122»
Орлова Н.Г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результативность применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе презентация
Содержание
- 1. Результативность применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
- 2. Обеспечение высокого уровня реального здоровья
- 3. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании —
- 4. Виды здоровьесберегающих технологий
- 5. Взаимодействие с микро социумом
- 6. Задачи формирования здоровьесберегающей среды:
- 7. Здоровьесберегающая среда МДОУ
- 8. Здоровьесберегающая среда группы
- 9. Система управления здоровьесберегающей
- 11. Источники инновационных
- 13. Формы взаимодействия с семьей в реализации проекта
- 14. Сравнительная диаграмма степени сформированности ценностного отношения у
- 15. «Движение может заменить почти все
- 18. «Юный акробат» занятия в физкультурно – оздоровительном
- 20. Результативность применения
- 23. Динамика снижения заболеваемости детей
- 24. Ни одна из технологий в условиях ДОУ
Обеспечение высокого уровня реального здоровья каждого ребенка и воспитание валеологической культуры Утренняя гимнастика Подвижные игры Физкультурные занятия Гимнастика после
Слайд 1Результативность применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
Воспитатель
МДОУ «ЦРР – д/с №
Слайд 2
Обеспечение высокого уровня реального
здоровья каждого ребенка и
воспитание валеологической культуры
Утренняя
гимнастика
Подвижные
игры
Физкультурные
занятия
Гимнастика
после сна
Спортивный
досуг
Дыхательная
гимнастика
Занятие
плаванием
Аэробика
Акробатика
Аквааэробика
Здоровьесберегающие
технологии
ФОК,
школа № 25
Слайд 3
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании — это технологии, направленные на решение
приоритетной задачи современного дошкольного образования — задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: (детей, педагогов; родителей).
Т. С. Овчинникова
Т. С. Овчинникова
Слайд 6 Задачи формирования здоровьесберегающей среды:
обеспечение безопасности жизни детей;
обеспечение условий
для укрепления здоровья и закаливания организма каждого ребенка;
создание экологической и психологической комфортности образовательной среды;
создание игровой развивающей среды.
создание экологической и психологической комфортности образовательной среды;
создание игровой развивающей среды.
Слайд 9Система управления здоровьесберегающей
деятельностью
Заведующая
Зам. зав. поУВР
Инструктор по плаванию
Инструктор по физ. культуре
Педагог – психолог
Муз. руководители
Педагоги
Старшая мед. сестра
Мед. сестра бассейна
Диагностика ЗСД
Планирование
ЗСД
Проектирование
и разработка ЗСТ
Контроль
Коррекция ЗСД
Создание
педагогических
условий
Слайд 10 Формы повышения профессиональной
компетентности педагогов
Консультации
Семинар – практикум
Практикум
Слайд 11 Источники инновационных идей
Творческий поиск руководителей
учреждения
Передовые достижения отдельных педагогов в области здоровьесберегающих технологий
Передовые достижения отдельных педагогов в области здоровьесберегающих технологий
Слайд 12 Проект «Я и
мое здоровье»
Цель : привлечь родителей к сотрудничеству по проблеме формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Слайд 13Формы взаимодействия с семьей в реализации проекта «Я и мое здоровье»
пособие
"Радуга здоровья"
конверты "Здоровья"
семейный альбом "Солнце, воздух и вода - наши лчшие друзья"
утренняя гимнастика "Дружная семейка"
уголок взаимодействия "Ты - мне, я - тебе"
Занятия с участием родителей по формрованию ЗОЖ
занятия - презентации
Слайд 14Сравнительная диаграмма степени сформированности ценностного отношения у детей
к здоровому образу жизни
2009год 2010год
Слайд 15 «Движение может заменить почти все лекарства, но никакое лекарство
не заменит движения.»
И. П. Павлов
И. П. Павлов
Слайд 16 Секционная работа по аэробике
«Радуга – дуга»
Оздоровительный эффект аэробики связан с повышенной физической активностью, усилением функций опорно - двигательного аппарата, активизацией обмена веществ.
Слайд 17 Аквааэробика в детском
саду
Эффективность аквааэробики в разностороннем воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы ребенка
Слайд 18«Юный акробат» занятия в физкультурно – оздоровительном комплексе
Занятия акробатикой делают ребенка
сильным, ловким, смелым и не требует никаких гимнастических снарядов.
Слайд 19 Результативность применения
здоровьесберегающих технологий в ДОУ
2010 год
2 место в спартакиаде «Надежды Магнитки»
Слайд 20 Результативность применения
здоровьесберегающих технологий в ДОУ
2010
год:
Гран при в конкурсе «Звездочки Магнитки»;
3 место в соревнованиях по аэробике среди детских садов.
Гран при в конкурсе «Звездочки Магнитки»;
3 место в соревнованиях по аэробике среди детских садов.
Слайд 21 Результативность применения
здоровьесберегающих технологий в ДОУ
2010 год
3 место в открытом первенстве по аэробике
Слайд 24Ни одна из технологий в условиях ДОУ не является универсальной .
Только в комплексе и при учете индивидуального состояния здоровья ребенка, они способствуют стабильному снижению показателей заболевания детей и воспитанию потребностей в здоровом образе жизни.
