сарынды дәстүрлі формадағы сабақтар жүйесі басымырақ жүргізіледі.
Оқушылардың білімге құштарлығын және жеке даралық шығармашылық деңгейін ескермейтін жәйтер көптеп кездеседі.
ЮНЕСКО – құжатарының бірнде педагогикалық технология білім берудің икемділігін жетілдіруге бағыталған адам мен техникалық ресурстардың өзара қарым–қатынасына негізделген оқыту үрдісі мен білімді игеру барысын бағалудың жүйелі әдісі. Педагогика ғылымының дамуы мен мектеп практикасының сабақтастығын сақтай отырып оқыту әдістерінің инструменталдық және әдіснамалық құралдарын түбегейлі жаңарту үрдісі.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мәселе презентация
Содержание
Жағдаят техникалық ресурстардың өзара қарым–қатынасына негізделген оқыту үрдісі мен білімді игеру барысында әр бір оқушының білімге құштарлығы және шығармашылық деңгейі толығыммен ашылып, оқушы қажеттіліктерін қанағаттандыра алама.
Слайд 2Жағдаят
техникалық ресурстардың өзара қарым–қатынасына негізделген оқыту үрдісі мен білімді игеру барысында
әр бір оқушының білімге құштарлығы және шығармашылық деңгейі толығыммен ашылып, оқушы қажеттіліктерін қанағаттандыра алама.
Слайд 3Сұрақтар
Инновациялық технологияларды қолданудың жағымды және жағымсыз жақтарын табыңыз?
Бұл технологияны қолданған
кезде оқушының қабилеттерін байқауға болама?
Инновациялық технологияларың оқушының денсаулығына әсері барма ?
Инновациялық технологияларың оқушының денсаулығына әсері барма ?
Слайд 4
Case-study шешімі
Инновациялық технологияларды сабақ барысында қолданған кезде мұғалім басты рөлде болуы
қажет.
Инновациялық құрылғылар тек қана көмекші ретінде қолданылуы керек.
Инновациялық құрылғылармен жұмыс жасалу барысында кітаптармен де қолдану.
Оқушылардың жебе қабылеттерін ескеру.
Инновациялық технологияларды сабақ барысында тиімді пайдалану.
Инновацияларды қолдану барысында оқушыларга зиян келтірмеу.
Инновациялық құрылғылар тек қана көмекші ретінде қолданылуы керек.
Инновациялық құрылғылармен жұмыс жасалу барысында кітаптармен де қолдану.
Оқушылардың жебе қабылеттерін ескеру.
Инновациялық технологияларды сабақ барысында тиімді пайдалану.
Инновацияларды қолдану барысында оқушыларга зиян келтірмеу.
