ИТОГИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ С 2009 ПО 2012 ГОДЫ презентация

Мазанова Ольга Юрьевна,
начальник отдела общего образования Министерства образования Республики Коми

Основного общего образования

Среднего (полного) общего образования

Традиционная форма

1.
«новая» форма с участием РЭК

2. Государственный выпускной экзамен (ГВЭ)

3.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Всего выпускников – 5720 чел.
выпускники ОУ – 5393 чел.
выпускники прошлых лет ( 2010, 2011 годов), не набравшие минимальное количество баллов по обязательным предметам – 62 чел.
выпускники ОУ УИС – 265 чел.
Из них допущено к Г(И)А – 5695 чел.
в форме ЕГЭ – 5409 чел.
в форме ГВЭ – 285 чел.
с совмещением форм – 1 чел.

2009 год

2010 год

2011 год

2012 год

Изменение минимального тестового балла ЕГЭ, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования по общеобразовательным предметам (по 100б.);

2) Изменение минимального первичного балла (без перевода);

3) Изменение структуры и содержания контрольно-измерительных материалов.

сентябрь 2012 г;
- ГОУ

совершенствование технологии планирования и проведения экзаменов, системы информационной безопасности в связи с введением в эксплуатацию ФИС ЕГЭ и приема;
доработка технологических решений по выявлению фактов размещения экзаменационных заданий в Интернете;
оптимизация технологии проведения федеральных и региональных перепроверок;
информирование приемных комиссий вузов и ссузов через ФИС ЕГЭ и приема о статусе результата участника ЕГЭ (перепроверка, отмена, апелляция)

актуализация методических рекомендаций (в т.ч. по вопросам удаления с экзамена, отмены результатов, рассмотрения апелляций, утверждения итогов перепроверок; проведения ЕГЭ для лиц с ОВЗ)

соблюдение правил формирования и ведения ФИС и РИС ЕГЭ (регистрация участников, планирование экзаменов, автоматизированное распределение по ППЭ и аудиториям), усиление мер информационной безопасности при проведении ЕГЭ;
соблюдение сроков информирования о результатах ЕГЭ, в т.ч. через официальные и специализированные сайты;
использование автоматизированного учета движения КИМ;
повышение качества подготовки экспертов республиканских предметных комиссий;
повышение эффективности системы общественного наблюдения, в т.ч. за счет более активного привлечения наблюдателей к участию в работе конфликтных комиссий.