Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования презентация

С.Б. Любина – ведущий консультант отдела мониторинга качества образования и аттестации обучающихся

(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования РФ от 03.12.1999 №1075 (с изм., внесенными Приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008 №362)

(итоговой) аттестации
2 письменных экзамена (русский язык, математика)
2 экзамена по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в IX классе

п.2.4. Положения о государственной (итоговой) аттестации
- Региональный экзамен по предмету «Татарский язык»

устанавливать свои государственные языки…» (статья 68).
Конституция Республики Татарстан «Государственными языками в Республике Татарстан являются равноправные татарский и русский языки» (статья 8).
Закон Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» от 8 июля 1992г. №1560-XII (статья 3).

обучения.
Вопросы изучения государственных языков республик в составе Российской Федерации регулируются законодательством этих республик.
Закон Республики Татарстан «Об образовании» Статья 6. Татарский и русский языки в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования изучаются в равных объемах

оценки знаний (по выбору выпускника)

традиционная:
ОУ с родным (нерусским) языком обучения – изложение с элементами сочинения;
ОУ с русским языком обучения в татарских группах – диктант или изложение, в русскоязычных группах – в устной форме.

работ с использованием заданий стандартизированной формы (КИМ)
2 экспериментальные площадки (Арский и Верхнеуслонский муниципальные районы)
Приняли участие в Республике Татарстан 2014 выпускников из 25 муниципальных районов (5,5%).

(коррекционных) образовательных учреждений I - VIII видов.
Выпускники специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением, образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы.
Выпускников, обучавшихся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа, для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, детей-инвалидов.

в сборные команды РФ на международные олимпиады школьников, на Российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства за рубеж, а также для выпускников, обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, призванных в ряды Российской Армии (не ранее 20 апреля текущего года).
Для выпускников с ограниченными возможностями здоровья (не ранее 1 мая текущего года).

досрочно с указанием выбора предметов в традиционной форме.
Заявление учащегося об организации ГИА-9 2013 досрочно с указанием выбора предметов в традиционной форме.
Ходатайство муниципального образования о проведении ГИА-9 досрочно.
Документы, подтверждающие необходимость участия выпускников 9 классов в прохождении ГИА досрочно.
Выписка из решения педагогического совета об организации ГИА досрочно с указанием:
полных данных об ученике (Ф.И.О., класс);
основания для организации ГИА досрочно;
выбора предметов.

ГИА в щадящем режиме с указанием количества и перечня выбранных предметов.
Заявление учащегося об организации ГИА в щадящем режиме.
Копия документа, подтверждающего статус лица с ограниченными возможностями здоровья:
свидетельство об инвалидности;
приказ об организации надомного обучения;
выписка из истории болезни (эпикриз);
справки об отсутствии учащегося на занятиях по медицинским показаниям (120 дней и более).
Выписка из решения педагогического совета об организации ГИА в щадящем режиме с указанием полных данных об ученике (Ф.И.О, класс), основания для организации щадящего режима, количества и выбора предметов.
Ходатайство муниципального образования об организации ГИА в щадящем режиме.

(итоговой) аттестации «В аттестат об основном общем образовании выставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования».
Итоговая отметка определяется на основании годовой и экзаменационной отметки с учетом четвертных или полугодовых отметок, а также фактической подготовки выпускника.

образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов «Аттестат об основном общем образовании с отличием выдается выпускнику IX класса, имеющему итоговые отметки «отлично» по всем общеобразовательным предметам учебного плана, изучавшимся на ступени основного общего образования»
п.4.4 Положения о государственной (итоговой) аттестации «Выпускникам IX класса, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5», выдается аттестат об основном общем образовании особого образца»

9 классов в новой форме

М.Х. Салахова
ведущий консультант отдела мониторинга качества образования и аттестации обучающихся МОиН РТ

образования и науки Российской Федерации от 18.10.2012г. № 08-488 в 2013 году апробация проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний продолжается по 14 общеобразовательным предметам: русскому языку, математике, биологии, физике, химии, географии, истории, обществознанию, иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский), информатике и ИКТ, литературе.
С 2014 года государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов в новой форме проводится в штатном режиме.

Особенности проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме

классов
общеобразовательных учреждений
с использованием механизмов независимой оценки знаний

На уровне региона (проекты):

- распоряжение Кабинета министров Республики Татарстан (январь 2013г.);
Порядок организации и проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания государственной экзаменационной комиссии Республики Татарстан, утвержденный приказом Министерства образования и науки республики Татарстан (январь 2013г.);
Организационно-территориальная схема проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования с использованием независимых механизмов оценки знаний путем создания государственной экзаменационной комиссии Республики Татарстан в 2013 году, утвержденная приказом Министерства образования и науки республики Татарстан (февраль 2013г.).

в новой форме


Выпускники IХ классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан в 2012-2013 учебном году в рамках государственной (итоговой) аттестации сдают следующие выпускные экзамены :
обязательные экзамены по русскому языку и математике,
два экзамена по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в IХ классе,
а также региональный экзамен по предмету «Татарский язык» для выпускников, изучавших татарский язык как родной или государственный.

Экзамен по предмету «Татарский язык» проводится в новой и традиционной формах. Форма экзамена выбирается выпускником самостоятельно.

в новой форме


Выпускники IX класса общеобразовательного учреждения, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, сдают два экзамена по предметам, соответствующим данному профилю обучения.
В соответствии с действующим законодательством профильные предметы для формирования профильных классов определяются общеобразовательным учреждением самостоятельно.

Выпускники 9 классов, желающие продолжить обучение в учреждениях начального и среднего профессионального образования (если кроме обязательных предметов, не нужен какой либо другой предмет для поступления) имеют право в качестве двух предметов по выбору выбрать предметы «Физическая культура», «Искусство», «ОБЖ», «Родная (татарская, чувашская, марийская, удмуртская) литература», изучавшиеся в 9 классе.

1 марта текущего года подают в образовательное учреждение, в котором они осваивали основные общеобразовательные программы основного общего образования, заявление с указанием перечня предметов.

выпускников IХ классов, получивших основное общее образование в вечерней форме, принимают муниципальные органы управления образованием.

в новой форме устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации.

новой форме не более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации по этим предметам, которая проводится в новой форме в ОУ-ППЭ путем создания муниципальных экзаменационных комиссий.

требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут) .

Обществознание, история, информатика и ИКТ, литература, иностранные языки, химия – изменений нет.

Русский язык: изменено задание С2; исключено альтернативное задание (С2.2).
Биология: в часть 2 (В) включено практико-ориентированное задание на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму.
Физика: добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые явления, а также задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы). Общее количество заданий увеличено до 27, максимальный первичный балл за работу вырос до 40.
География: общее количество заданий сокращено с 31 до 30, а максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы – с 33 до 32.

Изменения в КИМ ГИА в 2013 г.

геометрической подготовки учащихся (выставление отметок по курсу алгебры и курсу геометрии), модульная структура - «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика»
Новые ФГОС – предмет «Математика. Алгебра. Геометрия. Информатика»

- полноценная реализация требований ФГОС в части использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Учащимся разрешается использовать справочные материалы, выдаваемые вместе с вариантом. Разрешается использовать линейку. Калькуляторы на экзамене не используются. 

стандарта в предметной области «Математика» свидетельствует преодоление им минимального порогового результата выполнения экзаменационной работы.
Устанавливается следующий минимальный критерий: 8 баллов, набранные в сумме за выполнение всех трех модулей, из них – не менее 3-х баллов по модулю «Алгебра», 2-х баллов по модулю «Геометрия» и 2-х баллов по модулю «Реальная математика».
Преодоление этого минимального результата дает выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, итоговой отметки по математике (на основе годовой и экзаменационных отметок по пятибалльной шкале) или по алгебре и геометрии (на основе годовых отметок, а также, в случае получения положительных оценок, экзаменационных отметок по пятибалльной шкале по соответствующим разделам).
4б + 1б + 3б = 8б Оценка «2»
2б + 3б + 3б = 8б Оценка «2»
5б + 2б + 1б = 8б Оценка «2»

новой форме проводится на основании Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 (с изменениями и дополнениями от 18.07.2011 г.) и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 03.12.99 №1075, (в ред. приказов Министерства образования РФ от 16.03.2001 №1022, от 25.06.2002 №2398, от 21.01.2003 №135, от 08.12.2004 №132, от 28.11.2008 №362)