Основные направления развития образования города Ишима на 2011-2013 гг. презентация

Ишима на 2011-2013 гг.»

Докладчик:
Т.М. Миронова,
председатель комитета по образованию администрации г. Ишима

на реализацию программы

Структура раздела
Анализ существующего положения
Определение целей и задач
План мероприятий
Показатели оценки деятельности

Дошкольное образование

Общее образование

в развитии

2

Дошкольные образовательные учреждения




14

Общеобразовательные
учреждения


11

Межшкольный учебный комбинат



1

Детский дом





1

ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
(УПРАВЛЯЮЩИЕ СОВЕТЫ, ПРАВЛЕНИЯ, ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЕ СОВЕТЫ, РОДИТЕЛЬСКИЕ КОМИТЕТЫ)

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИШИМА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ИШИМА,
МУ «ИШИМСКИЙ ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

СОВЕТ КОМИТЕТА

СОВЕТ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ
МА ДОУ

организационных мероприятий

Проектная мощность детских садов рассчитана на 2010 мест, численность детей, получающих образовательную услугу, с учётом детей ГКП (группы кратковременного пребывания) - 3116 человек, что превышает проектную мощность. В 2010 году на одно место в детском саду приходится 2 человека с учетом детей, стоящих на очереди.

показывает удельный вес детей, не болевших в течение года, к средней численности

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Наблюдается небольшое снижение индекса здоровья в МАДОУ в связи с сезонной вспышкой ОРВИ и ОРИ

пропусков по болезни на одного ребёнка за счёт внедрения здоровьесберегающих технологий

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Дошкольное образование

образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

ОБРАЗОВАНИЕ

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

СТАЖ

В системе дошкольного образования наблюдается положительная динамика по количеству педагогических работников, имеющих высшее образование (увеличение на 1% в 2010 году по сравнению с 2009 годом, 4% педагогов получают высшее педагогическое образование в ИГПИ им.П.П. Ершова) и по уровню их квалификации.

2009-2010 уч. году:

Программы дошкольного образования кореллируется с программами начальной общеобразовательной школы.

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Дошкольное образование

ремонта – 2 ед.
текущего ремонта – 6 ед.

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Дошкольное образование

75% зданий МАДОУ требуют капитального ремонта

государственного стандарта, социальной поддержки увеличивается по целевым субвенциям согласно методике формирования бюджета.

государственного стандарта, социальной поддержки увеличивается по целевым субвенциям согласно методике формирования бюджета.

СИТУАЦИИ

в учреждениях дошкольного образования.

услуги детям с ограниченными возможностями здоровья.
Недостаточный уровень квалификации педагогических работников дошкольных учреждений.
75 % зданий дошкольных учреждений требуют капитального ремонта.

Дошкольное образование

доступности дошкольного образования
Повышение качества образовательной услуги
Формирование привычки здорового образа жизни
Обеспечение преемственности между дошкольным и общим образованием
Приведение дошкольных учреждений в нормативное состояние

образование

образование

ЗАДАЧА 1.
Обеспечение доступности дошкольного образования

Дошкольное образование

ЗАДАЧА 1.
Обеспечение доступности дошкольного образования

Дошкольное образование

ЗАДАЧА 1.
Обеспечение доступности дошкольного образования

Дошкольное образование

3.
Формирование привычки здорового образа жизни

Дошкольное образование

Дошкольное образование

дошкольного образования (статистические данные);
б) увеличение охвата детей дошкольным образованием путем создания новых мест и развития вариативных форм дошкольного образования;
в) стабилизация количества детей, стоящих на очереди в дошкольные образовательные учреждения (ведомственные данные);
г) обеспечение проведения капитального ремонта и реконструкции дошкольных образовательных учреждений (ведомственные данные);
д) сохранение количества детей, семьи которых получают социальную поддержку (ведомственные данные);
з) внедрение современных технологий образования в ДОУ, расширение диапазона образовательных услуг для детей дошкольного возраста;
и) повышение уровня готовности выпускника дошкольного учреждения к обучению в первом классе в соответствии с примерным содержанием ГОСстандарта (ведомственные данные);
к) сохранение доли педагогических работников, повысивших квалификацию (ведомственные данные);
л) сохранение здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений (статистические данные);
н) соблюдение требований трудового кодекса в части организации условий труда (ведомственные данные).

организационных мероприятий

МОУ ВСОШ № 13 с МОУ СОШ № 12

ограниченными возможностями

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Увеличение численности учащихся приходящихся на одного работника, произошло за счет оптимизации штатных расписаний

ограниченными возможностями)

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Произошло увеличение средней наполняемости классов за счет слияния классов с низкой наполняемостью

ограниченными возможностями)

Увеличение классов-комплектов произойдёт за счёт учёта
обучающихся в УКП МОУ СОШ № 12

обеспечения вариативной части, достаточный – МОУ СОШ №№ 11,31

уч. году:

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Начальное Общее образование

Обновление на 2009-10 учебный год составляет в целом по городу 91%: «Нач.шк.21 века» - 61% (ОУ №№ 1,4,5,7,8,11,12,29,31); Развивающая система Л.В. Занкова – 14 % (ОУ №№ 4,5,8); «Гармония» - 8% (ОУ № 2); «Школа 2100» - 4 % (ОУ № 4); «ПНШ» - 4% (ОУ №№ 5,7). Работа по обновленным УМК позволит успешно осуществить переход на стандарты второго поколения.

ОУ для организации внутришкольного контроля

Внешняя оценка:
государственные службы

Внутренняя оценка:
учитель, ученик,
ОУ и родители

Федеральный уровень:
Интегрированные проверочные работы для 1 и 4 классов (конец года), тестовые задания на основе единого текста по литературному чтению, математике, окружающему миру и развитию речи

Региональный уровень:
«Сборник проверочных компетентностных работ для начальной школы» Л.Ф. Квитова

УЧИТЕЛЬ: составление стартовой контрольной работы, срезовых работ по четвертям, портфолио
УЧЕНИК: самооценка, самоанализ, взаимооценка

годах

Начальное Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Недостаточен уровень квалификации учителей по обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, необходимы курсы 26 учителям

годах

Начальное Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Недостаточен уровень квалификации педагогов по обеспечению вариативной части учебного плана в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах, соответственно годам в повышении квалификации нуждаются 18 и 79 педагогов

оплаты труда педагогов, осуществляющих учебную и внеучебную деятельность при реализации стандартов II поколения.

начальных классов (достаточный уровень только в МОУ СОШ №№ 5 и 31), вариативной части по реализации художественно-эстетического, военно-патриотического, проектной деятельности (достаточный – в ОУ №№ 11,31).
2. Низкий уровень информатизации кабинетов начальных классов.
3. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.
4. Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, мониторинг, внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.
5. Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана учителям и педагогам дополнительного образования.

Начальное Общее образование

школьников свидетельствуют о значительном увеличении количества детей с I группой здоровья и уменьшении количества учащихся отнесённых ко II группе здоровья. Положительная динамика наблюдается также в снижении количества детей отнесенных к 3 и 4 группам здоровья.

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

в расчете на одного ученика

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика
увеличилось в связи с сезонным подъёмом вспышек ОРВИ, ОРИ.

здоровья за 2010 снизился в связи с вспышкой заболеваемости ОРВИ, ОРИ. На карантин были закрыты МОУ СОШ №№: 1,2,4,5,7,8,29,31, ИГОЛ.

Наблюдается ежегодное снижение количества детей, отнесенных к спец.мед.группе за счет целенаправленной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий.

сравнении с прошлым годом.

Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

НП

сравнении с прошлым годом.
Показатели 2010 года выше областного уровня.

Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

географии, истории России, обществознанию, литературе;
ниже областного показателя по английскому языку, информатике.
Отмечается повышение среднего балла в сравнении с результатами 2009 г. по всем предметам, кроме литературы и английского языка

Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

(сдававших 3 и более предметов в формате ЕГЭ)

Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Наблюдается увеличение количества обучающихся,
сдавших ЕГЭ по трем и более предметам

образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Наблюдается незначительное увеличение количества выпускников 9 классов
образовательных школ, продолживших обучение в 10 классе.
Кроме того, выпускники, имеющие низкие
учебные возможности, для продолжения обучения выбывают в учреждения
системы НПО и СПО.

Организовано во всех школах города

года выпуска

60 %

40 %

С 2005 учебного года в 7 ОУ города установлены новые компьютерные классы. Основное программное обеспечение в этих классах лицензионное. Пополняется парк компьютерной техники в учебных кабинетах и библиотеках школ. Старое компьютерное оборудование не подлежит ремонту, т.к. стоимость ремонта превышает затраты на приобретение нового. На полную замену старого парка компьютерной техники требуется 6000 тыс. руб. Заявки в департамент образования и науки Тюменской области направлены.
Необходимо дополнительное финансирование для приобретения и установки школьных серверов и монтажа локальной сети во всех ОУ.

целевыми показателями реализации Стратегии развития информационного общества РФ , утвержденных решением заседания Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ от 13 февраля 2010 года, доля ОУ города, перешедших на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения, составила 25%.

В 2010 году доля компьютеров, используемых в образовательном процессе, увеличилась на 10 %

На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся из школ нет.
Несохранение контингента обусловлено следующими причинами:
призыв в армию,
определение по решению Суда для обучения в спецучреждениях или отбывания наказания в местах лишения свободы,
по беременности и родам.
В данном направлении работы в городе наблюдается положительная динамика по сравнению с областными показателями

др. общественные
организации

Лагеря с дневным
пребыванием детей.
Площадки по месту
жительства

Дошкольные
учреждения

Организации доп.
образования детей.
Подростковые клубы

Участковые
уполномоченные
милиции

Общественные
комиссии по делам
несовершеннолетних

Библиотеки,
художественные
и музыкальные школы,
Дворцы (дома) культуры

Общеобразовательная
школа

(№№ 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11,12,
29, 31)

Центры социальной
помощи семье и детям

Общее образование

НП

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

количества преступлений наблюдается за счёт
целенаправленной, скоординированной деятельности всех служб и ведомств системы
профилактики города

совершённых несовершеннолетними в состоянии
алкогольного опьянения, достигнуто благодаря продуктивной работе всех служб
и ведомств системы профилактики, волонтёрскому движению, увеличению
количества мероприятий, направленных на формирование потребности в здоровом
образе жизни

количество составляют кражи, грабежи

Общее образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

досуговой деятельностью в системе образования

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

В 2010 году летним отдыхом в лагерях с дневным пребыванием дополнительно охвачены обучающиеся 16-17 лет.

проживающих в г. Ишиме от 5 до 17 лет

Дополнительное образование

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

инфраструктуры необходимо продолжить работу по приведению материально-технической базы до нормативных требований, а именно пополнить или заменить:

Пищеблоки школ №№: 2,4,5,7,11,12 необходимо в течение ближайших лет довести до требований СанПиН 2.4.5. 2409-08, которые вступили в силу с 01.10.2008 года. Заявки в департамент образования и науки Тюменской области направлены.

квалификации 1 раз в 5 лет.

ежегодно увеличиваются.

В объеме внебюджетных средств системы образования мала доля внебюджетных средств учреждений общего образования

тем, что производилась единовременная социальная выплата
по 1,0 тыс. рублей

общего образования.
Наличие несовершеннолетних, склонных к совершению асоциальных явлений.
Мала доля учреждений с числом учащихся на третьей ступени обучения менее 150 человек и, как следствие, невозможность организовать профильное обучение.
Наличие проблем в здоровье обучающихся.
Превышение доли морально устаревших персональных компьютеров над компьютерами нового поколения.
Низкий уровень материально-технической базы кабинетов начальных классов (достаточный уровень только в МОУ СОШ №№ 5 и 31), вариативной части по реализации художественно-эстетического, военно-патриотического, проектной деятельности (достаточный – в МОУ СОШ №№11,31).
Низкий уровень информатизации кабинетов начальных классов.
Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.
Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, мониторинг, внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.
Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана учителям и педагогам дополнительного образования.
Приём выпускников 9-х классов в 10-ые классы ниже областного показателя (80%)

Общее образование

выпускника

ответственной личности

Сохранение и укрепление здоровья школьников

Обновление МТБ в соответствии с санитарными правилами

Информатизация ОУ

Укрупнение школ путём реорганизации сети образовательных учреждений

Создание условий в ОУ для перехода на стандарты второго поколения на первой ступени образования

Общее образование

образование

стандарту

Общее образование

не ниже областных показателей.

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1.
Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

Показатели качества услуги

Общее образование

образовательному стандарту

Показатели качества услуги

Общее образование

соответствующего государственному образовательному стандарту

Показатели качества услуги

Общее образование

качества услуги

Общее образование

ЗАДАЧА 1.
Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

Общее образование

оценке деятельности

Общее образование

курсы повышения квалификации 1 раз в 5 лет.

Общее образование

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1.
Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

СИТУАЦИИ

(до17 лет)

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2

Воспитание социально ответственной личности

Показатели качества услуги

Общее образование

54%

55%

56%

в расчете на одного ученика

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА1.
Сохранение и укрепление здоровья школьников

Общее образование

детей, занимающихся в спортивных секциях

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2.
Сохранение и укрепление здоровья школьников

Общее образование

3.
Сохранение и укрепление здоровья школьников

Общее образование

образование

образование

№ 6

в начальной школе

Создание материально-технической базы для реализации инвариантной и вариативной частей учебного плана

Создание условий для освоения педагогами современных образовательных технологий:информационно-коммуникативных, проектной деятельности, проблемно-диалогического обучения, исследовательской деятельности, «воспитывающих ситуаций»

Информатизация ОУ

Совершенствование системы внутренней и внешней оценки планируемых образовательных результатов

стандарты второго поколения

Показатели, используемые в оценке деятельности

Начальное Общее образование

образование

данные);
сохранение количества зданий, находящихся в муниципальной собственности, в которых размещаются общеобразовательные учреждения (ведомственные данные);
увеличение количества учащихся, охваченных начальным общим, основным общим, средним (полным) общим образованием (статистические данные);
увеличение доли выпускников, продолживших обучение в 10-х классах образовательных учреждений (статистические данные);
сохранение удельного веса лиц, сдавших ЕГЭ, в числе выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвующих в ЕГЭ (ведомственные данные);
снижение доли обучающихся, не завершивших основное и среднее образование (статистические данные);
стабилизация показателя отсева (статистические данные);
увеличение доли учащихся-участников городских предметных олимпиад школьников, научно – практических конференций, конкурсов (ведомственные данные);
увеличение доли учащихся, охваченных досуговой деятельностью (статистические данные);
снижение преступности среди учащихся (статистические данные);
к) увеличение количества школ-центров досуговой и воспитательной работы в микрорайонах (ведомственные данные);
сохранение количества соцопросов (ведомственные данные);
увеличение охвата учащихся отдыхом в лагерях дневного пребывания (статистические данные);
сохранение доли учреждений, внедряющих различные элементы здоровьесберегающих технологий (ведомственные данные);
улучшение здоровья учащихся общеобразовательных учреждений (статистические данные);
уменьшение доли учащихся, отнесенных к специальной медицинской и подготовительной группе здоровья (ведомственные данные);
увеличение доли учащихся, занимающихся в спортивных секциях (ведомственные данные);
уменьшение количества уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика (ведомственные данные);

Ожидаемые результаты:

Общее образование

Ожидаемые результаты:

(статистические данные);
увеличение количества городских экспериментальных площадок (ведомственные данные);
увеличение численности классных руководителей в соответствии с увеличение численности учащихся (статистические данные);
уменьшение количества учащихся на один компьютер (статистические данные);
поддержание на оптимальном для региона уровне численности учащихся, приходящихся на одного учителя, на одного работающего (ведомственные данные);
поддержание средней наполняемости классов на уровне не ниже 25 человек (ведомственные данные);
уменьшение доли муниципальных общеобразовательных учреждений с числом учащихся на третьей ступени обучения (10-11 классы) менее 150 человек в общем числе муниципальных общеобразовательных учреждений (ведомственные данные);
сохранение доли общеобразовательных учреждений, использующих в образовательном процессе электронные учебники (ведомственные данные).
увеличение доли педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области информационных технологий (статистические данные);
сохранение численности учащихся, участвующих в подвозе (ведомственные данные);
переход на стандарты второго поколения всех общеобразовательных учреждений города.
увеличение доли образовательных учреждений, использующих разработанный пакет свободного программного обеспечения (не менее чем на 50% имеющихся ПК)
увеличение доли образовательных учреждений, использующих программы административного управления школой

Ожидаемые результаты:

Общее образование

Ожидаемые результаты: