ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЗАРИНСКАУроки аттестации педагогических работников в 2011 году. Актуальные вопросы организации и проведения аттестации педагогических работников в 2012 году презентация

году. Актуальные вопросы организации и проведения аттестации педагогических работников в 2012 году

Любовь Александровна Скоробогатова, ведущий специалист отдела по образованию
Тел. (38595)- 4-33-76

Нелли Алексеевна Поветкина, заведующий ИМК
Тел.8-(38595)-4-17-11
ЗАРИНСК 2011

на уровне компетенций образовательного учреждения и муниципальной системы образования

году для принятия управленческих решений
Способствовать повышению управленческих компетентностей руководителей ОУ и руководителей городских профессиональных объединений в планировании деятельности по аттестации педагогических кадров

приказов управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи)
Наблюдение (на консультациях, семинарах, квалификационном испытании)

Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
- приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от05.05.2018 № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования»;
- приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 № 209 « О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

письмами управления Алтайского края по образованию и делам молодежи :
от 02.02.2011 № 751 о процедуре аттестации;
от 08.02.201 1 № 868 о проведении квалификационных испытаний;
- дополнительным соглашением к региональному соглашению по учреждениям образования Алтайского края на 2011-2012 годы, зарегистрированное в управлении Алтайского края по труду и занятости населения 13 октября 2011 года, регистрационный номер 248;

управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 26.10.2011 № 3704 «О допуске к аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений;
- приказом управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 31.10.2011 № 3758 «О допуске к аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений Заринского образовательного округа».

молодежи до 15 октября 2011 года были представлены материалы для аттестации педагогических работников на:
-подтверждение соответствия занимаемой должности (сводные списки, представления, аттестационные листы);
- присвоение квалификационных категорий (первой, высшей) - сводные списки, заявления, аттестационные листы).

работников, из них:

уровень практической профессиональной деятельности, имеющих:
-звание «Ветеран труда Алтайского края»-2
-ведомственные награды, почетные звания - 15 («Отличник народного просвещения -4, «Почетный работник общего образования РФ» - 6, Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 5),
и 1 руководитель городского профессионального объединения учителей физики,
проходили аттестацию по особой (льготной) форме (16 - на высшую, 2 – на первую), согласно дополнительного соглашения к региональному соглашению по учреждениям образования Алтайского края на 2011-2012 годы.

проходили аттестацию по особой форме
47- на общих основаниях.

форме, 21 на общих основаниях.
Высшее профессиональное образование имеют 63 % педагогов, среднее профессиональное -37 %.

проходили по особой форме,
12 - на общих основаниях.
Из них повторно – 26 (93%): 16 по особой форме, 10 на общих основаниях.
Высшее профессиональное образование имеют 79 % педагогов, среднее профессиональное -21 %.

36 педагогов, из них - впервые 36.
Педагогический стаж данных педагогических работников от 2 до 29 лет.
Высшее профессиональное образование имеют 10 человек (28 %), среднее профессиональное – 24 человек (67 %), среднее (полное) общее – 2 человека (5 %).
До прохождения аттестации в 2011 году 14 (39 %) педагогов имели квалификационные категории:
- первую квалификационную категорию – 1;
- вторую квалификационную категорию – 13.
Не имели квалификационных категорий – 22 педагога, из них 2 молодых педагога, стаж работы которых 2 года.

этап (подготовка документов для приказа управления Алтайского края по образованию и делам молодежи о допуске к аттестации педагогических работников на основании их личных заявлений (первая, высшая), представлений руководителей (на подтверждение соответствия занимаемой должности);
- основной этап (проведение открытых занятий, квалификационных испытаний, работа муниципальных экспертов, формирование аттестационных дел);
- заключительный этап (предоставление аттестационных дел в комиссию управления Алтайского края по образованию и делам молодежи)

первую, высшую квалификационные категории: опыт, проблемы, перспективы (Уроки аттестации)

органа управления образованием
муниципальной информационно-методической службы (ИМК, ГПОП)

за проведение аттестации в муниципалитетах,
консультаций как на сайте АКИПКРО, так и в индивидуальном порядке НМЦ экспертизы и квалификационных испытаний АКИПКРО (Овсиевская Ирина Николаевна, Бойкова Нина Прокопьевна, Малахова Марина Викторовна, Кадочникова Татьяна Николаевна и др.)

документов, составляющих большую часть содержания аттестационного дела:
-аттестационные листы,
-представления, в том числе представление с квалиметрическими показателями,
-заявление,
-экспертный лист оценки уровня квалификации педагогов,
-лист самооценки и др.

директоров и ответственных за проведение аттестации
определено место городских профессиональных объединений педагогов в аттестации педагогических кадров
(информирование и методическое сопровождение аттестации, определение круга экспертов, изучение методики оценки уровня квалификации педагогических работников
экспертиза профессиональной деятельности педагогов, претендующих на первую и высшую квалификационные категории.

- привлечено 33 члена педагогических сообществ, ДОУ - 39).

критериальную систему оценивания,
технологична,
рациональна,
позволяет сравнить самооценку педагога с оценкой экспертов,
стимулирует на повышение квалификации,
дает возможность структурировать педагогическую деятельность аттестуемого,
позволяет унифицировать деятельность экспертов.

проведения аттестации (МОУО, руководители ОУ, руководители ГПОП)
Мероприятие 1.1. Составить списки педагогов, аттестуемых в 2012 году с указанием имеющейся квалификационной категории, примерных сроков аттестации по формам, до 01.03.2012. Руководители ОУ)
Мероприятие 1.2.Предоставлять педагогам пакет основных нормативно-правовых документов по аттестации(Постоянно. ИМК, руководители ОУ).
Мероприятие 1.3.Спланировать и провести отчёты педагогов, претендующих на первую и высшую квалификационные категории, согласно требованиям, предъявляемым к заявленным категориям (Руководители ОУ, руководители ГПОП)
Мероприятие 1.4. Включить в план работы ОУ и ГПОП проведение не менее двух открытых занятий педагога для членов педагогического сообщества и членов экспертных групп

работы экспертных групп
Мероприятие 2.1. Сформировать предметные экспертные группы из наиболее подготовленных членов педагогического сообщества. (Представить список предметных экспертных групп до 01.03.2012)
Мероприятие 2.2.Обучить экспертов по образовательному модулю «Экспертиза аттестационных материалов»(МОУО, апрель 2012)
Мероприятие 2.3.Организовать плановое изучение профессиональной деятельности педагогов в течение года (отчёты, открытые занятия)(Руководители ОУ, руководители ГПОП)

1.Организовать изучение Примерного перечня вопросов для квалификационных испытаний педагогических работников (Руководители ОУ, руководители ГПОП)
Мероприятие 1.1.На каждом заседании ГПОП планировать рассмотрение вопросов по 1-2 разделам квалификационных испытаний педагогических работников
Мероприятие 1.2. Изучить уровень ИКТ-компетентности педагогов своего объединения (Руководители ОУ)
Мероприятие 1.3. Организовать курсовую подготовку педагогов по овладению ИКТ (Руководители ОУ)

2. Организовать методическое сопровождение аттестации на соответствие занимаемой должности (ИМК, руководители ОУ)
Мероприятие 2.1. Изучить требования, предъявляемые к конспекту занятия. Выявить затруднения педагогов при написании конспекта занятия по предъявляемой схеме (Руководители ОУ, руководители ГПОП)
Мероприятие 2.2. Провести практико-ориентированный семинар для руководителей ГПОП (ИМК, сентябрь 2012)
Мероприятие 2.3. Провести практико-ориентированный семинар для членов городских педагогических объединений педагогов(Руководители ГПОП, сентябрь 2012 )
Мероприятие2.4.Оказывать консультационную помощь педагогам при конструировании аттестационного конспекта занятия (Руководители ОУ, руководители ГПОП)

году. Актуальные вопросы организации и проведения аттестации педагогических работников в 2012 году

Любовь Александровна Скоробогатова, ведущий специалист отдела по образованию
Тел. (38595)- 4-33-76

Нелли Алексеевна Поветкина, заведующий ИМК
Тел.8-(38595)-4-17-11
ЗАРИНСК 2011