КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ ОБРАЗОВАНИИ презентация

направленный на развитие личности учащегося, курсанта, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста со средним специальным образованием, рабочего со средним специальным образованием.

образовательных программ среднего специального образования;
образовательные программы среднего специального образования;
учреждения среднего специального образования;
иные учреждения образования, реализующие образовательные программы среднего специального образования;
государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы среднего специального образования;
учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования;
организации, обеспечивающие проведение практических занятий, прохождение практики учащимися, курсантами;
организации – заказчики кадров;
республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные организации и физических лиц в пределах их полномочий в сфере среднего специального образования.

образования

Учащиеся
Курсанты
Законные представители несовершеннолетних учащихся, курсантов
Педагогические работники.

специального образования

– от трех до четырех лет;
На основе общего среднего образования – от двух до трех лет;

СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С ОРГАНИЗАЦИЯМИ – ЗАКАЗЧИКАМИ КАДРОВ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

образования, которое реализует образовательные программы среднего специального образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и может реализовывать образовательные программы профессионально-технического образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательные программы дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование.

осуществляет его руководитель (директор, начальник)
Основным органом самоуправления учреждения среднего специального образования является совет, возглавляемый его руководителем
Создается педагогический совет и может создаваться попечительский совет

реализующих образовательные программы среднего специального образования, с организациями – заказчиками кадров

в разработке и совершенствовании образовательных стандартов среднего специального образования;
Участие в разработке и совершенствовании учебно-программной документации образовательных программ среднего специального образования;
Разработка предложений о совершенствовании подготовки кадров с учетом потребностей рынка труда.
Решения учебно-методических объединений в сфере среднего специального образования носят рекомендательный характер!

программ среднего специального образования

Организуется в учреждениях образования по учебным годам
Учебный год делится на семестры, которые завершаются экзаменационными сессиями
Каникулы на протяжении учебного года продолжительностью не менее 2 календарных недель, летние каникулы продолжительностью не менее 6 календарных недель
Основной формой организации образовательного процесса является учебное занятие: урок, лекция, курсовое проектирование, семинарское, лабораторное, практическое и иное занятие
Количество часов, отводимых на учебную и производственную практику, составляет не менее 20 процентов от общего количества часов, отводимых на реализацию образовательных программ среднего специального образования
Образовательный процесс осуществляется в учебных группах или индивидуально
Наполняемость учебной группы в дневной форме получения образования составляет от 25 до 30 учащихся, курсантов, в вечерней и заочной формах получения образования – от 15 до 20 учащихся, курсантов

образования

В учреждение образования для получения среднего специального образования в дневной форме получения образования принимаются лица, имеющие общее базовое, общее среднее образование или профессионально-техническое образование с общим средним образованием, а в вечерней или заочной форме получения образования – лица, имеющие общее среднее образование или профессионально-техническое образование с общим средним образованием.

ОБРАЗОВАНИЯ

среднего специального образования

Формами текущей аттестации являются:
Опрос учащегося, курсанта;
Контрольная работа;
Курсовой проект (курсовая работа);
Зачет (дифференцированный зачет);
Экзамен по учебной дисциплине.

Результаты текущей аттестации учащихся, курсантов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено». Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов и «зачтено».

среднего специального образования

Итоговая аттестация проводится в одной из следующих форм:
Защита дипломного проекта;
Государственные экзамены по учебным дисциплинам;
Государственный экзамен по специальности (направлению специальности);
Государственный экзамен по специальности (направлению специальности) и защита дипломного проекта (работы).

Результаты итоговой аттестации учащихся, курсантов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов.

образования включает в себя:
Учебно-программную документацию образовательных программ среднего специального образования;
Программно-планирующую документацию воспитания;
Учебно-методическую документацию;
Учебные издания;
Информационно-аналитические материалы.

Научно-методическое обеспечение среднего специального образования осуществляют:
Организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение среднего специального образования;
Учреждения среднего специального образования;
Иные учреждения образования, реализующие образовательные программы среднего специального образования;
Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования;
Организации – заказчики кадров;
Республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, иные организации и физические лица в пределах их полномочий в сфере среднего специального образования.

на:
Типовые учебные планы по специальностям (направлениям специальностей);
Типовые учебные планы по специализациям;
Учебные планы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по специальностям (направлениям специальностей) и специализациям;
Экспериментальные учебные планы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по специальностям (направлениям специальностей) и специализациям;
Индивидуальные учебные планы.

Учебные программы подразделяются на:
Типовые учебные программы по учебным дисциплинам;
Типовые учебные программы по практике;
Учебные программы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по учебным дисциплинам;
Учебные программы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по практике;
Экспериментальные учебные программы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по учебным дисциплинам;
Экспериментальные учебные программы учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, по практике.

по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы
Создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития
Охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса
Пользование учебниками и учебными пособиями;
Обеспечение стипендией и другими денежными выплатами;
Обеспечение местом для проживания;
Отпуска, каникулы;
Получение платных услуг в сфере образования;
Получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;
Поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
Участие в управлении учреждением образования;
Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности;

образовательных программ, программ воспитания;
Заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
Выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил проживания в общежитиях;
Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
Бережно относиться к имуществу учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

здоровья;
Стипендии и другие денежные выплаты;
Обеспечение одеждой, обувью и другими необходимыми средствами и предметами первой необходимости;
Обеспечение местами для проживания в общежитиях;
Обеспечение местами для проживания в государственных гимназиях-интернатах, школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, специальных общеобразовательных школах-интернатах, вспомогательных школах-интернатах, обеспечение питанием в специализированных лицеях, суворовских училищах, кадетских училищах, государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, средних школах – училищах олимпийского резерва, специальных общеобразовательных школах (специальных общеобразовательных школах-интернатах), вспомогательных школах (вспомогательных школах-интернатах), центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
Предоставление кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования;
Транспортное обеспечение;
Поддержка выпускников;
Отпуска.

места для проживания в общежитиях предоставляются бесплатно для обучающихся, которые относятся к одной из категорий:
Детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
Детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов I или II группы, кроме лиц, инвалидность которых наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства;
Лиц, страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
Лиц, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
Обучающихся в специализированных лицеях, суворовских училищах, кадетских училищах, государственных средних школах – училищах олимпийского резерва, специальных общеобразовательных школах, вспомогательных школах, учреждении образования «Минский высший авиационный колледж»;
Учащихся учреждений общего среднего образования, проживающих в сельских населенных пунктах.

гарантии и компенсации, в частности:
Трудоустройство в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией;
Отдых продолжительностью тридцать один календарный день, а выпускникам, направленным для работы в качестве педагогических работников, – сорок пять календарных дней. По инициативе выпускника продолжительность отдыха может быть сокращена;
Компенсации в связи с переездом на работу в другую местность в соответствии с законодательством о труде;
Денежная помощь, размер, источники финансирования и порядок выплаты которой определяются Правительством Республики Беларусь.

лица:
Лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
Имеющие судимость;
Признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
Не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами.

осуществления профессиональной деятельности;
Творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
Доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
Участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
Участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;
Участие в управлении учреждением образования;
Повышение квалификации;
Моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
Объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
Ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь.

реализацию образовательных программ, программ воспитания;
Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса, воспитанников;
Повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
Вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди обучающихся;
Соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
Проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

образования, в иных организациях, у индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих соответствующие образовательные программы.

издания;
Информационно-аналитические материалы.

последовательность изучения учебных предметов, учебных дисциплин, образовательных областей, тем, график освоения содержания образовательной программы, формы, виды и сроки проведения учебных занятий, аттестации обучающихся, а также прохождения практики. Учебный план может включать в себя государственный компонент и компонент учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), общеобразовательный компонент и профессиональный компонент. Учебная программа – учебно-программный документ, который, как правило, определяет цели и задачи изучения учебного предмета, учебной дисциплины, образовательной области, темы, практики, их содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности обучающихся, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.

общем базовом образовании с отличием);
Аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью);
Диплом о профессионально-техническом образовании (диплом о профессионально-техническом образовании с отличием);
Диплом о среднем специальном образовании (диплом о среднем специальном образовании с отличием);
Диплом о высшем образовании (диплом о высшем образовании с отличием, в том числе с золотой медалью);
Диплом магистра;
Диплом исследователя;
Диплом о переподготовке на уровне высшего образования;
Диплом о переподготовке на уровне среднего специального образования;
Свидетельство о повышении квалификации.

работников и специалистов;
Удостоверение о специальной подготовке;
Свидетельство о присвоении квалификационного разряда (класса, категории) по профессии;
Свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов;
Свидетельство о дополнительном образовании детей и молодежи;
Справка об обучении.

– деятельность уполномоченных государственных органов по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации образовательных программ, образовательной деятельности требованиям законодательства.

– комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности, осуществляемый учреждением образования (организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность).

общества и государства, направленные на усвоение знаний, умений, навыков, формирование гармоничной, разносторонне развитой личности обучающегося. Образовательная деятельность – деятельность по обучению и воспитанию, осуществляемая учреждением образования (организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность).

образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) в целях освоения обучающимися содержания образовательных программ. Образовательная программа – совокупность документации, регламентирующей образовательный процесс, и условий, необходимых для получения в соответствии с ожидаемыми результатами определенного уровня основного образования или определенного вида дополнительного образования.

содержание образовательной программы посредством установления требований к образовательному процессу и результатам освоения ее содержания. Обучающийся – лицо, принятое для освоения содержания образовательной программы. Обучение – целенаправленный процесс организации и стимулирования учебной деятельности обучающихся по овладению ими знаниями, умениями и навыками, развитию их творческих способностей.

создаваемый на общественных началах в целях выработки предложений по вопросам совершенствования научно-методического обеспечения образования, подготовки специалистов, рабочих, служащих. Учреждение образования – юридическое лицо в организационно-правовой форме учреждения, основной функцией которого является осуществление образовательной деятельности.