- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Содержание учебной деятельности. Компетентностный подход в обучении презентация
Содержание
- 1. Содержание учебной деятельности. Компетентностный подход в обучении
- 2. Примерный план занятия: Проверка домашнего задания. Закрепление
- 3. План – это… перечень вопросов (аспектов), рассматриваемых в изучаемом материале и раскрывающих логику автора.
- 4. Вопросы и задания: Что такое технология? Дайте
- 5. Приемы учебной деятельности – это
- 6. Приемы учебной деятельности Общеучебные Специальные Частные Обобщенные
- 7. Приемы управления УД (общей/внешней организации УД): -
- 8. Приемы познавательной (внутренней) деятельности: - приемы внимания,
- 9. это сложная система мотивов, которая стимулирует, регулирует
- 10. Компетентностный подход в обучении – это… совокупность
- 11. Компетенция – это… знания в действии.
- 12. Эффективность обучения – это… мера совпадения реально достигнутых результатов с целями, предусмотренными образовательной программой.
- 13. Принципы эффективного обучения: Обучение основано на взаимоотношениях Это естественный процесс Оно необходимо
- 14. Обучение индивидуально Обучение – это работа
- 15. Самостоятельная работа № 1 Подготовка к
Примерный план занятия: Проверка домашнего задания. Закрепление и углубление изученного на предыдущем занятии: Учебная деятельность: приемы, основные правила учебной работы, мотивация в учебной деятельности. Изучение нового материала: Компетентностный подход в обучении.
Слайд 2Примерный план занятия:
Проверка домашнего задания.
Закрепление и углубление изученного на предыдущем занятии:
Учебная
деятельность: приемы, основные правила учебной работы, мотивация в учебной деятельности.
Изучение нового материала:
Компетентностный подход в обучении. Профессиональные и общие компетенции специалиста индустрии гостеприимства.
Освоение учебной информации. Эффективное обучение.
Обобщение и выводы по теме занятия.
Изучение нового материала:
Компетентностный подход в обучении. Профессиональные и общие компетенции специалиста индустрии гостеприимства.
Освоение учебной информации. Эффективное обучение.
Обобщение и выводы по теме занятия.
Слайд 3План – это…
перечень вопросов (аспектов), рассматриваемых в изучаемом материале и раскрывающих
логику автора.
Слайд 4Вопросы и задания:
Что такое технология?
Дайте определение понятия «учебная деятельность».
Завершите фразу: «Учиться
– это значит…».
Сформулируйте цели и задачи занятия. Для этого вернитесь к его плану.
Что изучает дисциплина «Технология учебного труда»?
Сформулируйте цели и задачи занятия. Для этого вернитесь к его плану.
Что изучает дисциплина «Технология учебного труда»?
Слайд 5Приемы учебной деятельности –
это способы умственной работы, обеспечивающие овладение
профессиональными и общими компетенциями, их самостоятельное и активное применение (обобщение, сравнение, наблюдение, раскрытие причинно-следственных связей и т.д.)
Слайд 7Приемы управления УД (общей/внешней организации УД):
- приемы слушания,
- наблюдения,
- рассматривания,
- измерения,
-
переписывания,
- зарисовывания,
- планирования работы с учебником и другими средствами информации,
- пересказа информации,
- самоконтроля,
- организации учебного общения,
- организации домашней работы и т.п.;
- зарисовывания,
- планирования работы с учебником и другими средствами информации,
- пересказа информации,
- самоконтроля,
- организации учебного общения,
- организации домашней работы и т.п.;
Слайд 8Приемы познавательной (внутренней) деятельности:
- приемы внимания,
- запоминания;
- оперирования образами,
- представлениями,
- понятиями,
-
суждениями,
- умозаключениями,
- мыслительными операциями и действиями;
- приемами словесного описания, объяснения, формулировки вопросов или проблем;
- приемы рефлексии и др.
- умозаключениями,
- мыслительными операциями и действиями;
- приемами словесного описания, объяснения, формулировки вопросов или проблем;
- приемы рефлексии и др.
Слайд 9это сложная система мотивов, которая стимулирует, регулирует и поддерживает любую деятельность
человека, в том числе учебную.
внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека. Мотивы учения – это то, что побуждает, стимулирует к учебе.
Мотивация -
Мотив -
Слайд 10Компетентностный подход в обучении – это…
совокупность общих принципов определения целей образования,
отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.
Слайд 12Эффективность обучения – это…
мера совпадения реально достигнутых результатов с целями, предусмотренными
образовательной программой.
Слайд 13Принципы эффективного обучения:
Обучение основано на взаимоотношениях
Это естественный процесс
Оно необходимо
Слайд 14Обучение индивидуально
Обучение – это работа
Обучение заразительно
Обучение тесно связано с практикой
Слайд 15Самостоятельная работа № 1
Подготовка к командной работе: составление перечня рекомендаций, как
сделать работу на занятиях по изучаемым дисциплинам более интересной и разнообразной.
