Современные решения по автоматизации библиотек на основе RFID-технологий: организационно-педагогическое проектирование процесса обучения руководителей и специалистов презентация

обучения руководителей и специалистов

Стрелкова Ирина Борисовна
доцент кафедры информационных технологий РИИТ БНТУ,
Начальник Учебного центра ООО «ТехАвтоматизация»
г. Минск, Республика Беларусь,
канд. пед. наук
irin-strelkova@yandex.ru
strelkova.i@tehauto.su

не только смотреть в будущее, но и жить в будущем.
Джордж Родриг

в котором посредством радиосигналов считываются или записываются данные, хранящиеся в RFID-метках.

и приеме литературы;
максимальное упрощение такого трудоемкого процесса, как инвентаризация библиотечных фондов;
обеспечение сохранности библиотечных фондов путём установки антикражных ворот на выходах из залов или на общем выходе из библиотеки

подсчитайте свои финансовые средства,
физические возможности и целесообразность проводимых работ.
Не начинайте работы только для имиджа и самоутверждения!

установка и наладка технических средств
исследование собственной мебели и при необходимости организационные работы, связанных с заменой конструкций мебели
обучение и адаптация персонала
освоение нововведений читателями (дополнительные консультанты в залы обслуживания)

обучении и формулирование желаемых результатов;
2) разработка планов (программ) и основ организационно-педагогических решений, направленных на удовлетворение потребностей в обучении и достижение результатов;

презентационных и др. материалов на основе планов и организационных предложений;
4) реализация программ, использование методических и др. материалов в процессе обучения;
5) оценка эффективности обучения, педагогическая коррекция.

г.)

в котором постоянное обучение персонала является необходимым связующим звеном…

и вузов, готовящих библиотечные кадры, учебной программы дисциплины «Автоматизация библиотечных процессов на базе RFID-технологий» (разработчик – Стрелкова И.Б.; рецензент – Линдеман Е.В.)

библиотеки в информационном веке (лекции – 2 ч.)
Тема 2. Технология радиочастотной идентификации (RFID): основные принципы работы, возможности использования, стандартизация (лекции – 4 ч., семинар – 2 ч.)
Тема 3. Комплексные решения для эффективной автоматизации библиотек (лекции – 4 ч., практические занятия – 16 ч., вебинар – 2 ч., дискуссионный круглый стол – 2 ч.)

RFID-технологий»:

Наклеивание RFID-меток на различные виды документов (2 ч.)
Осуществление записи информации о документе на метку в соответствии с моделью данных (Датская модель данных) и заполнение модели данных (4 ч.)
Работа со станцией самостоятельного обслуживания (оформление пользователем литературы из фонда библиотеки на вынос) (2 ч.)

RFID-технологий»:

Работа со станцией возврата/сортировки документов (2 ч.)
Проведение инвентаризации библиотечного фонда с помощью мобильного RFID-сканера (4 ч.)
Знакомство с работой антикражной подсистемы, технологией её интеграции с системой контроля и управления доступом (2 ч.)

курса и обеспечение его технической поддержки

практических занятий для группы преподавателей колледжей и вузов, читающих дисциплины соответствующего профиля, а также ведущих специалистов и заведующих структурными подразделениями библиотеки университета культуры и искусств.

интерактивных форм обучения (семинар, вебинар, мастер-класс, «мозговой штурм», «печа-куча» и др.) для ведущих специалистов и руководителей библиотек Беларуси и стран СНГ, преподавателей колледжей и вузов, представителей бизнес-структур и др.

Ваших идей!

Школа сканирования
Школа реставратора
…???

Мечты обычно бывают на размер больше, так что вы берёте их на вырост.
Джосси Биссет

всегда найдутся люди и лучше, и хуже вас. Наслаждайтесь своими достижениями так же, как и собственными планами.

________________
Порше, Дж. Стань тренером для всех и во всём : Как помочь людям преуспеть в бизнесе и в жизни / Дж. Порше, Дж. Нидерер. – Ростов-н/Д, 2005. – С. 219.