- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сетевое обучение и электронные технологии в системе российского образования презентация
Содержание
- 1. Сетевое обучение и электронные технологии в системе российского образования
- 2. Базовые элементы системы нормативно-правового регулирования сетевого обучения
- 3. https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 4. Модель сетевого обучения https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 5. Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного
- 6. Местом осуществления образовательной деятельности по-прежнему является место
- 7. Если образовательные программы (их части) реализуются
- 9. Онлайн-курсы
- 11. Многоуровневое сетевое обучение по проекту «Образование через всю жизнь» https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 12. Сетевое обучение (реализуемые проекты) https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 13. Условия поступления на программы бакалавриата https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 14. Проект Минфина РФ «Повышение финансовой грамотности населения» https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 15. Алгоритм поступления https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
- 16. Благодарю за внимание!! https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
Базовые элементы системы нормативно-правового регулирования сетевого обучения
Слайд 5Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
при реализации образовательных программ
Слайд 6Местом осуществления образовательной деятельности по-прежнему является место нахождения организации или ее
филиала независимо от места нахождения обучающихся
Организации обеспечивают соответствующий применяемым технологиям уровень подготовки педагогических, научных, учебно-вспомогательных, административно-хозяйственных работников
Организации самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся
Организации самостоятельно определяют соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагога с обучающимся. Допускается отсутствие таких занятий в аудитории
Организации обеспечивают соответствующий применяемым технологиям уровень подготовки педагогических, научных, учебно-вспомогательных, административно-хозяйственных работников
Организации самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся
Организации самостоятельно определяют соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагога с обучающимся. Допускается отсутствие таких занятий в аудитории
Слайд 7Если образовательные программы (их части) реализуются с применением исключительно электронного обучения,
дистанционных технологий, организация обеспечивает идентификацию личности обучающегося
Организация создает условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ или их частей в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся
Организация создает условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ или их частей в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся
Слайд 11
Многоуровневое сетевое обучение по проекту «Образование через всю жизнь»
https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
Слайд 14Проект Минфина РФ «Повышение финансовой грамотности населения»
https://e-sceo.ru http://www.mgutm.ru
