- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Парадигма образования XXI века презентация
Содержание
- 1. Парадигма образования XXI века
- 3. Цифровые аборигены не видят разницы между жизнью
- 6. Удержание внимания по сравнению с данными 10–15-летней давности сократилось в десятки раз!
- 9. Возможность одновременно читать, посылать смс, звонить кому-то
- 11. Снижается способность к анализу Детям сложно
- 12. Ослабление чувства сопереживания, ответственности Дети не
- 16. МООК - массовый открытый онлайн курс
- 17. Перевернутый класс
- 18. Теоретическая часть разбирается учеником в домашних
- 19. ученик учитель
- 20. GetAClass.ru (образование по физике) INTERNETUROK.RU
- 22. BYOD-технологии - педагогический принцип при котором используется
- 23. Экскурсия на природу с фиксацией нужных изображений.
- 25. Со-бытие – это совместное проживание детей
- 26. СОБЫТИЙНЫЙ ПОДХОД - это такой подход в
- 27. Сторителлинг - это объяснение материала в виде
- 28. Каждый нуждается в том, чтобы ему время от времени рассказывали хорошую историю. Туве Янсон
- 29. Storytelling – рассказывание историй если вы
- 30. Не каждая прочитанная или рассказанная история –
- 31. Смысловые истории, которые транслируются во время урока,
- 32. Бриколаж в образовании — это использование
- 33. Бриколаж Бриколаж (от фр. bricolage) — термин,
- 34. Бриколаж в образовании Такой подход
- 35. ПАРК-ШКОЛЫ Это совокупность открытых образовательных пространств (парк-студий),
- 37. Критически оценивать информацию и осмысленно подходить к
- 39. Спасибо за внимание!
Цифровые аборигены не видят разницы между жизнью в сети и жизнью вне ее. Социальные сети, блоги, виртуальные контакты, ролевые игры в сети – все это позволяет человеку создавать свои многочисленные копии
Слайд 3Цифровые аборигены не видят разницы между жизнью в сети и жизнью
вне ее. Социальные сети, блоги, виртуальные контакты, ролевые игры в сети – все это позволяет человеку создавать свои многочисленные копии и экспериментировать с ними.
Слайд 9Возможность одновременно читать, посылать смс, звонить кому-то — в общем, делать
многие вещи параллельно.
Большая скорость включения
Феномен «многозадачности»
Слайд 11Снижается способность к анализу
Детям сложно связать начало и конец какого
либо события, объяснить мотивы поступков
(даже собственных)
(даже собственных)
Слайд 12Ослабление чувства сопереживания, ответственности
Дети не сопереживают друзьям, родным,
героям фильмов, книг,
а
просто
«констатируют произошедшее»
«констатируют произошедшее»
Слайд 16МООК - массовый открытый онлайн курс
Один из видов дистанционного обучения,
участие в котором неограниченно, а доступ открыт через Интернет, что позволяет десятикратно увеличить аудиторию слушателей (по сравнению с традиционными университетами).
Слайд 18
Теоретическая часть разбирается учеником в домашних условиях самостоятельно,
при прослушивании лекции преподавателя
в дистанционной форме (возможно и в записи).
Затем все ученики собираются в аудитории,
чтобы решить коллегиально
более сложные практические примеры,
создать совместный проект и т.д.
Преподаватель выступает в роли тьютора.
Затем все ученики собираются в аудитории,
чтобы решить коллегиально
более сложные практические примеры,
создать совместный проект и т.д.
Преподаватель выступает в роли тьютора.
Перевернутый класс– это метод обучения, когда организация процесса обучения перевернута
Слайд 20GetAClass.ru (образование по физике)
INTERNETUROK.RU (бесплатные уроки)
ANIMOTO (легко создавать видео-уроки
)
УЧИ.RU (школьное образование)
УЧИ.RU (школьное образование)
Слайд 22BYOD-технологии - педагогический принцип при котором используется гаджет, уже имеющийся у
школьника. Главное, заранее оговорить с учениками для какой цели гаджет будет использован, чтобы в нем было установлено соответствующее приложение.
Слайд 23Экскурсия на природу с фиксацией нужных изображений. Геокешинг.
QR – коды в
школе, музее, библиотеке; для организации экскурсий, экспедиций, квестов
Использование специальных сервисов для создания тестов и опросов, отвечать на которые Ваша аудитория сможет с помощью мобильных устройств.
http://xplainto.me/
и еще
Как используем BYOD
Слайд 25
Со-бытие – это совместное проживание детей и педагогов с осознанием и
усвоением ценностей, где ценность рассматривается как конкретное действие, закреплённое в смысле.
Слайд 26СОБЫТИЙНЫЙ ПОДХОД - это такой подход в организации педагогического процесса, когда
процесс обучения строится на событиях. Такими событиями могут выступать образовательные фестивали, интеллектуальные конкурсы, ярмарки технологий и достижений и т.д.
Помним: наиболее эффективным обучение становится тогда, когда оно имитирует реальную деятельность.
Слайд 27Сторителлинг - это объяснение материала в виде рассказывания историй, которое развивает
фантазию, логику и повышает культурное образование.
Слайд 29Storytelling – рассказывание историй
если вы хотите донести свою мысль, чтобы
её услышали, поняли и запомнили;
если вам приходится выступать с презентациями хотя бы раз в год и особенно если вам приходится выступать всего лишь раз в год;
если вы просто хотите, чтобы ваши презентации запоминались;
если вам нужно объяснять сложные вещи;
если вам нужно убедить кого-либо;
если вы мечтаете изменить мир;
если вам приходится выступать с презентациями хотя бы раз в год и особенно если вам приходится выступать всего лишь раз в год;
если вы просто хотите, чтобы ваши презентации запоминались;
если вам нужно объяснять сложные вещи;
если вам нужно убедить кого-либо;
если вы мечтаете изменить мир;
Расскажите историю…
Слайд 30Не каждая прочитанная или рассказанная история – сторителлинг!
Сторителлинг – это создание
эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, чтобы ВСЯ история осталась в памяти на долгое время.
Слайд 31Смысловые истории, которые транслируются во время урока, могут быть короткими и
длинными, сопровождающимися яркими иллюстрациями или схематичными рисунками. Все зависит от той цели, которую ставит перед собой учитель.
Сторителинг в образовании
Слайд 32
Бриколаж в образовании — это использование для учёбы всего, кроме специально
созданных инструментов вроде учебников.
Слайд 33
Бриколаж
Бриколаж
(от фр. bricolage) — термин, использующийся
в различных дисциплинах, в том числе в
изобразительном искусстве и в литературе, и означающий создание предмета или объекта из подручных материалов.
Бриколер — это тот, кто творит сам, самостоятельно, используя подручные средства, в отличие от средств, используемых специалистом.
Слайд 34
Бриколаж в образовании
Такой подход помогает развивать дивергентное мышление, когда один
и тот же предмет вроде канцелярской скрепки можно использовать совершенно по-разному.
Бриколаж в образовании - подход, при котором в процессе организации учебы используются все подручные материалы, кроме специально созданных для этой цели учебников.
Читаем несплошной текст.
Что можно узнать из билета?
Слайд 35ПАРК-ШКОЛЫ
Это совокупность открытых образовательных пространств (парк-студий),
в которых ученики разного возраста
учатся по собственному желанию и
без ограничений по времени.
Слайд 37Критически оценивать информацию и осмысленно подходить к ней
Давайте научимся сами
и научим
других…
Слушать чужие истории
и рассказывать свои
Переворачивать все с ног на голову
только в созидательных целях
Творить,
используя то, что под рукой
Учиться даже на расстоянии
Не «проходить» тему,
а поживать со-бытие
