- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Школа без границ презентация
Содержание
- 1. Проект Школа без границ
- 3. О ком мечтают работодатели? (данные “hh”)
- 4. Смысловое ядро проекта Калина Исаак Иосифович, Министр
- 5. Актуальность проекта ФЗ от 29 декабря 2012
- 6. Цель реализации проекта Повышение качества среднего общего
- 7. Задачи проекта Разработать и апробировать механизм сетевого
- 8. Задачи проекта 4. Сформировать единое образовательное пространство
- 9. Задачи проекта 6. Ввести балльно-рейтинговую систему оценивания
- 10. Участники проекта
- 11. Два образовательных пространства Тьюторское
- 12. Предметы в своем ОУ Предметы на базовом
- 13. Предметы на профильном уровне на базе другого
- 14. Физика Щеткина Людмила Ивановна (СОШ №1) Львова
- 15. Медицинская направленность Биология (Анфалова Анжела Владимировна)
- 16. Биология Мелехина Ирина Игоревна- Гимназия
- 17. Аглийский язык Матреничева Ирина Михайловна – Гимназия №2
- 18. Информатика Мухаметьянова Ольга Ивановна – СОШ №17
- 19. Экономика Попова Ирина Александровна – Гимназия №2
- 20. Обязательные компоненты ИОМ Проектно-исследовательская деятельность Самостоятельная работа с использованием ресурсов Интернет
- 21. Индивидуальные образовательные маршруты а) набор обязательных учебных
- 22. Ожидаемые результаты реализации проекта 1. Повышение качества
О ком мечтают работодатели? (данные “hh”)
Слайд 4Смысловое ядро проекта
Калина Исаак Иосифович, Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования
города Москвы
Старшая школа – не окончание общего, а старт другого, нешкольного типа образования
Старшая школа – не окончание общего, а старт другого, нешкольного типа образования
Слайд 5Актуальность проекта
ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании
в Российской Федерации»: среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося …на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Слайд 6Цель реализации проекта
Повышение качества среднего общего образования посредством консолидации условий образовательных
организаций г.Соликамска (кадровых, материально-технических, финансовых) для индивидуализации образования.
Слайд 7Задачи проекта
Разработать и апробировать механизм сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений южной части
г.Соликамска при реализации профильного обучения в рамках ФГОС СОО (НПБ, сетевое расписание, механизмы финансового обеспечения).
Разработать единую карту образовательных ресурсов для удовлетворения образовательных амбиций обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (как основы для разработки индивидуальных образовательных маршрутов).
Разработать и апробировать динамическую обучающую среду для самостоятельной информационно-познавательной деятельности старшеклассников на электронной площадке в сети Интернет
Разработать единую карту образовательных ресурсов для удовлетворения образовательных амбиций обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (как основы для разработки индивидуальных образовательных маршрутов).
Разработать и апробировать динамическую обучающую среду для самостоятельной информационно-познавательной деятельности старшеклассников на электронной площадке в сети Интернет
Слайд 8Задачи проекта
4. Сформировать единое образовательное пространство для развития навыков познавательной, учебно-исследовательской
и проектной деятельности старшеклассников.
5. Сформировать единое образовательное пространство с привлечением ресурсов учреждений СПО и работодателей для осуществления старшеклассниками осознанного выбора будущей профессии и осознания возможностей реализации собственных жизненных планов.
5. Сформировать единое образовательное пространство с привлечением ресурсов учреждений СПО и работодателей для осуществления старшеклассниками осознанного выбора будущей профессии и осознания возможностей реализации собственных жизненных планов.
Слайд 9Задачи проекта
6. Ввести балльно-рейтинговую систему оценивания уровня освоения образовательной программы по
профильным предметам.
7. Организовать сетевые мероприятия для формирования гражданской позиции старшеклассников как активных и ответственных членов российского общества.
8. Воспитание самостоятельности, ответственности за сделанный выбор, за результаты своей образовательной деятельности
7. Организовать сетевые мероприятия для формирования гражданской позиции старшеклассников как активных и ответственных членов российского общества.
8. Воспитание самостоятельности, ответственности за сделанный выбор, за результаты своей образовательной деятельности
Слайд 11Два образовательных пространства
Тьюторское сопровождение ИОТ в течение всего периода
обучения становится актуальным
«Свобода» вне ОО (19,0)
«КУС»
в ОО (18,0)
ИОП 37,0
Слайд 12Предметы в своем ОУ
Предметы на базовом уровне
Предметы на профильном уровне:
- математика,
-обществознание,
-история
-обществознание,
-история
Слайд 14Физика
Щеткина Людмила Ивановна (СОШ №1)
Львова Татьяна Вячеславовна (СОШ №7)
Юсупов Илфат Нагимович
(СОШ №12)
Ромодина Светлана Владимировна (Гимназия №2)
+
Курсы по выбору на базе учреждений СПО
Ромодина Светлана Владимировна (Гимназия №2)
+
Курсы по выбору на базе учреждений СПО
Слайд 15Медицинская направленность
Биология (Анфалова Анжела Владимировна) – СОШ №9
Химия (Станкина
Лидия Юрьевна)- СОШ №9
Элективные курсы
Профессиональные пробы на базе организаций здравоохранения
Элективные курсы
Профессиональные пробы на базе организаций здравоохранения
Слайд 19Экономика
Попова Ирина Александровна – Гимназия №2
География
Кривова Наталья Владимировна – СОШ №7
Кривова Наталья Владимировна – СОШ №7
Слайд 20Обязательные компоненты ИОМ
Проектно-исследовательская деятельность
Самостоятельная работа с использованием ресурсов Интернет
Слайд 21Индивидуальные образовательные маршруты
а) набор обязательных учебных предметов
в) набор профильных предметов и
элективных курсов по выбору учащегося;
г) система предпрофессиональных (стажерских) практик;
д) система развивающих курсов, образовательных модулей по выбору учащегося;
е) система внеучебной деятельности (клубы, студии, учебные и образовательные экскурсии, исследования, социально-культурные проекты и т.д.);
+ Тьюторское сопровождение
г) система предпрофессиональных (стажерских) практик;
д) система развивающих курсов, образовательных модулей по выбору учащегося;
е) система внеучебной деятельности (клубы, студии, учебные и образовательные экскурсии, исследования, социально-культурные проекты и т.д.);
+ Тьюторское сопровождение
Слайд 22Ожидаемые результаты реализации проекта
1. Повышение качества среднего общего образования:
- повышение среднего
балла ЕГЭ по предметам по выбору,
удовлетворение профессиональных амбиций выпускников 11 классов ОУ (в части поступления в учреждения высшего профессионального образования);
- готовность выпускников к обучению по образовательным программам высшего профессионального образования.
2. Разработан механизм сетевого взаимодействия при реализации ФГОС СОО.
3.Создано единое городское образовательное пространство для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся по образовательным программам среднего общего образования
удовлетворение профессиональных амбиций выпускников 11 классов ОУ (в части поступления в учреждения высшего профессионального образования);
- готовность выпускников к обучению по образовательным программам высшего профессионального образования.
2. Разработан механизм сетевого взаимодействия при реализации ФГОС СОО.
3.Создано единое городское образовательное пространство для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся по образовательным программам среднего общего образования
