- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МО естественно-географического цикла презентация
Содержание
- 1. МО естественно-географического цикла
- 2. ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ Формирование у школьников творческой
- 3. Газукина Л.В.: Развитие познавательного интереса школьников через
- 4. Мелехина Н.А.: Формирование потребности здорового образа жизни
- 5. Банк данных учителей МО естественно-географичсекого цикла
- 6. Особые достижения учащихся
- 7. Участие в профессиональных конкурсах
- 8. Динамика качества знаний учителей МО естественно-географического цикла
- 9. Проблемы выявленные в 2007/2008 учебном году
- 10. Задачи на 2008/2009 учебный год Повышение
ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ Формирование у школьников творческой инициативы, внутренней мотивации к учению, повышение качества образования через здоровье сберегающие технологии
Слайд 2ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
Формирование у школьников творческой инициативы, внутренней мотивации к учению,
повышение качества образования через здоровье сберегающие технологии
Слайд 3Газукина Л.В.: Развитие познавательного интереса школьников через использование художественного образа на
уроках географии
Денисова И.Е.: Дифференциация творческих заданий, как путь активизации
познавательного интереса на уроках
химии
Денисова И.Е.: Дифференциация творческих заданий, как путь активизации
познавательного интереса на уроках
химии
Темы самообразования учителей
Слайд 4Мелехина Н.А.: Формирование потребности здорового образа жизни у учащихся на уроках
биологии через классно-урочную и внеурочную деятельность.
Шубина О.А.: Здоровье сберегающие технологии в практике обучения, как
необходимое условие для формирования
потребности у учащихся в здоровом
образе жизни
Шубина О.А.: Здоровье сберегающие технологии в практике обучения, как
необходимое условие для формирования
потребности у учащихся в здоровом
образе жизни
Темы самообразования учителей
Слайд 9Проблемы выявленные в 2007/2008
учебном году
Никий уровень мотивации учащихся на выбор
естественно-географического направления.
Недостаточная информационно- методическая и материальная база по здоровьесберегающим технологиям и невозможность использование интерактивных средств на уроках в системе.
Учитывая олимпиадные достижения учеников можно сделать вывод, что учителя естественно-географического цикла в основном ориентируются на олимпиадные и конкурсные достижения учащихся, несколько упуская возможность участвовать в профессиональных конкурсах.
Недостаточная информационно- методическая и материальная база по здоровьесберегающим технологиям и невозможность использование интерактивных средств на уроках в системе.
Учитывая олимпиадные достижения учеников можно сделать вывод, что учителя естественно-географического цикла в основном ориентируются на олимпиадные и конкурсные достижения учащихся, несколько упуская возможность участвовать в профессиональных конкурсах.
Слайд 10Задачи на 2008/2009
учебный год
Повышение уровня мотивации учащихся на выбор естественно-географического
направления через конкурсные работы
Расширение информационно-методической базы по педагогическим технологиям в том числе здоровьесберегающего направления
Стимулирование учителей на участие МО в педагогических конкурсах и выставках.
Расширение информационно-методической базы по педагогическим технологиям в том числе здоровьесберегающего направления
Стимулирование учителей на участие МО в педагогических конкурсах и выставках.
