- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
sushchnost kontrolno- ocenochnoy deyatelnosti uchitelya v nachalnoy shkole презентация
Содержание
- 1. sushchnost kontrolno- ocenochnoy deyatelnosti uchitelya v nachalnoy shkole
- 2. Оценочная деятельность учителя- контроль проверка оценка отметка
- 3. Контроль и оценка в начальной школе имеют
- 4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ- определение качества достигнутых школьником результатов обучения
- 5. Параметры оценочной деятельности учителя: качество усвоения предметных
- 6. Требования к оцениванию учитывание психологических особенностей ребенка; объективность оценки;
- 7. ВИДЫ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ Текущий Тематический Итоговый
- 8. МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ Устный опрос
- 9. Система контроля и оценки - регулятор отношений школьника и учебной среды
Оценочная деятельность учителя- контроль проверка оценка отметка
Слайд 3Контроль и оценка в начальной школе имеют несколько функций
Социальная
Образовательная
Воспитательная
Эмоциональная
Информационная
Управленческая
Слайд 4ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ-
определение качества достигнутых школьником результатов обучения
Слайд 5Параметры оценочной деятельности учителя:
качество усвоения предметных знаний – умений - навыков,
их соответствие требованиям государственного стандарта начального образования;
степень сформированности учебной деятельности;
степень развития основных качеств умственной деятельности;
уровень развития познавательной активности, интересов и отношения к учебной деятельности; степень прилежания и старания.
степень сформированности учебной деятельности;
степень развития основных качеств умственной деятельности;
уровень развития познавательной активности, интересов и отношения к учебной деятельности; степень прилежания и старания.
Слайд 8МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ
Устный опрос
Письменный опрос
Самостоятельная работа
Контрольная
работа
Тестовые задания
Графические работы
Тестовые задания
Графические работы
