся 6-11 классов школ г.Ульяновска и 536 родителей
Выборка - 1146 учащихся 6-11 классов школ г.Ульяновска и 536 родителей
Слайд 11Результаты собственного исследования
Частота посещения школьниками центров культуры (театры, библиотеки и т.д.)
Слайд 14Слоганы проекта
Для школьников 6-7 классов:
"Будь собой! Твоя жизнь - это ты,
а не твой ник!"
Для школьников 8-9 классов:
«Настоящие друзья – реальные друзья.
«Ник» настоящим другом стать
никогда не сможет!»
Для школьников 10-11 классов:
«Часы, бесцельно проводимые
в Интернете –
жизнь, проходящая мимо»
Слайд 16Общий ход реализации проекта
Исследование (16.11-30.11.2009)
Информирование (01.12.2009-15.02.2010)
Убеждение (25.02.-24.03.2010)
Действие (11.01. - 30.05.2010)
Оценка эффективности
(17.05-30.05.2010)
