Особенности системы Образования в Чешской республике презентация

Эвангелиста Пуркине в Усти над Лабем
tatjana.brovdyova@ujep.cz

и квалификаций ЧР и EQF
За процесс соотнесения отвечает Министерство образования, молодежи и спорта (MŠMT)
В августе 2010 года  MŠMT  утвердило план процесса соотнесения уровней квалификаций в ЧР к EQF Национальный отчет о ходе и результатах этого процесса , июнь 2011 года

начального и среднего образования,
в системе высшего образования,
в системе признания результатов дальнейшего образования согласно закона 179/2006 Сб.

ЧР, которые отвечают понятию квалификация согласно глоссария в рекомендациях по внедрению EQF, где под квалификацией понимается „формальный результат оценки и валидации, который получен в момент, когда компетентный орган установит, что человек добился результатов обучения по заданным стандартам“.

системе начального и среднего образования –
учебная документация (общие образовательные программы), в которых описаны ожидаемые результаты обучения – общеобразовательные стандарты

системе высшего образования - были проанализированы юридические документы и документы для аккредитации, в частности, цель обучения, профили выпускников и возможности их трудоустройства. Описание квалификаций в них основано на результатах обучения и этот принцип углублен новым требованиями Акредитационной Комиссии , которая рекомендует результаты обучения разделять на категории: „знания“, „навыки“ и „компетенции“.

квалификаций  опубликованы в реестру профессиональных квалификаций (NSK), см. www.narodni-kvalifikace.cz, где описаны результаты обучения и их демонстрация на экзамене является необходимым условием для получения Сертификата

только в сфере высшего образования.

472/2011 Сб., который меняется закон № 561/2004 Sb., o дошкольном, начальном, среднем, высшим специальном и других видах образования -
регулирует все образование и обучение в школах и школьных учреждений, за исключением образования, получаемого в вузах, институционального и защитного образования. Закон определяет принципы и цели образования и представляет новую концепцию учебного плана, в частности возможность изменения содержания образования в школе в соответствии с принципами государства, в рамках  общей образовательной программы.
.

начальное (базовое) образование
Уровень 2: начальное (базовое) образование, среднее образование ( категории С, J), среднее образование с профессиональным серти-фикатом (две ветви в категории Е)
Уровень 3: среднее образование с профессиональным сертификатом(специальности в категории H , 3-летние специальности в категории Е)

среднее образование с аттестатом зрелости (специальности в категории K, L, М)

(базовое) образование, завершение основной образовательной программы в начальной школе специальной - 10 лет
C -  начальное (базовое) образование, успешное завершение базового образования, основной образовательной программы в начальной школе, начальный уровень шести-или восьмилетней гимназии или эквивалентный уровень в восьмилетней консерватории , успешного завершения курса базового образования
- среднее образование, практическая школа 1- или 2-летняя для выпускников начальной школы специальной

среднее образование без сертификата  - срок обучения 2 года
E - среднее образование с сертификатом , особенно для студентов с ограниченными физическими возможностями  - срок бучения 2 года
E - среднее образование с сертификатом , особенно для студентов с ограниченными физическими возможностями  - срок бучения 3 года

среднее образование с сертификатом – срок обучения 3 года
K - среднее образование с аттестатом зрелости общее (гимназийное) образование- срок обучения 4
года
L - среднее образование с аттестатом зрелости саециальное образование с профессиональной подготовкой– срок обучения 4
года
L – последующее образования для получения среднего образования с аттестатос зредости по приобретении среднего образования с профессиональным сертификатом- срок обучения 2 года
M - - среднее образование с аттестатом зрелости специальное
- срок обучения 4 года

систему обеспечения качества)
Постановление по содержанию заявки на аккредитацию учебной программы (версия описание учебной программы)

DiS. – срок обучения 3 – 3,5 года
P – высшее срециальное образование в консерватории – титул DiS. – срок обучения 2 года

учебная программа – титул Bc., BcA. – срок обучения 3 – 4 года
T - высшее образование – магистерская учебная программа – титулы Mgr., MgA., Ing., Ing. arch., MUDr., MDDr., MVDr., JUDr., PhDr., RNDr., Pharm.Dr., ThLic., ThDr. – срок обучения 2 – 3 года (или 4 – 6 лет у неструктурированных программ)

программа – титул Ph.D., Th.D. – срок студия 3 -4 года

возросло. 
В 2010 году были в Чехии 26 государственных, 44 частных и 2 государственных вуза

типа могут осуществлять все типы учебных программ
- бакалаврские,
- магистерские и
- докторские.

учебные программы,
но могут, получат ли аккредитацию проводить обучение и по магистерским учебным программам ; но они не вправе предлагать обучение в докторских учебных программах.
Все учебные программы должны быть аккредитованы Аккредитационной Комиссией (АК)

большинство вузов – прием без вступительных экзаменов)
магистратура (вступительные экзамены – химия, биология)
Докторантура, Ph.D.
курсы, стажировки

tatjana.brovdyova@ujep.cz
josef.trogl @ujep.cz
miroslav.richter@ujep.cz