Влияние информационных технологий на качество обучения английскому языку презентация

коммуникативной культуры учащихся
-обучение практическому овладению иностранным языком

чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения.

в процессе обучения английскому языку.

коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Следует построить свою работу так, чтобы создать условия для практического овладения иностранным языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, свое творчество.

при обучении английскому языку, для чтобы проанализировать этот вопрос и сделать вывод, как современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование Интернет-ресурсов повлияет на качество обучения английскому языку.

индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей детей, их уровня обученности, склонностей.

, в то же время, ее недостаточной разработанностью для применения в условиях сельской школы. Объект исследования: процесс обучения ИЯ как целостная система. Предмет исследования: новые информационные технологии как средство формирования мотивации к обучению английского языка.

информационных технологий в школе с целью усиления мотивов изучения предмета "Английский язык".

ИЯ, что ведет к совершенствованию знаний и культуры учащихся. В данной работе мы подробно остановимся на таком аспекте, как использование информационных технологий и повышение мотивации к обучению ИЯ у учащихся.

гипотезы нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность информационных технологий.
2. Изучить влияние ИКТ на мотивацию обучения.
3. Опытно-экспериментальным путем проверить гипотезу исследования.

Методологической основой для решения поставленных задач явились: - Современная концепция личностно-ориентированного образования; - Учение о мотивации учебной деятельности. - Концепция информатизации образования Российской Федерации. - Государственный образовательный стандарт.

учебной мотивации изучения ИЯ и совершенствованию знаний учащихся.

и т.д.

теме
-участие в элективных курсах и УИД (учебно-исследовательской деятельности)

-обучении диалогической и монологической речи
-мотивации к изучению английского языка
-подготовки урока-презентации

английского яз.
http://www.native-english.ru
5.Курсы англ.яз. для самостоятельного изучения: компьютерные программы
http://www.english4.ru

– третирование, запугивание Bullying: the facts 85% of children in the UK have been victims of bullying at least once. Bullies are more likely to commit crimes when they are older.

do something illegal: steal a car. Pick on - attack with words. Posh – used critically about somebody with money /a high social position/ a good education, sometimes because that person is snobbish. Trip up – put your foot out so someone falls over. Nasty [na:sti] – bad, used to describe people and food tastes. Miserable – unhappy. Make fun of – laugh at. Dare somebody to do something – ask someone to do something dangerous or something which can get them into trouble. Weak point – if you are shy it is your weak point. Shy – робкий, застенчивый. Pay back – do something bad to a person who has done something bad to you. For no reason – there is no explanation for this.

Vocabulary.

and answer the questions:

When and why did the bullying start?
Who were the “bullies” ?
How did he feel about it?
What did the bullies do?
How did the bullying stop?
What helped him in the end?
Vocabulary to Ex. 5.
Ringleader – зачинщик, вожак.
To stick out – «высовываться», выпячиваться.
Abusе [ə`bju:s] – брань, оскорбление.
Spit – плевок, плевать.
Guidance [gaidəns] – руководитель.
Expel [iks’pel] – выгонять, исключать.
Assume [ə’sju:m] – зд. предполагать.
Choir [kwaiə] хор
“boff” от boffin [bəfin] = a scientist (old fashioned).

bulling you or your friends and retell about it next lesson.
2. Prepare a report about the film, you like.

Ring of Russia
‘‘По Золотому Кольцу России’’

тему:

Выполнили:
Ученики 8 м класса:
Дубасова Татьяна,
Дятлова Анастасия
Зимина Вера
Соболева Александра
Руководитель: Кузьмина Марина Валентиновна-учитель английского языка

Г. Отрадное Кировского района.2008-2009г.

«Экскурсии по пригородам Петербурга. Кронштадт». Kronstadt.

at the beginning of the 19 century to of Trafalgar Square. The large square is a traditional place for people to meet: all sorts of commemorate the Battle of Trafalgar. Admiral Lord Nelson’s statue stands on top of a column in the middle protest meeting are held in Trafalgar Square. At Christmas time carol singers gather round a huge Christmas tree which is sent to Britain from Norway every year. Behind Nelson’s Column is the building of the National Gallery, a rich art gallery in which you can find many old masters.

комфортное условия для проведения процесса обучения
-способствовало повышению информационной культуры учащихся
-расширило их языковую и социокультурную компетенции
-изменило в положительную сторону мотивы изучения английского языка