Тема доповіді: Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес – запорука успішної діяльності педагога презентация

успішної діяльності педагога

я трохи пам’ятаю.
Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок.
Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.
Конфуцій

навчання, який спирається, головним чином, на внутрішні фактори.
Запозичення цього терміна пов'язане з бажанням виділити мотиваційний бік навчання, відмежуватися від чергових "переможних методик", які за короткий час повинні дати максимальний ефект незалежно від особливостей групи та окремих учнів, їхніх бажань, здібностей.

походить від грец.(від грец. τεχνολογια, що походить від грец. τεχνολογος;) — наука («корпус знань») про способи (набір і послідовність операцій, їх режими) розв'язання задач людстварозв'язання задач людства за допомогою (шляхом застосуваннярозв'язання задач людства за допомогою (шляхом застосування технічних засобів (знарядь праці)).

праці (предмет технологічного впливу, технологічний об’єкт),
засоби праці (технологічні засоби навчання),
носія технологічних функцій (педагога, колективу тощо),
рівень технологічного розвитку суспільства.

-набори методів і засобів, що підтримують етапи реалізації нововведення.
Розрізняють види інноваційних технологій:
впровадження;
тренінг (підготовка кадрів);
консалтинг- консультування викладачів;
трансферт- передача технології;
інжиніринг- чіткий прорахунок ситуації, людини тощо.

технологія, яка має високий потенціал;
Передова технологія — технологія, яка зарекомендувала себе, але ще досить нова, має невелике поширення в педагогіці;
Сучасна технологія — визнана технологія, є стандартом, підвищується попит на цю технологію;
Не нова технологія — як і раніше корисна технологія, але вже існує більш нова технологія, тому попит починає знижуватись;
Застаріла технологія — технологія застаріває і замінюється досконалішою, дуже малий попит, або повна відмова від цієї технології на користь нової.

урок-семінар).
2. Власне нестандартні уроки.

гра Театральна
(театралізована) вистава
Урок- семінар Урок - залік
Урок – практикум Урок – рольова гра
Урок – КВК Урок – прес –конференція
Урок – гра “Що? Де? Коли?” Урок - фестиваль
Урок- “Поле чудес”
Урок - аукціон

до вивчення певного розділу;
б) вивчення нового матеріалу;
в) підсумкові.

(учень-педагог, учень-учень), фронтальна (учитель навчає групу чи підгрупу класу), групова, індивідуальна.

Акваріум
Навчаючись учусь
"Мікрофон"
Рольова гра, імітація
Крісло автора