Современные подходы к построению программ раннего вмешательства
НОУ ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства»
Ассоциация раннего вмешательства
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные подходы к построению программ раннего вмешательства презентация
Содержание
- 1. Современные подходы к построению программ раннего вмешательства
- 2. Раннее вмешательство
- 4. Ориентация на ребенка + ориентация на семью Семейно-центрированный подход
- 5. 23.02.2015
- 7. Функциональная направленность Не отдельное умение,
- 8. В естественной для ребенка среде
- 11. Научно обоснованные практики Для обследования, построения и
- 12. Современные подходы
- 13. Раннее вмешательство: Ориентировано на участие и активность
- 14. ребенок семья профессионал Благодарю за внимание!
Раннее вмешательство
Слайд 1Игрушкина Татьяна, специальный педагог, руководитель отдела по работе с семьями СПб
ИРАВ
Слайд 11Научно обоснованные практики
Для обследования, построения и реализации программ помощи используются научно-обоснованные
методы, инструменты и практики, показавших свою эффективность и безопасность
Слайд 13Раннее вмешательство:
Ориентировано на участие и активность семьи
Обучение ребенка строится в контексте
повседневной жизни семьи
Строится на умениях и интересах семьи и ребенка
Стремится к активному вовлечению ребенка
На основе развития отношений
_____________________________
Услышать
Поддержать
Помочь быть активным
Отметить достижения
Строится на умениях и интересах семьи и ребенка
Стремится к активному вовлечению ребенка
На основе развития отношений
_____________________________
Услышать
Поддержать
Помочь быть активным
Отметить достижения
