- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание опорного гуманитарного университета в Омской области презентация
Содержание
- 1. Создание опорного гуманитарного университета в Омской области
- 2. Основные преимущества и риски объединения вузов
- 3. Риски формирования новой системы управления
- 4. Потребность в кадрах до 2020 года материалы
- 6. Структура высшего образования в 2020 году материалы
- 7. Объём контрольных цифр приёма и госзадания по
- 8. Изменение показателей потенциала вуза при объединении
- 9. Изменение показателей потенциала вуза при объединении
- 10. Динамика количества ставок профессорско-преподавательского состава в омских вузах
- 11. Контингент бюджетных студентов
- 12. Общий контингент студентов
- 13. Сравнительный анализ двух вузов
- 14. Сравнительный анализ показателей опорных вузов
Основные преимущества и риски объединения вузов
Слайд 4Потребность в кадрах до 2020 года материалы департамента государственной политики в сфере высшего
образования Минобрнауки РФ
Слайд 6Структура высшего образования в 2020 году материалы департамента государственной политики в сфере высшего
образования Минобрнауки РФ
9
Слайд 7Объём контрольных цифр приёма и госзадания по НИР распределяется пропорционально потенциалу
университета и численности молодежи от 17 до 25 лет (38,7%)
Потенциал вуза включает:
Эффективность деятельности университета (показатели мониторинга эффективности);
Трудоустройство выпускников;
Эффективность укрупненной группы направлений подготовки:
Объем затрат на научные исследования по области науки на одного преподавателя.
цитирование статей по соответствующей области науки, опубликованных за 5 лет в журналах Web of Science, умноженное на 10, и в РИНЦ, умноженное на 1, - на 100 преподавателей.
Слайд 8Изменение показателей потенциала вуза
при объединении
«Правило самого тихого корабля» в системотехнике:
скорость эскадры равна скорости самого тихоходного корабля
