Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образованияЦентр повышения квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием Пензенской области презентация

средним медицинским и фармацевтическим образованием Пензенской области

Легашнёва Любовь Александровна - директор

о государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования
«Центр повышения квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим
образованием Пензенской области»

Учреждение было открыто в 1987 году, как училище повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием, в дальнейшем - переименовано в Центр.

Основными видами деятельности центра являются: образовательная, научно-методическая, консультативная, издательская и деятельность по оказанию дополнительных платных образовательных услуг..
Центр реализует образовательные программы по 28 специальностям и 114 циклам.

За 25 лет со дня открытия в центре прошли последипломную подготовку около 49 тысяч специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием, свыше 130 специалистов получили 2-ой диплом, свыше 33 тысяч средних медицинских работников получили сертификат специалиста.

основными видами деятельности центра являются: образовательная, научно-методическая, консультативная, издательская и дополнительная образо-вательная.

центр реализует образовательные программы по 28 специальностям и 114 циклам.

за 25 лет со дня открытия в центре прошли последипломную подготовку около 49 тысяч специалистов со средним меди-цинским и фармацевтическим образованием, свыше 130 специа-листов получили 2-ой диплом, свыше 33 тысяч средних медицинских работников получили сертификат специалиста.

и фармацевтическим образованием

Основные направления работы

национальных проектов «Здоровье», «Образование», программы модернизации здравоохранения и реформы сестринского дела коллектив центра ставит перед собой задачи:
Повышение качества образования, разработка и внедрение современных технологий обучения слушателей, совершенствование учебно-методического и материально-технического обеспечения.
Информационное обеспечение образовательного процесса и оптимизация методов обучения, усиление роли развивающего обучения.
Реализация через образовательный процесс программ приоритетного национального проекта «Здоровье» и модернизации здравоохранения.
Внедрение в образовательный процесс передовых и инновационных методик обучения с их адаптацией для последипломного образования, с целью обеспечения целостности образования. системности и эффективности.

Задачи центра

плана выпуска специалистов, содействие обеспечению соответствия структуры и объёмов образовательных услуг потребностям рынка труда и требованиям работодателей (с учетом потребности учреждений здравоохранения и социального обслуживания населения Пензенской области, подведомственных министерству здравоохранения и социального развития Пензенской области и в соответствии с финансированием центра).
Проведение постоянной работы по сохранению контингента слушателей.

Задачи центра

дела, способствующих формированию и удовлетворению спроса на консультационные, учебные, исследовательские и инновационные виды образовательных услуг.
Проведение анализа потребности в образовательных услугах для отрасли путем мониторинга средних медицинских кадров в учреждениях здравоохранения и социального обслуживания населения Пензенской области.
Продолжение работы по модернизации образовательных программ последипломной подготовки специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием, в соответствии с программой модернизации здравоохранения.

Научно-методические задачи

обучения, используя в обучающих программах междисциплинарность, различные модели мышления, проблемность обучения и исследовательские подходы, внедрение новых образовательных технологий.
Проведение совместной исследовательской и научно-методической работы с лечебно-профилактическими учреждениями.
«Компетентный» подход к образованию, соединяющий познавательные, мотивационно-ценностные, личностные, социально-практические элементы в содержании и технологии учебного процесса.
Продолжение работы по внедрению индивидуальных траекторий обучения и элементов дистанционного обучения.

Научно-методические задачи

значимости и престижа сестринской специальности, как в отрасли, так и в обществе, совершенствование сестринского образования и включение в программы обучения этических и правовых норм, помогающих в решении профессиональных задач.
Формирование гуманитарно-личностной модели подготовки, ориентирующей слушателей на личностный и профессиональный рост, инновационные формы и методы обучения, выработку способностей оперативно разрешать проблемы в меняющихся условиях, продолжать непрерывное профессиональное развитие в течение всей жизни.
Активное вовлечение слушателей в проведение мероприятий организуемых Министерством здравоохранения и социального развития Пензенской области, Центром повышения квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием и администрацией ЛПУ этической направленности, формирования здорового образа жизни, искоренения факторов риска, пагубно влияющих на здоровье населения и т.д.

Воспитательные задачи

Пензенской области

Промышленность
Фельдшер здравпункта промышленных предприятий
Фельдшер – заведующий здравпунктом
Процедурная медицинская сестра
Медицинская сестра по диетологии
Фельдшер, медсестра по наркологии
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра по физиотерапии
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Зубной врач

Образование
Фельдшер школ, школ- интернатов, здравпунктов при ССУЗ
Медицинская сестра детских садов, школ, школ- интернатов, здравпунктов при ССУЗ
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра по физиотерапии
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Зубной врач
Инструктор ЛФК

Транспорт
Фельдшер, медсестра по наркологии
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра по физиотерапии
Процедурная медицинская сестра

Энергетика
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра

Наука и культура
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра по физиотерапии
Зубной врач
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Процедурная медицинская сестра

Финансы
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по физиотерапии
Медицинская сестра по диетологии
Процедурная медицинская сестра
Медицинская сестра по массажу

Связь
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра

Межотраслевые связи центра и спектры
последипломной подготовки специалистов

физиотерапии
Медицинская сестра по диетологии
Процедурная медицинская сестра
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра терапевтического отделения, хирургического отделения, инфекционного отделения, отделения анестезиологии и реаниматологии
Операционная медицинская сестра
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Зубной врач
Главные , старшие медицинские сестра
Инструктор ЛФК
Сестра –хозяйка
Фельдшер- лаборант

Министерство внутренних дел
Медицинская сестра приемного отделения
Зубной врач
Медицинская сестра по физиотерапии
Медицинская сестра по диетологии
Процедурная медицинская сестра
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра терапевтического отделения, хирургического отделения, инфекционного отделения, отделения анестезиологии и реаниматологии
Операционная медицинская сестра
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Рентгенлаборант
Главные , старшие медицинские сестра
Инструктор ЛФК
Фельдшер, медсестра по наркологии
Фельдшер- лаборант

МЧС
Медицинская сестра по анестезиологии и реаниматологии
Фельдшер скорой неотложной помощи
Медицинская сестра по физиотерапии

МПС
Фельдшер скорой неотложной помощи
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по физиотерапии
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Зубной врач
Медицинская сестра приемного отделения
Рентгенлаборант
Процедурная медицинская сестра
Главные , старшие медицинские сестра
Медицинская сестра терапевтического отделения, хирургического отделения, инфекционного отделения, отделения анестезиологии и реаниматологии
Операционная медицинская сестра
Фельдшер- лаборант

Учреждения госслужбы
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по физиотерапии

Фармация
Фармацевты учреждений и организаций аптечной сети

Госсанэпиднадзор
Фельдшер – лаборант по гигиене труда
Фельдшер – лаборант по коммунальной гигиене
Фельдшер – лаборант по гигиене питания
Фельдшер – лаборант по паразитологии
Фельдшер – лаборант по бактериологии
Помощник санитарного врача

Межотраслевые связи центра и спектры
последипломной подготовки специалистов

- фельдшер, медсестра
Процедурная медицинская сестра

Сельское хозяйство
Заведующий ФАП – фельдшер
Медицинская сестра детских садов, школ
Медицинская сестра по массажу
Медицинская сестра по физиотерапии

Потребительские услуги
Медицинская сестра стоматологических кабинетов
Зубной врач
Медицинская сестра по массажу
Процедурная медицинская сестра
Медицинская сестра по физиотерапии
Фельдшер, медсестра по наркологии
Медицинская сестра по косметологии
Медицинская сестра по дерматовенерологии
Медицинская сестра по отоларингологии

Гражданская авиация
Заведующий здравпунктом - фельдшер, медсестра
Медицинская сестра по физиотерапии
Процедурная медицинская сестра

Курортология
Медицинские сестры санаторно-курортных учреждений

Межотраслевые связи центра и спектры
последипломной подготовки специалистов

дело
Сестринское дело в педиатрии
Операционное дело
Анестезиология и реаниматология

Общая практика
Рентгенология
Функциональная диагностика
Физиотерапия
Медицинский массаж
Лечебная физкультура
Диетология
Медицинская статистика
Скорая и неотложная помощь
Наркология
Бактериология
Сестринское дело в косметологии
Судебно-медицинская экспертиза

Специальности последипломной подготовки

уровня учебного процесса;
совершенствование лекционно-семинарско-практического метода обучения;
Последовательное внедрение передовых и инновационных методик последипломного образования;
Всемерное обобщение и распространение передового педагогического опыта;
Сертификация специалистов;
Информационное обеспечение образовательного процесса;
Инновационные компьютерные технологии в последипломной подготовке специалистов сестринского дела.

Доступность, качество и эффективность –
основа образовательной политики Центра

Приоритетные направления работы центра

В ЦЕНТРЕ ПРОШЛИ 4574 СПЕЦИАЛИСТА ПЕРВИЧНОГО ЗВЕНА НА ЦИКЛАХ:
«ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ»;
«ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ЖЕНЩИНЫ»;
«СКОРАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ»;
«ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НАСЕЛЕНИЮ»;
«СЕМЕЙНОЕ СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»;
«ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-САНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ»;
«СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ АКУШЕРСКОЙ ПОМОЩИ В РОДОВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»;
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ФАП»;
«ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-САНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ ВЗРОСЛОМУ НАСЕЛЕНИЮ»;

Реализация приоритетного национального проекта «ЗДОРОВЬЕ» и программы модернизации здравоохранения

ФИЗИОТЕРАПИИ, ЛФК, МАССАЖУ, ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ ШКОЛ»
«СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА НОВОРОЖДЁННЫМИ»
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ТРАВМАТОЛОГИИ»;
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ВО ФТИЗИАТРИИ»;
«СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ ОНКОЛОГИЧЕСКИМ БОЛЬНЫМ»;
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В КАРДИОЛОГИИ»;
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В НЕВРОЛОГИИ»;
«СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ ГИНЕКОЛОГИЧЕСКИМ БОЛЬНЫМ»;
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В НАРКОЛОГИИ»;
«МЕДИЦИНСКИЙ МАССАЖ»;
«ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА»;
«СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ»
«ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»;
«СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА НОВОРОЖДЕННЫМИ».

И СЕЛЬСКИХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРОВ– 915 ФЕЛЬДШЕРОВ;
ДЛЯ ОФИСОВ ВОП – 909 МЕДИЦИНСКИХ СЕСТРЫ ВРАЧА ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ;
ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ НА ФАП – 182 АКУШЕРКИ;
ДЛЯ СТАНЦИЙ И ОТДЕЛЕНИЙ СКОРОЙ ПОМОЩИ – 792 ФЕЛЬДШЕРОВ И МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР;
ДЛЯ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ В ШКОЛАХ – 45 МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР;
ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛОМУ НАСЕЛЕНИЮ – 634 УЧАСТКОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР;
ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ – 385 МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР;
ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ И РОДОВ В РОДИЛЬНЫХ ДОМАХ И ЖЕНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЯХ - 481 АКУШЕРОК.

Реализация приоритетного национального проекта «ЗДОРОВЬЕ» и программы модернизации здравоохранения

деятельность сестринского персонала;
Совершенствование управления сестринским персоналом в учреждениях здравоохранения;
Оценка качества оказания сестринской помощи;
Оценка качества работы сестринского персонала в лечебно-профилактическом учреждении;
Геронтология; медико-психологические аспекты работы с лицами пожилого и старческого возраста;
Сестринский аудит;
Инновационные компьютерные технологии в последипломной подготовке специалистов сестринского дела;
Планирования семьи;
Совершенствование качества оказания неотложной помощи специалистами сестринского дела при катастрофах и чрезвычайных ситуациях;
Обобщение, распространение и внедрение передового сестринского опыта в практическую деятельность;
Разработка и внедрение в ЛПУ новой сестринской документации;

Направления работы по реализации Отраслевой программы развития сестринского дела

сестринских технологий в организации лечебного питания;
Совершенствование профессионального мастерства, проведение конкурсов на звание лучшего по профессии;
Участие в работе Совета по сестринскому делу Министерства здравоохранения и социального развития Пензенской области;
Участие в работе Совета по сестринскому делу Приволжского федерального округа по вопросам реализации отраслевой программы развития сестринского дела в РФ;
Проведение городских, районных и областных научно-практических конференций, смотров и семинаров;
Участие в проведении Российских научно-практических конференций по проблемам последипломной подготовки специалистов сестринского дела;
Совершенствование кадрового обеспечения отрасли;
Участие в отраслевой программе по многоуровневой подготовке специалистов сестринского дела.

Направления работы по реализации Отраслевой программы развития сестринского дела