начальник отдела общего образования, август 2013 г.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современное состояние системы общего образования города Братска. Приоритетные направления развития. презентация
Содержание
- 1. Современное состояние системы общего образования города Братска. Приоритетные направления развития.
- 2. Оценка
- 3. Оценка
- 4. Методы оценки состояния системы в современном менеджменте
- 5. Ориентиры – стратегические муниципальные нормативные акты:
- 6. Структура описания состояния системы общего образования по
- 7. Диаграмма состояния системы по показателю «Освоение основных
- 8. Западающие «точки» по показателю «Освоение основных общеобразовательных
- 9. Структура описания состояния системы общего образования по
- 10. Диаграмма состояния системы по показателю «Вариативность
- 11. Западающие «точки» по показателю «Вариативность и формы
- 12. Структура описания состояния системы общего образования по
- 13. Западающие «точки» по показателю «Кадровое обеспечение» Нехватка
- 14. Оснащенность школьных кабинетов по результатам самооценки Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
- 15. Структура описания состояния системы общего образования по
- 16. Структура описания состояния системы общего образования по
- 17. Диаграмма состояния системы по показателю «Поддержка
- 18. Западающие «точки» по показателю «Поддержка одаренных школьников»
- 19. Структура описания состояния системы общего образования по
- 20. Диаграмма состояния системы по показателю «Информатизация»
- 21. Западающие «точки» по показателю «Информатизация» Невыполнение требований
- 22. Структура описания состояния системы общего образования по
- 23. Диаграмма состояния системы по показателю «Государственная
- 24. Западающие «точки» по показателю «Государственная (итоговая) аттестация»
- 25. Диаграмма состояния системы общего образования Отдел общего
- 26. Диаграмма перспективного опережающего развития системы (к чему
- 27. Контроль западающих «точек» на муниципальном уровне Состояние
- 28. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Оценка состояния системы осуществляется на основе сопоставления значений характеристик, заложенных в основу системы в данном временном и территориальном интервале, с ранее имеющими место значениями характеристик
Слайд 1Современное состояние системы общего образования города Братска.
Приоритетные направления развития.
Яковлева М.А.,
начальник отдела общего образования, август 2013 г.
Слайд 2 Оценка состояния системы осуществляется на
основе сопоставления значений характеристик, заложенных в основу системы в данном временном и территориальном интервале, с ранее имеющими место значениями характеристик и желаемыми значениями, которые необходимо получить в результате деятельности субъектов системы.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 3 Оценка состояния системы нужна для
того, чтобы определить точки роста и точки западания, наметить основные направления работы с целью увеличения точек роста и уменьшения точек западания, т.е. спланировать эффективную деятельность, т.к. именно она приводит к нужному результату.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 4Методы оценки состояния системы в современном менеджменте
Самооценка – сравнение достигнутых результатов
деятельности системы в настоящий период времени с результатами за прошедший аналогичный период или с моделью желаемого состояния системы (плановыми показателями - ориентирами).
SWOT – анализ –метод стратегического планирования, заключающийся в выявлении сильных и слабых сторон, возможностей и угроз системы, дающий структурированное описание состояния системы, относительно которого нужно сделать какие-либо выводы.
SWOT – анализ –метод стратегического планирования, заключающийся в выявлении сильных и слабых сторон, возможностей и угроз системы, дающий структурированное описание состояния системы, относительно которого нужно сделать какие-либо выводы.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 5Ориентиры – стратегические муниципальные нормативные акты:
Стандарт качества оказания муниципальной услуги
«Реализация общеобразовательных программ общего образования», предоставляемой муниципальными общеобразовательными учреждениями (Постановление администрации города Братска от 08.02.2013 № 271).
План мероприятий муниципального образования города Братска («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы г. Братска, направленные на повышение эффективности дошкольного, общего, дополнительного образования (Постановление администрации города Братска от 06.05.2013 № 1080).
Среднесрочный план социально-экономического развития города Братска (Решение Думы города Братска от 21.06.2013 №547/г-Д).
Проект муниципальной программы «Образование» на 2014/18 годы.
План мероприятий муниципального образования города Братска («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы г. Братска, направленные на повышение эффективности дошкольного, общего, дополнительного образования (Постановление администрации города Братска от 06.05.2013 № 1080).
Среднесрочный план социально-экономического развития города Братска (Решение Думы города Братска от 21.06.2013 №547/г-Д).
Проект муниципальной программы «Образование» на 2014/18 годы.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 6Структура описания состояния системы общего образования по показателю «Освоение основных общеобразовательных
программ»
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 7Диаграмма состояния системы по показателю «Освоение основных общеобразовательных программ
Отдел общего образования
департамента образования администрации города Братска
Слайд 8Западающие «точки» по показателю «Освоение основных общеобразовательных программ»
Недостаточная работа по выполнению
требований ФГОС НОО в части достижения планируемых результатов освоения основных общеобразовательных программ; отсутствие системы оценки УУД.
Низкий уровень математического образования школьников.
Большой отсев учащихся из системы общего образования.
Слабая работа по сохранности контингента школьников (особенно в вечерних школах).
Низкий уровень математического образования школьников.
Большой отсев учащихся из системы общего образования.
Слабая работа по сохранности контингента школьников (особенно в вечерних школах).
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 9Структура описания состояния системы общего образования по показателю «Вариативность и формы
получения образования»
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 10Диаграмма состояния системы
по показателю «Вариативность и формы получения образования»
Отдел общего
образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 11Западающие «точки» по показателю «Вариативность и формы получения образования»
Недостаточное изучение спроса
общественности на реализацию вариативных общеобразовательных программ.
Недостаточная просветительская работа с участниками образовательного процесса.
Недостаточная работа по созданию условий для организации обучения по вариативным программам.
Недостаточная просветительская работа с участниками образовательного процесса.
Недостаточная работа по созданию условий для организации обучения по вариативным программам.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 12Структура описания состояния системы общего образования по показателю
«Кадровое обеспечение»
Отдел
общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 13Западающие «точки» по показателю «Кадровое обеспечение»
Нехватка учителей начальных классов и учителей
отдельных предметов.
Несвоевременное прохождение педагогами курсов переподготовки и повышения квалификации.
Несоответствие тематики курсов переподготовки и повышения квалификации учителей целям и задачам учреждения.
Несвоевременное прохождение педагогами курсов переподготовки и повышения квалификации.
Несоответствие тематики курсов переподготовки и повышения квалификации учителей целям и задачам учреждения.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 14Оснащенность школьных кабинетов по результатам самооценки
Отдел общего образования департамента образования администрации
города Братска
Слайд 15Структура описания состояния системы общего образования по показателю
«Материально-техническое оснащение»
Отдел
общего образования департамента образования администрации города Братска
Основная западающая «точка» – несоответствие материально-технической базы требованиям ФГОС
Слайд 16Структура описания состояния системы общего образования по показателю «Поддержка одаренных школьников»
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 17Диаграмма состояния системы
по показателю «Поддержка одаренных школьников»
Отдел общего образования департамента
образования администрации города Братска
Слайд 18Западающие «точки» по показателю «Поддержка одаренных школьников»
Низкое качество организации школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников.
Отсутствие системы работы с одаренными школьниками.
Отсутствие системы работы с одаренными школьниками.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 19Структура описания состояния системы общего образования по показателю
«Информатизация»
Отдел общего
образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 20Диаграмма состояния системы
по показателю «Информатизация»
Отдел общего образования департамента образования администрации
города Братска
Слайд 21Западающие «точки» по показателю «Информатизация»
Невыполнение требований по ведению школьных сайтов в
полном объеме.
Отсутствие на школьных сайтах отчетов по самооценке деятельности учреждений.
Проблемы администрирования автоматизированных информационных систем.
Отсутствие на школьных сайтах отчетов по самооценке деятельности учреждений.
Проблемы администрирования автоматизированных информационных систем.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 22Структура описания состояния системы общего образования по показателю «Государственная (итоговая) аттестация»
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 23Диаграмма состояния системы
по показателю «Государственная (итоговая)аттестация»
Отдел общего образования департамента образования
администрации города Братска
Слайд 24Западающие «точки» по показателю «Государственная (итоговая) аттестация»
Нарушение процедур проведения ГИА.
Недостаточный уровень
обучения школьников математике.
Низкое качество подготовки выпускников 12 классов вечерних школ.
Снижение требований к качеству обученности медалистов.
Низкое качество подготовки выпускников 12 классов вечерних школ.
Снижение требований к качеству обученности медалистов.
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 25Диаграмма состояния системы общего образования
Отдел общего образования департамента образования администрации города
Братска
Вывод: система общего образования развивается
с незначительным опережением неравномерно (показатели то увеличиваются, то уменьшаются).
Слайд 26Диаграмма перспективного опережающего развития системы
(к чему нужно стремиться)
Отдел общего образования департамента
образования администрации города Братска
Слайд 27Контроль западающих «точек» на муниципальном уровне
Состояние документации по выдаче выпускникам школ
аттестатов особого образца (сентябрь).
Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников (октябрь).
Состояние и выполнение планов ВШК и ШСОКО. Проверка показателей МСОКО. (декабрь).
Реализация проектов создания электронных журналов и дневников (январь).
Реализация вариативной части УП. (январь).
Деятельность ОУ по решению проблем подготовки выпускников, выявленных в ходе ГИА (февраль).
Состояние математического образования в школе (февраль).
Реализация ФГОС НОО: выполнение основной образовательной программы начального общего образования (март).
Состояние предпрофильной подготовки в школе. Профориентационная работа с учащимися (март).
Исполнение требований по приему граждан в ОУ (апрель).
Состояние готовности ОУ к ГИА (май).
Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников (октябрь).
Состояние и выполнение планов ВШК и ШСОКО. Проверка показателей МСОКО. (декабрь).
Реализация проектов создания электронных журналов и дневников (январь).
Реализация вариативной части УП. (январь).
Деятельность ОУ по решению проблем подготовки выпускников, выявленных в ходе ГИА (февраль).
Состояние математического образования в школе (февраль).
Реализация ФГОС НОО: выполнение основной образовательной программы начального общего образования (март).
Состояние предпрофильной подготовки в школе. Профориентационная работа с учащимися (март).
Исполнение требований по приему граждан в ОУ (апрель).
Состояние готовности ОУ к ГИА (май).
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
Слайд 28СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Отдел общего образования департамента образования администрации города Братска
