Министерство образования Республики Марий ЭлМУ Отдел образования администрации МО Оршанский муниципальный районМОУ Табашинская основная общеобразовательная школаКинематика и динамика с элементами теории презентация

район» МОУ «Табашинская основная общеобразовательная школа» Кинематика и динамика с элементами теории

Элективный курс по физике
для 9 класса



Выполнила учитель физики первой категории
Сырейщикова В.В.

нас обстановкой, в частности сведения о поражающей наше воображение мощи современной техники, все это невольно ставит перед умом школьника вопрос: каким образом человек, с его небольшими физическими силами, с его несовершенными органами чувств, позволяющими непосредственно наблюдать лишь весьма малый ограниченный круг явлений, сумел создать современную технику с ее огромными возможностями, далеко превосходящими вымыслы Жюль Верна. Каждый из нас ответит, не задумываясь, на этот вопрос: это чудо сделала наука о природе – физика.
Механика – важнейший раздел курса физики. Ее изучение в школе дает начало формированию общенаучных исследовательских умений учащихся. В то же время механика - наиболее обширный и достаточно сложный раздел курса физики. В связи с переходом на базисный учебный план, из учебной программы по физике изъяты некоторые теоретические вопросы. На уроках мало времени на решение задач повышенной сложности. По умению решать задачи творческие, комбинированные можно судить об интеллектуальном развитии учащихся.
Физические задачи могут и должны пробуждать и стимулировать познавательную активность и интерес учащихся.
Энрико Ферми утверждал, что «человек знает физику, если он умеет решать задачи».
Сейчас, когда происходит постепенное снижение интереса большинства школьников к физике, а на производстве используют новые по принципу действия, возможностям приборы и технологии необходимо приблизить преподавание к условиям современности.
Элективный курс ориентирован на учащихся 9 классов, которых интересует физика и которые хотели бы заниматься предметом на повышенном уровне.

для осознанного выбора будущего естественнонаучного профиля обучения.
Расширение и углубление представлений о роли механики как одной из естественнонаучных дисциплин;
Решение задач повышенной трудности;

задания;
Формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания;
Развитие коммуникативных навыков.
Повышение уровня познавательного интереса большинства учащихся от ситуативного до познавательного.

Методы обучения

Индивидуальная

Фронтальная

Групповая

Репродуктивный

Эвристический

Исследовательский

в работе конференции;

Работа в малых группах.

умениями рекомендуется после изучения темы № 1 провести зачет.
После изучения темы № 2 провести конференцию «Значение законов Ньютона» в виде презентации проектов и итоговый зачет по решению задач курса.

задачи, оценить полученный результат.
Учащиеся, успешно завершившие изучение курса получат соответствующий сертификат.
Участие учащихся в олимпиадах