Н.А.Мусатова Т.В.Петракевич
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: презентация
Содержание
- 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ:
- 2. Цели семинара: повышение теоретической и практической готовности
- 3. План работы семинара Методическая часть Частный опыт
- 4. …Человеку трудно с достаточной быстротой ответить «да»
- 5. «Педагогическая технология — это:
- 6. Проблема № 1 Не все педагоги и
- 7. «Современные образовательные технологии» Г.К.Селевко,
- 8. Проблема №2 Предметная ориентированность педагогических технологий;
- 9. Начальная школа - Технология совершенствования общеучебных
- 10. Литература - Система преподавания литературы как
- 11. Физика Система поэтапного обучения физике (Н.Н. Палтышев), Теория естественного обучения и т.д.
- 12. Метод case-study как современная технология Метод
- 13. Проблема №3 Соответствие технологии определенному этапу изучения учебного материала
- 14. Изучение новой темы Технология проблемного обучения Технология критического мышления Технология общеклассного обучения
- 15. Закрепление изученного материала Технология критического мышления Технология «Инсерт» Технология самостоятельной работы. Индивидуальный проект
- 16. Проблема №4 Как оценить деятельность учащихся?
- 17. Методическая компетенция состоит не только из совокупности
- 18. Урок по теме « Искусство коллажа» (Пронюткина О. М)
- 19. Технология «Педагогические (творческие, французские) мастерские» Это
- 20. Урок по теме «Подари мне…» (Миронова А.А)
- 21. Занятие элективного курса по литературе ( Овчинникова Н. П)
- 22. Технология исследовательских проектов Метод проектов – система
- 23. Заседание дискуссионного клуба ( Михайленко Л.Г., Скворцова М.В.)
- 24. Технология «Дебаты» Дебаты – это интеллектуальная игра,
- 25. Урок по теме «Квадратичная функция» (Старикова И.А)
- 26. Технология развития критического мышления современная «надпредметная»
- 27. Мало знать, надо и применять! Мало очень
- 28. До свидания! До новых встреч!
Цели семинара: повышение теоретической и практической готовности учителей к осуществлению педагогической деятельности с использованием современных образовательных технологий; обмен опытом
Слайд 2Цели семинара:
повышение теоретической и практической готовности учителей к осуществлению педагогической деятельности
с использованием современных образовательных технологий;
обмен опытом
обмен опытом
Слайд 3План работы семинара
Методическая часть
Частный опыт учителей школы: саморефлексия учителей и внешняя
экспертиза
Выводы и перспективы
Выводы и перспективы
Слайд 4…Человеку трудно с достаточной быстротой ответить «да» или «нет». А почему?
Потому что самое трудное для человека – это сделать выбор. Даже самый маленький выбор для него – микротрагедия. А почему?...
М. Анчаров
М. Анчаров
Слайд 5«Педагогическая технология — это:
– содержательно-операционная деятельность по обеспечению
педагогического процесса;
– систематическое и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного учебно-воспитательного процесса;
– совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для организации целенаправленного воздействия на формирование личности с заданными качествами;
– деятельность, направленная на создание условий для формирования уровня образованности личности;
– рационально организованная деятельность по обеспечению достижения целей педагогического процесса».
В.П.Беспалько
В.П.Беспалько
Слайд 6Проблема № 1
Не все педагоги и учащиеся готовы к работе по
инновационным формам;
Неадаптированность зарубежных технологий к реалиям российской школы
Неадаптированность зарубежных технологий к реалиям российской школы
Слайд 7 «Современные образовательные технологии» Г.К.Селевко,
«Педагогические технологии» В.С.Кукушин,
«Слагаемые
педагогической технологии» В.П.Беспалько
Слайд 9Начальная школа
- Технология совершенствования общеучебных умений (Е.Н.Зайцев),
Технология развивающего обучения
(Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов),
Система развивающего обучения (Л.В. Занков)
Слайд 10Литература
- Система преподавания литературы как предмета, формирующего человека (Е.Н. Ильин),
Литература в системе искусств (В.Г. Маранцман),
Технология развития критического мышления,
Технология герменевтического круга
Слайд 11Физика
Система поэтапного обучения физике (Н.Н. Палтышев),
Теория естественного обучения и
т.д.
Слайд 12Метод case-study как современная технология
Метод case-study или метод конкретных ситуаций
(от английского case – случай, ситуация) – метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов).
Метод конкретных ситуаций (метод case-study) относится к неигровым имитационным активным методам обучения.
Метод конкретных ситуаций (метод case-study) относится к неигровым имитационным активным методам обучения.
Слайд 14Изучение новой темы
Технология проблемного обучения
Технология критического мышления
Технология общеклассного обучения
Слайд 15Закрепление изученного материала
Технология критического мышления
Технология «Инсерт»
Технология самостоятельной работы. Индивидуальный проект
Слайд 17Методическая компетенция состоит не только из совокупности предметных знаний, методических навыков
и умений, но также из свойств личности, формирующихся в процессе методического мышления, включая механизм методической рефлексии
Слайд 19Технология
«Педагогические (творческие, французские) мастерские»
Это форма организации многомерного, многоуровневого диалога детей
и взрослых, который создает условия для восхождения к новым знаниям, новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия
Слайд 22Технология исследовательских проектов
Метод проектов – система обучения, при которой учащиеся приобретают
знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий – проектов (обучение «путём делания»)
Слайд 24Технология «Дебаты»
Дебаты – это интеллектуальная игра, представляющая собой особый вид дискуссии,
проводимой по строгим формальным правилам. В основе лежит резолюция (тема дебатов), которая всегда формулируется в виде утвердительного предложения. Участники должны склонить судей и зрителей (но не противоположную команду) к своей точке зрения.
Слайд 26Технология
развития критического мышления
современная «надпредметная» универсальная технология, открытая к диалогу с
другими педагогическими подходами и технологиями, ориентированными на решение актуальных образовательных задач: развитие умений добывать и воспринимать информацию, прогнозировать, работать с текстом, задавать вопросы, творчески интерпретировать полученную информацию
