Шаблон портфолио магистранта презентация

Отчество
Направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (название программы)

быстрее
Время ответа 5 мин.

исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование
З(ПК-5): Знать методологические основы и приемы научно-исследовательской работы, логическую структуру исследования (проблема, тема, объект и предмет, цели и задачи исследования) (З1)
теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности; методы исследования (З2)

У(ПК-5): Уметь ставить задачу и выполнять научные исследования, анализировать результаты решения исследовательских задач и оценивать их эффективность (У1)
систематизировать и обобщать результаты научно-педагогического исследования путём применения комплекса исследовательских методов (У2)

В(ПК-5): Владеть методологией научного исследования, навыками применения теоретических знаний по решению исследовательских задач (В1)
навыками организации научно-исследовательской деятельности, методами научного исследования (В2)

для самостоятельного решения исследовательских задач

З(ПК-6): Знать основные положения теории исследовательских задач (структура, приемы и способы решения)

У(ПК-6): Уметь решать стандартные и нестандартные задачи с помощью комплекса современных методов исследования; использовать информационные и инновационные технологии в решениях исследовательских задач

В(ПК-6): Владеть навыками развития своего творческого потенциала для самостоятельного решения исследовательских задач

методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

З (ПК-11): Знать методические модели, технологии, методы и приёмы обучения (З1)
способы анализа результатов использования методических моделей, технологий, методов и приёмов обучения: эмпирические и статистические (З2)
У(ПК-11): Уметь выбирать адекватные образовательной ситуации методические модели, технологии, методы и приёмы обучения (У1)
анализировать результаты использования методических моделей, технологий, методов и приёмов обучения в различных образовательных ситуациях (У2)
В(ПК-11): Владеть технологиями, методами и приёмами обучения в различных образовательных ситуациях (В1)
разрабатывать методическую модель и методику обучения в соответствии с образовательной ситуацией (В2)

распространению отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области

З(ПК-12): Знать основные отечественные и зарубежные методические концепции в своей предметной области

У(ПК-12): Уметь обобщать и систематизировать отечественные и зарубежные методические концепции

В(ПК-12): Владеть навыками трансляции отечественного и зарубежного методического опыта ( в выступлениях на конференциях, семинарах, мастер-классах, научных и научно-методических публикациях и т.п.)