Муниципальное учреждение образования города МурманскаГородской информационно-методический центрработников образования Инновационные проекты в муниципальной системе образования презентация

муниципальной системе образования

в муниципальной системе образования

Методическое пособие





Мурманск
2011 год

– определение параметров движения)

программа ОУ

Программа (программы) опытно-экспериментальной работы по актуальным вопросам общего образования

Проект (проекты) по актуальным вопросам общего образования

-Нормативно-управленческие документы общеобразовательного учреждения.
-Разрабатываются участниками педагогического процесса на конкретный период.
-Определяются цели, задачи, содержание (этапы и мероприятия), результаты и условия реализации проектов.
-Имеют информационную поддержку.
-Планируется и анализируется разработка и реализация проектов.
-Обобщаются результаты реализации проектов

представленных с разной степенью детализации

задачи проекта;
важнейшие целевые индикаторы и показатели;
сроки и этапы реализации проекта;
объёмы и источники финансирования;
ожидаемые конечные результаты реализации проекта

проекта, целевые индикаторы и показатели эффективности реализации проекта.
4.Обоснование ресурсного обеспечения проекта.
5.Механизм реализации, организации управления и контроля за ходом реализации проекта.
6.Критериальная база эффективности реализации проекта и способ оценки планируемых результатов.
7.Перечень мероприятий проекта в табличном варианте.

реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся» Ст.9, п.6 Закона РФ «Об образовании»

часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 20% от общего объёма основной образовательной программы начального общего образования» ФГОС НОО, п.15

исследования
Сроки эксперимента
База эксперимента
Критерии оценки ожидаемых результатов
Прогнозирование при подготовке эксперимента

средств повышения учебной мотивации обучающихся на ступени основного общего образования».
«Исследование влияния возможности использования дистанционного обучения на выстраивание индивидуальной образовательной траектории обучающихся».

инновационные идеи, решения; этапы, мероприятия).
Планируемые результаты проекта.
Система управления реализацией проекта (организационные механизмы, ресурсное обеспечение, бюджет проекта).
Темы инновационных проектов:
«Создание межкультурного пространства в условиях гимназии».
«Реализация профильного образования по стандарту "Роснефть-класс».

(введение).
Цели и задачи.
Содержание и механизм реализации.
Планирование.
3. Предполагаемые результаты.
4. Оценка результативности (критерии, показатели).
5. Обоснование ресурсного обеспечения проекта.

школа непрерывного морского образования». - «Профилактика наркомании среди подростков». - «Программа формирования экологического мышления младших школьников».

группы по разработке проекта модернизированной образовательной системы общеобразовательного учреждения.
2.Определение необходимых изменений в существующей образовательной системе общеобразовательного учреждения.
3.Разработка проекта модернизированной образовательной системы общеобразовательного учреждения.
4. Разработка плана-графика модернизации образовательной системы общеобразовательного учреждения.
5.Реализация запланированных изменений в образовательной системе общеобразовательного учреждения.

 

Примерных ООП начального и основного общего образования
Полнота содержания разделов ООП образовательного учреждения ; соответствие содержания Примерным ООП; наличие в разделах ООП части, формируемой участниками образовательного процесса
Методологическое единство и единство терминологического аппарата текста разделов ООП образовательного учреждения, в т.ч. и в части, формируемой участниками образовательного процесса

учебным программам по предметам;
учебным программам авторов УМК, по которым работает ОУ;
программе формирования универсальных учебных действий
Единообразие в оформлении рабочих программ педагогов в ОУ
Наличие всего спектра рабочих программ, соответствующих учебному плану (планам) ОУ
Полнота отражения в ООП специфики ОУ, его социокультурной среды

качества и эффективности образовательного процесса, его оптимизация);
изменение качеств личности, отношений между участниками проектной деятельности (развитие творческого потенциала педагогов; приобретение умений и навыков работы в проекте; формирование коммуникативной культуры и т.д.);
создание проектного продукта (концепции, программы, планы; материалы внутришкольных семинаров в рамках проектной деятельности; диагностические и измерительные материалы; методические разработки, пособия и т. д.).

разработке проекта и формировании проектной группы;
план разработки проекта;
проект;
план реализации проекта;
план мониторинга результатов проектной деятельности

эксперименте;

методическая разработка;

методические рекомендации