- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология составления анализа работы образовательного учреждения за учебный год презентация
Содержание
- 1. Технология составления анализа работы образовательного учреждения за учебный год
- 2. -подведение итогов функционирования школы за истекший учебный
- 3. - вычленить факторы и условия, положительно или
- 4. Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший
- 5. Методическая работа в школе Руководство УВП Педагогический
- 6. -глубина, конкретность -четкость построения по разделам годового
- 7. -Какова степень выполнения поставленных целей и задач,
- 8. Спасибо за внимание!
-подведение итогов функционирования школы за истекший учебный год - выявление проблем обучения и воспитания -определение путей устранения причин, выявленных в ходе анализа недостатков, стратегических направлений развития школы, цели
Слайд 2-подведение итогов функционирования школы за истекший учебный год
- выявление проблем обучения
и воспитания
-определение путей устранения причин, выявленных в ходе анализа недостатков, стратегических направлений развития школы, цели и задач деятельности педагогического коллектива на новый учебный год
-определение путей устранения причин, выявленных в ходе анализа недостатков, стратегических направлений развития школы, цели и задач деятельности педагогического коллектива на новый учебный год
Цель анализа работы:
Слайд 3- вычленить факторы и условия, положительно или отрицательно повлиявшие на результаты
деятельности образовательного учреждения –
- сформировать аналитическое обоснование для планирования работы, определения цели и задач на предстоящий год
- сформировать аналитическое обоснование для планирования работы, определения цели и задач на предстоящий год
Задачи анализа:
Слайд 4Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год
Организация деятельности школы,
направленной на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Примерная структура анализа деятельности образовательного учреждения:
Слайд 5Методическая работа в школе
Руководство УВП
Педагогический контроль за УВП
Работа с родителями, семьей
и общественностью
Укрепление МТБ
Цели и задачи на следующий учебный год
Приложения
Укрепление МТБ
Цели и задачи на следующий учебный год
Приложения
Примерная структура анализа деятельности образовательного учреждения:
Слайд 6-глубина, конкретность
-четкость построения по разделам годового плана
-логическая последовательность изложения
-аргументированность и точность
оценок, исключающая возможность субъективного толкования
-установление причинно-следственных связей
-доказательность суждений
-динамика, сравнение с итогами предыдущего года
-обязательное применение таблиц, графиков, диаграмм
-установление причинно-следственных связей
-доказательность суждений
-динамика, сравнение с итогами предыдущего года
-обязательное применение таблиц, графиков, диаграмм
Общие требования к подготовке анализа работы образовательного учреждения:
Слайд 7-Какова степень выполнения поставленных целей и задач, как отражены результаты работы
школы.
-Охват анализом всех основных сторон УВП, взаимодействие, скоординированность действий
-Соответствие содержания анализа конкретным задачам.
-Отбор объектов изучения и анализа в соответствии с задачами, решаемыми в ОУ
-Установление причинно - следственных связей
-Принятие решений на основе анализа (выводы, рекомендации).
-Конкретность, обоснованность выдвигаемых на новый учебный год целей и задач.
-Охват анализом всех основных сторон УВП, взаимодействие, скоординированность действий
-Соответствие содержания анализа конкретным задачам.
-Отбор объектов изучения и анализа в соответствии с задачами, решаемыми в ОУ
-Установление причинно - следственных связей
-Принятие решений на основе анализа (выводы, рекомендации).
-Конкретность, обоснованность выдвигаемых на новый учебный год целей и задач.
Критерии оценки анализа работы образовательного учреждения:
