Региональный центр образовательных технологий. г. Самара Создан при поддержке: ИНСТИТУТА ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО ДЕПАРТАМЕНТА НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ. презентация

технологий.
Разработка новых образовательных технологий.
Привлечение к сотрудничеству партнерских организаций (социальное партнерство).
Проведение общественной экспертизы.

со специальными потребностями в массовые образовательные учреждения

Дебаты

Технология развития критического мышления через чтение и письмо

Образ и мысль

Здоровье

Современная экономика

Метод проектов в образовательном процессе

Управление муниципальной образовательной системой в условиях модернизации

Проектирование структуры сетей учреждений образования

условиям

- рекомендованы к использованию Министерством образования РФ, департаментом науки и образования Администрации Самарской области, Самарским региональным социо-психологическим центром

- адресованы менеджерам в сфере образования, педагогам, социальным педагогам, психологам, родителям.

ЭКСПЕРТЫ ЦЕНТРА:

- прошли специальную подготовку, включая стажировку за рубежом,
- имеют уникальный опыт реализации технологий на территории РФ

проектировочных семинаров, тренингов с использованием интерактивных методов обучения,
- предусмотрены консультации по ходу внедрения технологий в учебный процесс

детей от рождения до 10 лет;

- индивидуальный подход к обучению и воспитанию ребенка;

- организация развивающей среды;

- предоставление детям возможности выбора;

- вовлечение семьи в процесс образования;

Учебные модули:

Ранний возраст (от 0 до 3 лет)
Дошкольное детство (от 3 до 6 лет)
Начальная школа
Высшая школа
Культура толерантности: возможность быть другим
Интеграция детей со специальными потребностями в массовые образовательные учреждения

компетентности учащихся;

- развитие навыков публичного выступления;

- развитие критического мышления;

- формирование толерантности и уважительного отношения к различным взглядам;

- формирование умения принимать решение, в том числе в условиях ограниченного времени.

- организация интеллектуального досуга школьников и студентов

- образовательная технология для школьников, студентов и специалистов различных профессий

и письмо

- надпредметная технология;

- повышение мотивации к обучению и ответственности за собственное образование;

- развитие способности к самостоятельной аналитической работе с текстом любой сложности;

- формирование коммуникативных навыков;

- формирование навыков написания текстов различных жанров;

- ориентация на сотрудничество ученика и педагога

детей на материале произведений изобразительного искусства различных времен и народов;

- формирование умения работать с визуальным образом;
- создание условий для формирования у ребенка собственного видения произведений искусства и понимания видения других;

- формирование
способности к саморазвитию,
креативности,
коммуникативной компетенции,
толерантности,
способности к рефлексии

интеллектуального, эмоционального, социального и духовного аспектов.

Учебные модули:

Конфликт и общение.

Питание и Ваше здоровье.

Профилактика курения.

Алкоголь и другие наркотические вещества.

Я расту (программа полового просвещения).

Профилактика СПИДа.

Тренинг для отчаявшихся родителей.

предметников;

- ознакомление с активными методами преподавания, которые могут применяться на любых уроках;

- методическое обеспечение ;

- применение моделирующих игр, которые углубляют познания в области экономики и дают возможность общения по данному предмету с коллегами всего мира;

- обеспечивает прочное усвоение учащимися основ экономики, умение принять экономически взвешенное решение в реальных жизненных ситуациях

учащихся через проектную деятельность;

- критерии и шкалы оценки проекта учащегося и уровня сформированности компетенций;

- механизмы включения проектной деятельности учащихся в учебный план школы;

- разработка модифицированных вариантов учебных программ, календарно-тематического планирования;

- освоение новых педагогических ролей (фасилитатор, консультант, эксперт, тьютор)

модернизации

- освоение менеджерами образования муниципального уровня технологии:
- разработки стратегии управления;
- разработки стратегии деятельности аппарата конкретного органа управления образованием;
- проектирования реструктуризации образовательных систем;
- разработка проектов реструктуризации конкретных сетей общеобразовательных учреждений

«Развитие образования в России»,
Департамент науки и образования Администрации Самарской области.
Британский совет
Национальный фонд подготовки кадров.
Международная профессиональная Ассоциация Council for Exceptional Children.
Центр профессионального образования Самарской области.
Межвузовский факультет Управления социальными системами.
Предприятия (Росметалл, Самара)
Образовательные учреждения (пилотные школы).

Совместная разработка и реализация инновационных проектов в сфере образования

образования Администрации Самарской области.

Предприятия (Сокское карьероуправление).

Отдел образования Администрации Кировского района г. Самары.

Общественная экспертиза

центр образовательных технологий. г. Самара