и начального общего образования
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Требования к оформлению плана работы воспитателя презентация
Содержание
- 1. Требования к оформлению плана работы воспитателя
- 2. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ Структура плана и содержание
- 3. Задание 1. Проанализируйте план образовательной
- 4. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1 раздел. Общие сведения
- 5. Задание 2. Охарактеризуйте содержание каждого раздела
- 6. Задание 3.
- 7. ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Педагог вправе самостоятельно выбирать форму
- 8. Задание 4. На основе анализа плана
- 9. ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Циклограмма, цикловая диаграмма, графическое
- 10. СПАСИБО ЗА АКТИВНУЮ РАБОТУ!
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ Структура плана и содержание разделов Циклограмма планирования образовательной деятельности Требования к оформлению плана
Слайд 1
ПЛАН
РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Мешкова Елена Борисовна,
ст. преподаватель кафедры дошкольного
Слайд 2ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
Структура плана и содержание разделов
Циклограмма планирования образовательной деятельности
Требования к оформлению
плана
Слайд 3Задание 1.
Проанализируйте план образовательной работы воспитателя и выделите его основные
разделы
Слайд 4 ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
1 раздел. Общие сведения
2 раздел. Перспективный план работы на
квартал (месяц)
1 вариант: по видам деятельности
2 вариант: по направлениям развития
3 вариант: по образовательным областям
3 раздел. Планирование непосредственно
образовательной деятельности
(сетка)
4 раздел. Ежедневное планирование
1 вариант: по видам деятельности
2 вариант: по направлениям развития
3 вариант: по образовательным областям
3 раздел. Планирование непосредственно
образовательной деятельности
(сетка)
4 раздел. Ежедневное планирование
Слайд 7ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Педагог вправе самостоятельно выбирать форму написания плана своей работы с
воспитанниками
Не рекомендуется копировать готовые планы работы
В условиях видового разнообразия ДОО не может быть единого для всех плана воспитательно-образовательной работы
Педагогический коллектив ДОО составляет свой план на основе требований ФГОС, специфики деятельности, особенностей воспитанников и запросов родителей
Не рекомендуется копировать готовые планы работы
В условиях видового разнообразия ДОО не может быть единого для всех плана воспитательно-образовательной работы
Педагогический коллектив ДОО составляет свой план на основе требований ФГОС, специфики деятельности, особенностей воспитанников и запросов родителей
Слайд 8Задание 4.
На основе анализа плана воспитателя составьте примерную циклограмму образовательной деятельности
на неделю
Слайд 9 ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Циклограмма, цикловая диаграмма, графическое изображение циклического процесса (термодинамического, технологического
и др.).
Циклограмма строится на основании опытных или расчётных данных и используется для определения или уточнения элементов цикла. Широко применяется при конструировании исполнительных органов машин-автоматов.
Циклограмма образовательной работы с детьми отражает повторяющийся порядок использования видов и форм детской деятельности на определенный период (неделю, месяц). Циклограмма служит своеобразной памяткой при планировании.
Циклограмма строится на основании опытных или расчётных данных и используется для определения или уточнения элементов цикла. Широко применяется при конструировании исполнительных органов машин-автоматов.
Циклограмма образовательной работы с детьми отражает повторяющийся порядок использования видов и форм детской деятельности на определенный период (неделю, месяц). Циклограмма служит своеобразной памяткой при планировании.
